Giáo án Công nghệ Lớp 9 - Bài 1: Giới thiệu nghề điện dân dụng

 Tuần 1
 Tiết 1 
 Bài 1
 GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG
 I. MỤC TIÊU 
 1. Kiến thức: 
 - Biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.
 2. Kỹ năng: 
 - Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
 3. Thái độ: 
 - Yêu thích môn học
 - Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau này.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Giáo viên 
 - Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo.
 - Bản mô tả nghề điện dân dụng, tranh ảnh về nghề điện dân dụng.
 2. Học sinh: 
 - Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phương án trả lời các câu hỏi ở Sgk.
 - Tranh ảnh về nghề điện dân dụng.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 1. Ổn định lớp (1 phút) 
 - Ổn định kỉ luật lớp và lớp trưởng điểm danh sỉ số HS 
 2. Kiểm tra bài cũ
 - Giới thiệu sơ qua chương trình môn công nghệ 9.
 3. Bài mới (3 phút)
TG Nội dung Phương pháp
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 I. Vai trò, vị trí của nghề Hoạt động 1
 điện dân dụng trong sản * GV nêu vấn đề:
 xuất và đời sống. - Em hãy kể tên các nghề -HS lắng nghe
 - Trong SX cũng như trong điện dân dụng trong sản -HS trả lời
 đời sống hầu hết các hoạt xuất và đời sống?
 động đều gắn liền với việc - Nghề điện dân dụng có 
 sử dụng điện năng. cần nhiều người không?
 - Nghề điện dân dụng góp - GV kết luận -HS ghi bài
 phần đẩy nhanh tốc độ công 
 nghiệp hoá, hiện đại hoá.
 II. Đặc điểm và yêu cầu Hoạt động 2: 
 của nghề điện. - Đối tượng lao động của -HS trả lời
 1. Đối tượng của nghề nghề điện dân dụng bao 
 điện dân dụng
 1 động cần phải có những kỹ 
 năng nào ?
 - Về thái độ, người lao động 
 cần phải có những thái độ 
 5. Triển vọng của nghề và ý thức như thế nào ?
 - Luôn cần để phát triển - Về sức khoẻ, điều kiện 
 CNH-HĐH đát nước. sức khoẻ của người lao 
 - Gắn liền với sự phát triển động phải như thế nào ?
 điện năng, đồ dùng điện và - GV nhận xét và kết luận -HS ghi bài
 tốc độ phát triền nhà ở.
 - Phát triển ở nông thôn, - Nghề điện dân dụng phát -HS trả lời
 miền núi và thành phố triển để phục vụ cho ai ? 
 - Người thợ điện phải luôn -Tương lai của nghề điện 
 cập nhật, nâng cao kiến dân dụng như thế nào ? 
 thức và kỹ năng nghề -Điều kiện phát triển của 
 nghiệp. nghề điện dân dụng .
 -Với sự phát triển của KH-
 6. Những nơi đào tạo KT , thiết bị mới có nhiều 
 nghề tính năng yêu cầu của người 
 - Các trường dạy nghề, thợ điện cần phải làm gì ? 
 trường trung cấp, cao đẳng, - GV kết luận -HS ghi bài
 đại học kĩ thuật... 
 - Các trung tâm tổng hợp- 
 hướng nghiệp
 - Các trung tâm dạy nghề -Y/c HS cho biết những nơi -HS trả lời
 cấp huyện, tư nhân đào tạo nghề?
 - GV nhận xét -HS ghi bài
 7. Những nơi hoạt động -Y/c HS cho biết những nơi 
 nghề hoạt động nghề?
 - Các hộ gia đình tiêu thụ -GV kết luận -HS trả lời
 điện, cơ quan, xí nghiệp...
 - Những cơ sở lắp đặt, sửa -HS ghi bài
 chữa về điện.
4. Củng cố: (5 phút)
 - Cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng ? 
 - Nghề điện dân dụng có triển vọng phát triển như thế nào ? 
 - Để trở thành người thợ điện cần phấn đấu và rèn luyện như thế nào ? 
 5. Dặn dò:
 - Học thuộc phần lý thuyết.
 - Trả lời các câu hỏi ở Sgk.
