Chuyên đề Một số vấn đề quản lý của tổ trưởng chuyên môn cấp Tiểu học

 Chuyên đề:
 Một số vấn đề quản lý 
 của tổ trưởng chuyên môn cấp Tiểu học. Nhiệm vụ:
- Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ theo 
tuần, tháng, năm học nhằm thực hiện chương trình, kế 
hoạch dạy học và các hoạt động giáo dục khác;
- Thực hiện bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm 
tra, đánh giá chất lượng, hiệu quả giảng dạy, giáo dục 
và quản lý sử dụng sách, thiết bị của các thành viên 
trong tổ theo kế hoạch của nhà trường;
- Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo quy định 
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.
- Giới thiệu tổ trưởng, tổ phó.
- Sinh hoạt định kỳ hai tuần một lần. 2. Nhiệm vụ: 
 2.1. Quản lý hoạt động dạy và học:
 - Quản lý việc soạn giáo án và các giờ dạy theo 
PPCT, theo các hướng dẫn về nội dung, phương pháp 
của từng môn học. 
 - Chú ý thực hiện đầy đủ các nội dung:
 + Chuẩn kiến thức - kỹ năng.
 + Lồng ghép các nội dung về An toàn giao thông, 
Phòng chống tai nạn thương tích, giáo dục môi 
trường.....
 + Quản lý và kiểm tra giáo án của tổ viên, giáo án vi 
tính phải của chính tác giả. Những giáo án bảo lưu phải 
có quyết định của hiệu trưởng, trên góc phải mỗi tiết dạy 
phải ghi thời gian dạy, sử dụng bảo lưu thì ghi cụ thể thời 
gian dạy. Giáo viên chịu trách nhiệm việc sao chép giáo 
án của đồng nghiệp. - Quản lý giờ dạy là bao gồm cả việc quản lý thực 
hiện ngày công, giờ công một cách nghiêm túc. GV 
nghỉ phải báo BGH và tổ trưởng chuyên môn.
 - Quản lý việc thực hiện các HSSS chuyên môn 
khác theo qui định của nhà trường, của ngành. Thống 
nhất các nội dung theo chỉ đạo của Ngành.
 - Quản lý việc kiểm tra, chấm bài, cho điểm, đánh 
giá xếp loại học sinh. 
 - Quản lý việc phụ đạo học sinh yếu kém, bồi 
dưỡng học sinh giỏi.
 - Quản lý việc làm đồ dùng dạy học, sử dụng các 
thiết bị sẵn có của nhà trường. - Giúp đỡ, tạo điều kiện cho các thành viên tham gia 
các hội thi do ngành tổ chức, tổ chức bồi dưỡng thông 
qua các buổi thao giảng, chuyên đề. 
- Phân công các môn và phân môn để soạn các tiết 
giáo án điện tử, tạo nguồn tư liệu cho trường, tổ và 
toàn ngành.
 2.3. Quản lý công tác thi đua, khen thưởng, 
kỷ luật trong tổ:
 Định kỳ các đợt thi đua, học kỳ và cuối năm tổ 
trưởng họp, đánh giá và đề xuất xếp loại thi đua 
cho các thành viên trong tổ.
 Đánh giá xếp loại giáo viên phải công khai, góp 
ý để cùng tiến bộ. 2.4.2. Sau khi đã có kế hoạch, cần tìm cách tổ 
chức thực hiện tốt kế hoạch.
 Để tổ chức thực hiện tốt kế hoạch đã đề ra, Tổ 
trưởng cùng các thành viên cần tích cực suy nghĩ, 
vạch ra cho được những công việc phải làm hàng 
tháng, hàng tuần. Nội dung này cần thể hiện rõ trong 
các biên bản sinh hoạt định kỳ.
 - Cần kiểm điểm những việc đã làm được, chưa 
làm được và những công việc cần rút kinh nghiệm. 
Tranh thủ sự góp ý, tư vấn của Phó hiệu trưởng và 
hiệu trưởng.
