Bài tập Giáo dục công dân Lớp 7 - Bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch (Có đáp án)

 BÀI 12: (2 tiết) 
 SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH 
 GỢI Ý TRẢ LỜI BÀI TẬP 
 - Làm câu a,b,c,d,đ / SGK trang 37-38 
(Hs ghi bài vào vở, gv sẽ giảng khi lên lớp) 
a) Em hiểu thế nào là sống và làm việc có kế hoạch ? 
Trả lời: 
Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng 
tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng. 
b) Ở lớp bạn Hải Bình, có bạn Vân Anh tuần nào cũng xây dựng kế hoạch rất chi tiết (xem 
kế hoạch làm việc tuần của Vân Anh) và thực hiện rất nghiêm túc. Nếu vì lí do đặc biệt 
không thực hiện đúng kế hoạch, Vân Anh đều tìm cách điều chỉnh hợp lí vào thời gian 
thích hợp. Còn bạn Phi Hùng chẳng làm kế hoạch gì cả : mai thi, hôm nay vẫn đi chơi cả 
ngày, nhiều khi quên những yêu cầu mà thầy, cô giáo giao về nhà. 
Kế hoạch làm việc tuần của Vân Anh 
 iờ - 5h - 5h30- 12h-
 6h30-12h 14h-16h30 16h30-19h 19h-22h30h 22h30-23h 
Th 5h30 6h30 14h 
 - Ăn 
 trưa - Chơi cầu 
 - Dọn 
 lông (30’) - Tự học 
 Tập dẹp nhà Đến Làm việc 
 - Rửa 
Hai thể trường - Tự học riêng. Sau đó 
 bát - Nấu cơm - Đọc báo 
 dục - Ăn học đi ngủ 
 30’ giữa giờ 
 sáng 
 - Ngh - Ăn, ngh 
 ngơi 
 Sinh hoạt 
 CLB 
 Học lớp 
Ba nt nt nt nt nt nt 
 nhạc 
 (19h-21h) - 
 Tự học 
 - Xem phim 
Tư nt nt nt nt Tự học nt nt 
 - Tự học 
 - Tự học - Xem thời 
 sự 
Năm nt nt nt nt nt nt 
 - Học lớp tin 
 học (16h- - Tự học - Cả 2 bản kế hoạch còn quá dài, khó nhớ, những việc lặp đi lặp lại vào giờ cố định hằng ngày 
không nhất thiết phảị ghi vào bản kế hoạch ch nên ghi những việc quan trọng, đột xuất trong 
tuần đặc biệt cần nhớ. 
d) Có quan niệm cho r ng : chỉ có thể xây dựng kế hoạch hàng ngày, hàng tuần, hàng 
tháng, hàng n m, không thể xây dựng kế hoạch sống và làm việc dài hơn. Em đ ng tình 
hay phản đối ? Vì sao ? 
Trả lời: 
Em không đồng t nh với ý kiến trên, v : có thể xây dựng kế hoạch sống, làm việc trong nhi u 
năm (không cần chi tiết), định hướng phấn đấu ngh nghiệp cho tương lai của bản thân 
Ví dụ: Trong một bậc học, chúng ta đang học ở bậc THCS phải có một kế hoạch định ra để phấn 
đấu, phải học tập như thế nào, rèn luyện phấn đấu ra sao, với ý chí quyết tâm đạt được sau 4 năm 
học ở bậc THCS phải đậu vào trường PTTH chuyên, một môi trường tốt để có đi u kiện đạt 
được ước mơ vào đại học... (câu chuyện của Trương Quế Chi là một ví 'dụ: muốn sau này trở 
thành kí giả và v thế bạn ấy học ngoại ngữ, học văn, rèn luyện cách viết văn...). 
đ) Em h y l p kế hoạch làm việc m t tuần. Khi l p kế hoạch em có cần trao đ i với bố m 
hoặc ng ời khác trong gia đình không ? Vì sao ? 
Trả lời: 
Học sinh tự lập kế hoạch làm việc một tuần ph hợp với học tập và sinh hoạt của bản thân, khi 
lập kế hoạch cần trao đổi với bố mẹ để thực hiện hiệu quả nh . 
T bản kế hoạch làm việc một tuần em v a lập nên, hãy trao đổi với bạn trong tổ, trong lớp v 
việc thực hiện kế hoạch của em, hãy nêu những kế hoạch em làm đươc, những kế hoạch chưa 
làm được, t m nguyên nhân và t m ra giải pháp thực hiện tốt nên nh . 
e) H y trao đ i tr ớc nhóm, t (hoặc lớp) về việc thực hiện kế hoạch h c t p, làm việc của 
cá nhân hàng tuần. Phân tích nguyên nhân của việc thực hiện tốt hoặc ch a tốt kế hoạch 
đó. 
