Giáo án môn Khoa học Lớp 4 - Bài 36: Không khí cần cho sự sống

 Khoa học 
PPCT: 36 KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG
 (BĐKH: liên hệ)
I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Nêu được con người, động vật, thực vật phải có không khí để thở thì mới sống 
được.
*BĐKH: Trong bầu khí quyển của trái đất , nito chiếm khoảng 78%, oxy 
chiếm khoảng 21%.Hai khí này chiếm tới 99%, nhưng vai trò điều hòa khí 
hậu thuộc về 1% khí còn lại, đó là khí nhà kính.Các khí nhà kình bao 
gồm:Hơi nước,dioxitcacbon (CO2),mêtan (CH4), nitơ oxit (N2O), ôzon và các 
hợp chất halocacbon.Các khí có thể phát sinh từ tự nhiên và từ hoạt động sản 
xuất công nghiệp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
- Cây, con vật nuôi, trồng đã giao từ tiết trước.
- GV sưu tầm tranh, ảnh về người bệnh đang thở bình ô-xi, bể cá đang được bơm 
không khí.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
 1. Ổn định
 2.KTBC:
 GV gọi HS trả lời câu hỏi : - HS trả lời.
 - Khí ô-xi có vai trò như thế nào đối với - HS khác nhận xét, bổ sung.
 sự cháy?
 - Khí ni-tơ có vai trò như thế nào đối với 
 sự cháy?
 - Tại sao muốn sự cháy được liên tiếp ra 
 cần phải liên tục cung cấp không khí?
 GV nhận xét.
 3.Bài mới:
 *Giới thiệu bài:
 Chúng ta đã làm thí nghiệm để chứng - HS nghe.
 minh rằng không khí cần cho sự cháy. 
 Vậy đối với đời sống của con người, 
 động vật, thực vật thì không khí có vai 
 trò như thế nào? Chúng ta sẽ tìm hiểu 
 qua bài học hôm nay.
 *Hoạt động 1: Vai trò của không khí 
 đối với con người. + Với những điều kiện nuôi như nhau: + Các nhóm trao đổi và trả lời: con cào cào 
thức ăn, nước uống tại sao con sâu này  này bị chết là do nó không có không khí 
lại chết? để thở. Khi nắp lọ bị đóng kín, lượng ô-xi 
 trong không khí trong lọ hết là nó sẽ chết.
+ Còn hạt đậu này, vì sao lại không được - HS trả lời
sống bình thường?
- Qua 2 thí nghiệm trên, em hiểu không - Không khí rất cần cho hoạt động sống của 
khí có vai trò như thế nào đối với thực động vật, thực vật. Thiếu ô-xi trong không 
vật, động vật ? khí, động vật, thực vật sẽ bị chết.
-Kết luận: Không khí rất cần cho hoạt - HS nghe.
động sống của các sinh vật. Sinh vật 
phải có không khí để thở thì mới sống 
được. Trong không khí có chứa ô-xi. Đây 
là thành phần quan trọng nhất đối với 
hoạt động hô hấp của con người, động 
vật, thực vật.
 Các nhà bác học đã làm thí nghiệm trên 
chuột bạch, bắng cách nhốt chuột bạch 
vào trong một chiếc bình thuỷ tinh kín, 
có đủ thức ăn và nước uống. Nhưng khi 
con chuột thở hết lượng ô-xi trong bình 
thuỷ tinh kín thì nó bị chết mặc dù thức 
ăn và nước uống vẫn còn.
*Hoạt động 3: Ứng dụng vai trò của khí 
ô-xi trong đời sống. - Quan sát và lắng nghe.
- Khí ô-xi có vai trò rất quan trọng đối 
với sự thở và con người đã ứng dụng rất - HS chỉ vào tranh và nói:
nhiều vào trong đời sống. Các em cùng +Dụng cụ giúp người thợ lặn có thể lặn 
quan sát H.5,6 SGK và cho biết tên dụng sâu dưới nước là bình ô-xi mà họ đeo trên 
cụ giúp người thợ lặn có thể lặn sâu dưới lưng.
nước và dụng cụ giúp cho nước trong bể +Dụng cụ giúp nước trong bể cá có nhiều 
cá có nhiều không khí hoà tan. không khí hoà tan là máy bơm không khí 
- GV cho HS phát biểu. vào nước.
- Cho HS nhận xét câu trả lời của bạn. - HS nhận xét.
- GV nhận xét và kết luận : Khí ô-xi rất - HS nghe.
quan trọng đối với đời sống sinh vật. 
Không khí có thể hoà tan trong nước. Do 
vậy người ta đã giúp người thợ lặn có 
thể lặn sâu dưới nước bắng cách thở 
bằng bình ô-xi hay dùng máy bơm không chuẩn bị mỗi em 1 cái chong chóng để 
tiết sau học bài: “Tại sao có gió”
- Nhận xét tiết học.