Giáo án môn Đạo đức Lớp 2 - Tiết 28: Chào hỏi và tạm biệt

 Đạo đức.Tiết 28
 Chào hỏi và tạm biệt
 **KNS
I.Mục tiêu:
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
- Biết chào hỏi tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày.
- Cĩ thái độ tơn trọng,lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ.
**KNS: KN giao tiếp / ứng xử với mọi người , biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi 
chia tay.
II.Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh chào hỏi tạm biệt
 - HS: Vở bài tập đạo đức lớp 1
 III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 .. Ổn định tổ chức
 .Kiểm tra bài cũ.
 - GV gọi HS trả lời câu hỏi. - HS nêu:
 + Khi nào cần nĩi lời cảm ơn? + Khi được người khác giúp đỡ
 + Khi nào cần nĩi lời xin lỗi? + Khi làm sai điều gì đĩ hoặc cĩ lỗi với 
 - GV nhận xét đánh giá. người khác,.....
 1.Khám phá:
 Khởi động: Hát tập thể bài Có con 
 HS nêu ý kiến
 chim vành khuyên 
 *GV nêu câu hỏi :
 -Bài hát nói về điều gì ?
 -Khi nào các em nói lời chào hỏi ? 
 Khi nào nói lời tạm biệt ?
 GV chốt lại và dẫn vào bài- Ghi 
 tựa bài - HS đọc chào hỏi và tạm biệt
 2.kết nối: - GV lần lượt cho HS đọc câu cần nĩi 
trong từng tranh.
+ Tranh 1 vẽ ai và ai? - Tranh 1: Các bạn nhỏ đi học gặp cơ 
 giáo.
+ Khi đĩ các em cần nĩi gì? - Chúng em chào cơ ạ!
+ Tranh 2 vẽ những ai? Chuyện gì đã - Tranh 2. Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang 
xảy ra? chào tạm biệt một người khách.
+ Bạn nhỏ lúc này cần làm gì? - Cháu chào cơ ạ !
- GV nhận xét và hỏi.
- Em sẽ chào hỏi khi nào? - Cần chào hỏi khi gặp người lớn tuổi.
+ Lúc chào hỏi cần nĩi như thế nào? - Cần chào hỏi nhẹ nhàng, khơng gây ồn 
 ào, đặc biệt là những nơi cơng cộng như 
 trường học , bệnh viện.
 - Khi chia tay với người khác
+ Khi nào chào tạm biệt? - HS tự trả lời sự tơn trọng nhau.
+ Khi được chào hỏi hay nĩi lời tạm 
biệt em cảm thấy thế nào?
- GV nhận xét ,kết luận. 
 Cần chào hỏi khi gặp gỡ tạm biệt 
khi chia tay, chào hỏi tạm biệt là thể 
hiện sự tơn trọng nhau
3.Thực hành:
Hoạt động 3: Đóng vai về chủ đề : 
 - HS lắng nghe và trả lời
Chào hỏi và tạm biệt
 Hs thảo luận đóng vai
Mục tiêu: HS có kĩ năng chào hỏi, 
 Các nhóm đóng vai
tạm biệt trong mọt số tình huống cụ 
thể.
Tiến hành:
 1. GV chia nhóm, yêu cầu HS thảo 
luận đưa ra một tình huống “Chào 
hỏi- Tạm biệt” và đóng vai thể hiện Hoạt động 5: Chơi trò chơi “Vòng HS chơi
tròn chào hỏi”
Mục tiêu: Rèn kĩ năng chào hỏi trong 
một số tình huống cho HS.
Tiến hành:
 GV cho HS đứng thành 2 vòng tròn 
đồng tâm có số người bằng nhau, 
vòng tròn bên trong quay mặt lại với 
vòng tròn bên ngoài để tạo thành các 
cặp.
 Người điều khiển trò đứng ở tâm 2 
vòng tròn và nêu các tình huống để 
HS đóng vai chào hỏi. Ví dụ:
 - Hai người bạn lâu ngày gặp nhau.
 -HS gặp thầy, cô giáo
 -Chào bố , mẹ để đi học...
Sau khi HS thực hiện đóng vai chào 
hỏi trong mỗi tình huống xong, người 
điều khiển hô: “Chuyển dịch”.Khi đó 
vòng tròn bên trong đứng im, vòng 
tròn bên ngoài bước sang phải một 
bước để tạo thành cặp mới . Người 
điều khiển tiếp tục đưa ra tình huống 
mới để hS đóng vai trong tình huống 
mới...Trò chơi cứ tiếp tục.
 Thảo luận sau khi chơi:
 -Cách chào hỏi tạm biệt trong mỗi 
tình huống có giống nhau không?