Trả lời: 
T bản kế hoạch làm việc một tuần em v a lập nên, hãy trao đổi với bạn trong tổ, trong lớp v 
việc thực hiện kế hoạch của em, hãy nêu những kế hoạch em làm đươc, những kế hoạch chưa 
làm được, t m nguyên nhân và t m ra giải pháp thực hiện tốt nên nh . 
BÀI 13: 
 QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC * Trong gia đ nh: 
- Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo, vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ. 
- Yêu thương đ m bọc, chăm sóc giúp đỡ anh chị em 
* Ở nhà trường: 
- Yêu trường, yêu lớp, có yêu quê hương đất nước, có ý th c xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. 
- Tôn trọng, l ph p với thầy cô, đoàn kết với bạn bè. 
- Chăm ch học tập và rèn luyện đạo đ c. 
d) Trong tr ờng hợp bị kẻ xấu đe doạ, lôi k o vào con đ ờng phạm t i (ví dụ : Tr m cắp), 
em sẽ làm gì ? 
(1) Tìm m i cách phản ánh ngay cho cơ quan công an hoặc chính quyền địa ph ơng ; 
(2) Im lặng, bỏ qua ; 
(3) Nói với bố m hoặc các thầy cô giáo trong tr ờng và đề nghị giúp đỡ ; 
(4) Biết là sai nh ng vì bị đe doạ nên vẫn làm theo lời dụ d 
Trả lời: 
Trong trường hợp bị kẻ xấu đe dọa, lôi k o vào con đường tội phạm tội em sẽ: (1); (3). 
đ) Sinh ra trong m t gia đình nghèo đông con, bố m Tú phải làm lụng vất vả sớm khuya, 
chắt chiu từng đ ng để cho anh em Tú đ ợc đi h c cùng các bạn. Nh ng do đua đòi, ham 
chơi, Tú đ nhiều lần bỏ h c để đi chơi với những bạn xấu. Kết quả h c t p ngày càng 
k m. Có lần bị bố mắng, Tú bỏ đi cả đêm không về nhà. Cuối n m h c, Tú không đủ điểm 
để lên lớp và phải h c lại H y nêu nh n x t của em về việc làm sai của bạn Tú. Theo em, 
Tú đ không làm tròn quyền và b n ph n nào của trẻ em ? 
Trả lời: 
- Tú là một người con hư, không hiếu thảo với cha mẹ, là một học sinh lười biếng, trốn học đi 
chơi, vi phạm đạo đ c của một học sinh. 
- Không làm tròn bổn phận của một người con: yêu quý, kính trọng, giúp đỡ ông bà, cha mẹ, l 
ph p với người lớn. 
- Không chăm ch học tập và rèn luyện đạo đ c, tôn trọng pháp luật, thực hiện nếp sống văn 
minh. - Văn kiện Hội nghị lần th 5 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khóa VIII: 
 + Tôn trọng tự do tín ngưỡng và không tín ngưỡng của dân. 
 + Đảm bảo cho các tôn giáo hoạt động b nh thường trên cơ sở tôn trọng pháp luật. 
 + Thực hiện chính sách đoàn kết dân tộc. 
 + Tuyên truy n giáo dục chống mê tín dị đoan, chống lợi dụng tôn giáo, tín ngưỡng thực hiện 
ý đồ chính trị xấu. 
 + Chăm lo phát triển kinh tế - xã hội, giúp đỡ đồng bào theo đạo xóa đói, giảm nghèo, nâng 
cao dân trí... 
- Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam năm 2013, Đi u 24 quy định: 
1. Mọi người có quy n tự do tín ngưỡng, tôn giáo, theo hoặc không theo một tôn giáo nào. Các 
tôn giáo bình đẳng trước pháp luật 
2. Nhà nước tôn trọng và bảo hộ quy n tự do tín ngưỡng, tôn giáo. 
3. Không ai được xâm phạm tự do tín ngưỡng, tôn giáo hoặc lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo để vi 
phạm pháp luật. 
đ) Em sẽ làm gì để thực hiện tốt quyền tự do tín ng ỡng, tôn giáo của công dân ? 
Trả lời: 
- Tôn trọng quy n tự do tín ngưỡng, tôn giáo của mọi người. 
- T m hiểu những quy định của nhà nước, của pháp luật v quy n tự do tín ngưỡng, tôn giáo. 
e) Theo em những hành vi nào sau đây thể hiện sự mê tín dị đoan ? 
(1) Xem bói ; 
(2) Xin thẻ ; 
(3) Lên đ ng ; 
(4) Yểm bùa ; 
(5) Cúng bái tr ớc khi đi thi để đ ợc điểm cao ; 
(6) Thắp h ơng trên bàn thờ t tiên ;