 - Đọc trước bài 2: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
 3 - Y/c HS nhận xét
 -HS làm bài
 - GV kết luận
 -HS nhận xét
 - Y/c HS điền những từ 
 -HS ghi bài
 thích hợp vào chỗ trống 
 -HS điền từ vào chỗ 
 trong Sgk
 trống
 - GV nhận xét
 - Mạng điện trong nhà 
 -Dây dẫn bọc cách 
 thường sử dụng loại dây 
 điện
 dẫn nào ? 
 - Dây dẫn điện được bọc 
 cách điện gồm mấy phần 
 2. Cấu tạo : Gồm -2 phần chính : lõi và 
 chính?
+ Lõi : được làm bằng vỏ cách điện
 - Cho HS quan sát thực tế 
đồng hoặc nhôm, được chế 
 dây dẫn được bọc cách điện 
tạo thành 1 sợi hay nhiều -HS q/s
 và trả lời : 
sợi bện với nhau. 
+Vỏ cách điện : gồm 1 
lớp hoặc nhiều lớp, được 
làm bằng cao su, chất 
cách điện tổng hợp (PVC). 
 • Dây dẫn bọc cách điện 
thường được chế tạo thành 
nhiều loại, tiết điện lõi 
khác nhau tuỳ theo yêu - Lõi dây dẫn thường được 
cầu sử dụng. làm bằng vật liệu gì. -làm bằng đồng hoặc 
 - Vỏ cách điện gồm mấy nhôm
 lớp? Được làm bằng vật -2 lớp : làm bằng cao 
 liệu gì? su, chất cách điện 
 -Hãy cho biết tại sao lớp vỏ tổng hợp
 cách điện của dây dẫn điện -HS trả lời
 thường có màu sắc khác 
 nhau?
 - GV nhận xét và kết luận
 5 - GV nhận xét và kết luận chịu nhiệt, chịu mặn, 
 - Nêu sự khác nhau về cấu chịu ăn mòn.
 tạo của dây dẫn điện và cáp -HS ghi bài
 điện . -Khác nhau : cáp điện 
 đều có vỏ cách điện
 - Cáp điện thường được sử 
 dụng như thế nào trong 
 2. Sử dụng cáp điện. mạng điện gia đình ? -HS trả lời
 -Mạng điện trong nhà cáp -Tên gọi của cáp được gọi 
 được dùng để lắp đặt theo chất gì?
 đường dây hạ áp dẫn điện -Khi thiết kế, mua cáp theo 
 từ lưới điện phân phối đến điều kiện nào?
 mạng điện trong nhà. - GV kết luận
 - Cáp được gọi tên theo 
 chất cách điện. -HS ghi bài
 - Khi thiết kế, mua cáp cần 
 chỉ rõ chất cách điện, cấp 
 điện áp, chất liệu làm lõi. Hoạt động 3
 - Cho HS q/s một số vật liệu 
 III. Vật liệu cách điện. cách điện và hỏi:
 - Vật liệu cách điện là vật - Thế nào là vật liệu cách -HS q/s
 liệu có khả năng cản trở điện ? 
 dòng điện. Chúng có điện -HS trả lời
 trở suất khoảng từ 108 đến - Trong lắp đặt vật liệu cách 
 1013 m. điện phải đạt những yêu cầu 
 - Yêu cầu của vật liệu gì?
 cách điện : - GV nhận xét
 + độ cách điện cao - Hãy gạch chéo vào những 
 + chịu nhiệt tốt ô trống để chỉ ra những vật -HS ghi bài
 + chống ẩm tốt liệu cách điện của mạng -HS làm bài
 + có độ bền cơ học cao điện trong nhà
 - GV nhận xét
4. Củng cố: (5 phút)
 - Hãy mô tả cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện trong mạng điện gia đình ?
 - So sánh sự khác nhau giữa dây dẫn điện và dây cáp điện?
 5. Dặn dò
 - Học thuộc bài
 - Xem trước bài 3 : Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện. 
 7 - Công tơ điện được lắp đặt -HS trả lời
 ở mạng điện trong nhà nhằm 
 mục đích gì?
