Đề kiểm tra giữa kì II Lớp 4 môn Toán (Có đáp án) - Trường TH Long Hòa

 TRƯỜNG TH LONG HOÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (2012 – 2013)
 MÔN : TOÁN - LỚP 4
 Họ tên:...
 Thời gian : 40 phút
 Lớp 4 . Ngày kiểm tra 12/03/2013
 Điểm Nhận xét
I./PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM: 
Bài 1: Em hãy khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng. (3đ)
1. Trong các phân số dưới đây, phân số nào bằng 2 ?
 9
 A. 5 B. 6 C. 14 D. 10
 18 27 24 36
2. Rút gọn phân số: 18
 27
 A. 2 B. 8 C. 4 D. 2
 9 9 6 3
3. So sánh hai phân số 5 và 7
 8 12
 A. 5 > 7 B. 5 < 7 C. 5 = 7 
 8 12 8 12 8 12
 5 9 22 20
4. Trong các phân số sau: ; ; ; phân số bé hơn 1 là:
 4 7 22 21
 5 9 20 22
 A. B. C. D. 
 4 7 21 22
5. Hình bình hành diện tích là 60 m2 và chiều cao 6 m thì cạnh đáy của nó là:
 A. 10 m B. 20 m C. 5 m D. 10 m2 
6. Tổng của hai số là số lớn nhất có hai chữ số. Biết số thứ nhất lớn hơn số thứ hai là15. 
Vậy hai số đó là:
 A. 25 và 10 B. 84 và 79 C. 57 và 42 D. 30 và 15
Bài 2: Điền vào chỗ chấm. (1đ)
 A. 3 giờ 30 phút = ...phút
 B. 12 tấn 50 kg = ......................kg
Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào (1đ)
 Các phân số được ghi theo thứ tự từ bé đến lớn.
 9 17 15 13
 A. < < < 
 15 17 14 15 KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (2012 - 2013)
 MÔN: TOÁN - LỚP 4
I.PHẦN TRẮC NGHIỆM. (6đ)
Bài 1: (3đ) Mỗi câu đúng đạt 0,5đ.
 1 2 3 4 5 6
 B D A C A C
Bài 2: Điền vào chỗ chấm. (Mỗi câu đúng đạt 0,5đ)
 A. 3 giờ 30 phút = 210 phút. B. 12tấn 50 kg = 12050 kg.
Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S. (Mỗi câu đúng dạt 0.5)
 A. S B. S
Bài 4: Nối phép tính với kết quả đúng. (Mỗi câu đúng đạt 0,25)
 9 3 11 3 3 6 3 3
 A. + B. - C. x D. :
 5 2 4 5 6 3 5 2
 43
 1 33 2
 10 5 20
II.PHẦN TỰ LUẬN. (4đ)
Bài 1: (1đ ) Mỗi bước 0,25 
 a) x x 214 = 86670 b) x - 3 = 4
 5 3
 4 3
 x = 86670 : 214 x = +
 3 5
 29
 x = 405 x = 
 15
Bài 2: Phân số cần tìm là: 10 
 20
Bài 3.
 Giải
Chiều rộng khu vườn là: 0.25 Diện tích khu vườn là: 0.25
 3 2
 120 x = 72 (m ) 0.5 120 x 72 = 8640 (m ) 0.5
 5 Đáp số: 0.25
Hoặc 120 : 5 x 3 = 72 ( m) Chu vi: 384 m 
Chu vi khu vườn là: 0.25 Diện tích: 8640 m2 
 (120 + 72) x 2 = 384 ( m ) 0.5
Lưu ý: Hướng dẫn đánh giá mang tính định hướng; căn cứ tình hình thực tế bài làm của 
học sinh tổ khối thống nhất đáp án trước khi chấm để đánh giá ghi điểm cho phù hợp.