Bài giảng môn Tiếng Việt - Kể chuyện: Một trí khôn hơn trăm trí khôn - Năm học 2020-2021

 Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2021
 KỂ CHUYỆN – TUẦN 22
 MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN
I . MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
 - Hiểu nội dung: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thông minh của mỗi người; 
chớ kêu căng, xem thường người khác.
 - Biết đặt tên cho từng đoạn truyện.(BT1). Kể lại được từng đoạn câu chuyện 
(BT2).Môt số học sinh kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT3) (M3, M4).
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nói. Biết kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung. Có 
khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện và biết nhận xét lời kể của bạn.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích kể chuyện.
4. Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Năng lực tự học, NL giao 
tiếp – hợp tác, NL giải quyết vấn đề, NL tư duy – lập luận logic, NL quan sát, ... 
II. CHUẨN BỊ: 
1. Đồ dùng dạy học:
 - Học sinh: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
 Hoạt động dạy Hoạt động học
 1. HĐ khởi động: (3 phút)
 - Thư giãn
 2. HĐ kể chuyện. (22 phút)
 *Mục tiêu: 
 - Biết đặt tên cho từng đoạn truyện.(BT1). Kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT2).
 - Một số học sinh kể được toàn bộ câu chuyện. (M3, M4) 
 *Cách tiến hành:
 Việc 1: Hướng dẫn kể chuyện: 
 a) Đặt tên cho từng đoạn truyện
 - Học sinh đọc lại truyện: - HS đọc: Đặt tên cho từng đoạn 
 câu chuyện Một trí khôn hơn 
 trăm trí khôn.
 +Vậy theo em, tên của từng đoạn truyện phải thể + Tên của từng đoạn truyện phải 
 hiện được điều gì? thể hiện được nội dung của đoạn 
 truyện đó.
 + Suy nghĩ và đặt tên khác cho đoạn 1 mà vẫn thể - Học sinh nêu tên cho từng đoạn 
 hiện được nội dung của đoạn truyện này. truyện. Ví dụ: 5. HĐ sáng tạo: (2 phút)
 - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe theo vai của Gà Rừng 
 -Tìm những câu chuyện có nội dung về cách xử lí thông minh, khiêm nhường để đọc 
 và học tập
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
 - Dặn học sinh về kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
..................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
..................