 - Sinh hoạt tổ có nề nếp, có nội dung, chất lượng 
để tập hợp ý kiến và sự đoàn kết cộng đồng trách 
nhiệm trong tổ. Tổ trưởng phải chuẩn bị nội dung họp 
chu đáo. * Đối tượng kiểm tra của tổ chuyên môn là:
 - Cơ bản là kiểm tra các giáo viên trong tổ. Phải có 
kế hoạch kiểm tra tất cả thành viên trong tổ, phải xây 
dựng kế hoạch kiểm tra của tổ theo học kỳ, năm học.
 - Có thể kiểm tra việc học tập, rèn luyện của HS 
đối với các môn các lớp trong phạm vi tổ mình phụ 
trách.
 * Nội dung kiểm tra : 
 - Kiểm tra HSSS chuyên môn, trọng tâm là giáo án, 
sổ điểm, sổ dự giờ. Chú trọng thực hiện tốt việc duyệt 
giáo án hàng tuần, hàng tháng.
 - Kiểm tra giờ dạy: Tiến hành dự các giờ dạy của 
giáo viên. Với mỗi giáo viên, tổ trưởng cần dự giờ các 
môn, trọng tâm là giáo viên dạy ở nhiều môn, nhiều 
lớp. Cần dự ở tất cả các loại hình giờ dạy: Bài mới, 
luyện tập, ôn tập, thực hành ..... • Phương pháp kiểm tra :
 - Khi kiểm tra chủ yếu là xem xét thực tế công việc 
cần kiểm tra, xem báo cáo chỉ là tham khảo.
 - Khi nhận xét đánh giá, kết luận phải dựa vào các 
qui định, qui chế, cần tránh nhận định chủ quan, đánh 
giá cảm tính của người kiểm tra.
 - Nhận xét, đánh giá kết luận phải khách quan, 
công bằng, phản ánh đúng thực trạng chất lượng 
công việc được kiểm tra.
 - Trước hết, cần thực hiện tốt các kì kiểm tra do 
nhà trường ấn định, sau đó tích cực chủ động thực 
hiện các nội dung theo yêu cầu và hoàn cảnh của tổ.
 - Kết hợp giữa kiểm tra định kỳ và kiểm tra đột 
xuất để đánh giá đúng ý thức thực hiện của tổ viên. 3. Thực hiện sử dụng tốt qui định về các loại 
HSSS quản lý của tổ trưởng chuyên môn:
 * Qui định các loại sổ sách: gồm 3 loại
 a. Sổ Nghị Quyết của tổ.
 + Trong sổ nghị quyết phần kế hoạch rất quan 
trọng, trong đó cần nêu:
 - Những thuận lợi, khó khăn về học sinh, giáo viên 
trong tổ, trong trường, những vấn đề có liên quan.
 - Dựa trên các mục tiêu, chỉ tiêu chung của nhà 
trường, của ngành để xác định các mục tiêu công tác 
của tổ trong từng tháng, từng kì và trong cả năm học 
 - Về chất lượng dạy và học; tỷ lệ lên lớp; tỉ lệ 
HTCT TH; các danh hiệu thi đua . b. Sổ theo dõi chuyên môn:
 Dùng để ghi các nội dung bồi dưỡng chuyên 
môn trong tổ như: Chuyên đề, các hoạt động ngoại 
khoá, kế hoạch cụ thể bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ 
đạo học sinh yếu, các nội dung bồi dưỡng của tổ 
trưởng cho tổ viên,.....
 c. Sổ kiểm tra: .
 Dùng để ghi toàn bộ kế họach, nội dung kiểm tra 
và kết quả kiểm tra của các thành viên.
 Theo dõi dạy thay của CBQl, tổ viên và và chấm 
công. ( Có thể theo dõi tổ viên thực hiện giờ giấc làm 
việc như đi muộn; bỏ tiết) Thảo luận.
Kết luận
 Chúc các bạn thành công.