 - GV nhận xét và kết luận -HS ghi bài
 2/ Phân loại đồng hồ đo - Y/c HS điền những đại -HS làm bài
điện lượng đo tương ứng với đồng 
+ Ampe kế : đo I hồ đo điện vào bảng 3-2 
+ Oát kế : đo P SGK.
+ Vôn kế :đo U - GV nhận xét -HS ghi bài
+ Công tơ : đo điện năng 
tiêu thụ của mạch điện.
+ Ôm kế : đo điện trở 
+ Đồng hồ vạn năng:
đo I, U, R
 3/ Một số ký hiệu của -Y/c HS q/s bảng 3-3 -HS q/s
đồng hồ đo điện - GV giải thích từng đại -HS lắng nghe
+ Vôn kế : V lượng
+ Ampe kế : A - Cấp chính xác thể hiện -Thể hiện sai số của 
+ Oát kế : W điều gì trong phép đo? phép đo
+ Công tơ điện : kWh - GV hướng dẫn HS cách -HS lắng nghe
+ Ôm kế :  tính sai số tuyệt đối trong vd
+ Cấp chính xác: 0,1; - GV nhận xét và kết luận -HS ghi bài
0,2;.
+ Điện áp thử cách điện 
(2KV) .
+ Phương đặt dụng cụ đo 
:, 
II. Dụng cụ cơ khí Hoạt động 2
-Trong công việc lắp đặt -Y/c HS q/s một số dụng cụ -HS q/s
và sửa chữa mạng điện, cơ khí và hỏi:
dụng cụ cơ khí dùng để lắp -Trong công việc lắp đặt và -HS trả lời
đặt dây dẫn và các thiết bị sửa chữa mạng điện, dụng cụ 
điện. cơ khí có nhiệm vụ gì?
-Hiệu quả công việc phụ -Hiệu quả công việc phụ 
thuộc một phần vào việc thuộc vào việc gì?
chọn và sử dụng dụng cụ - GV nhận xét -HS ghi bài
lao động đó. -Y/c HS hoàn thành bảng 3- -HS làm bài theo 
VD: thước, tua vít, búa, 4 trong SGK (theo nhóm) nhóm
kìm,. -Y/c đại diện nhóm lên trình -Đại diện nhóm trình 
 bày bày
 -Y/c nhóm khác nhận xét -Nhóm nhận xét
 - GV nhận xét và kết luận - HS ghi bài
 9 Tuần 4
 Tiết 4 
 Bài 4
 THỰC HÀNH 
 SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (T1)
 I. MỤC TIÊU 
 1. Kiến thức: 
 - Biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện.
 - Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng.
 2. Kỹ năng:
 - Đo được điện trở.
 3. Thái độ: 
 - Làm việc cẩn thận khoa học và an toàn.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Giáo viên 
 - Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo.
 - Đồng hồ đo điện: ampe kế, vôn kế, ôm kế, oát kế, công tơ điện, đồng hồ vạn 
 năng.
 - Bảng thực hành lắp sẵn mạch điện gồm 4 bóng đèn 220V-100W, dây dẫn điện 
 2. Học sinh: 
 - Xem trước bài 4
 - Chuẩn bị báo cáo thực hành ở mục IV
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 4. Ổn định lớp (1 phút) 
 - Ổn định kỉ luật lớp và lớp trưởng điểm danh sỉ số HS 
 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
 - Nêu công dụng của đồng hồ đo điện?
 - Công tơ điện được lắp ở mạng điện trong nhà để làm gì?
 3. Bài mới (34 phút)
TG Nội dung Phương pháp
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 I. Hướng dẫn ban đầu Hoạt động 1
 - Kiểm tra công tác chuẩn bị. - Chuẩn bị cho Gv 
 - Giao nhiệm vụ (vị trí, nhóm, kiểm tra.
 nội dung, yêu cầu công việc) - Về vị trí được phân 
 công
 II. Hướng dẫn thường 
 xuyên Hoạt động 2
 1. Tìm hiểu đồng hồ đo - Giao cho các nhóm đồng hồ -Làm việc theo nhóm 
 điện đo điện: ampe kế, vôn kế, 
 - Đo cường độ dòng điện, công tơ điện
 điện trở, hiệu điện thế, - Giao nhiệm vụ thực hành -HS q/s, thảo luận, trả 
 11