Giáo án môn Tiếng việt Lớp 2 - Tập đọc: Bé nhìn biển

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN TIẾNG VIỆT LỚP 2
 Tập đọc: Bé nhìn biển
I-Mục tiêu:
 -Kiến thức: Đọc:
 +Bước đầu đọc rành mạch thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên.
 +Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con (trả lời 
được các câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ ).
 -Kỹ năng: Rèn đọc trơi chảy, thể hiện giọng vui tươi hồn nhiên.
 -Thái độ: Yêu cảnh đẹp của biển.
II- Chuẩn bị:
 -Giáo viên: Tranh “Bé nhìn biển”. Bảng phụ
 -Học sinh: Sách Tiếng việt.
III-Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 a.Bài cũ:
 Em nào hãy cho cơ biết tiết trước chúng ta học bài -Sơn Tinh Thuỷ Tinh
 gì?
 -Gọi 2 em đọc bài. -2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi.
 + Những ai đến cầu hơn Mị Nương? 
 + Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu 
 hơn như thế nào?
 +Kể lại cuộc chiến của hai vị thần.
 - HS nhận xét
 - GV nhận xét và cho điểm
 b.Dạy bài mới:
 - GV cho HS xem tranh trong SGK và hỏi tranh vẽ -Bé ra biển chơi với bố, bé thấy biển 
 cảnh gì? rất rộng ngồi sự tưởng tượng của bé.
 Giới thiệu: Trong bài tập đọc hơm nay, chúng ta sẽ 
 được nhìn biển qua con mắt của một bạn nhỏ.
 Lần đầu được bố cho ra biển, bạn nhỏ cĩ những tình 
 cảm và suy nghĩ gì?
 Để biết được điều này. Hơm nay, Chúng ta cùng học 
 bài “Bé nhìn biển”. - HS nhắc lại tên bài: “Bé nhìn biển”.
 - Viết tựa bài lên bảng.
 Hoạt động 1: Luyện đọc
 - GV đọc mẫu lần 1. 
 -1 HS đọc tồn bài.
 -Bài thơ được chia làm mấy khổ thơ? -Bài thơ được chia làm 4 khổ thơ.
 -GV hướng dẫn chia đoạn: chia 4 khổ thơ và lưu ý -Ngắt câu dài...HS luyện đọc ngắt 
 cách đọc, giọng đọc vui tươi hồn nhiên, đọc đúng nhịp 4/4:
 nhịp 4. Nhấn giọng ở các từ ngữ: Tưởng rằng, to Nghỉ hè với bố/
 bằng trời, sơng lớn, giằng, kéo co, phì phị, thở rung, Bé ra biển chơi/
 giơ, khiêng, lon ta lon ton, to lớn, trẻ con. Tưởng rằng biển nhỏ/
 Mà to bằng trời.//
 Như con sơng lớn/ là: 
 Bãi giằng với sĩng/
 Chơi trị kéo co/
 Nghìn con sĩng khoẻ/
 Lon ta lon ton/
 Biển to lớn thế/
 Vẫn là trẻ con/
-Em hiểu nghĩa của các câu trên như thế nào? -Biển cĩ hành động giống như đứa 
 trẻ, bãi biển chơi trị kéo co với sĩng, 
 sĩng biển chạy lon ta lon ton giống 
 hệt như một đứa trẻ nhỏ.
- GV nhận xét và hướng dẫn đọc: khi đọc các câu 
thơ này, cần đọc với giọng điệu nghịch ngợm hồn 
nhiên.
- GV hỏi HS em thích khổ thơ nào nhất? Vì sao? -Đọc thầm, suy nghĩ trả lời và giải 
 thích vì trong khổ thơ em thích cĩ 
 nhiều hình ảnh ngộ nghĩnh, vì khổ 
 thơ tả đúng, vì nó giống như trẻ 
 con
-GV nhận xét.
Ý của bài: Bài thơ nĩi lên điều gì? -Em bé lần đầu tiên ra biển thấy biển 
 thật to.
Kết luận: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà 
ngộ nghĩnh như trẻ con.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
GV giới thiệu đoạn đọc. -Khổ thơ 1: “ Nghỉ hèbằng trời”. 
-GV hướng dẫn cách đọc: Đối với khổ thơ này, các 
em cần đọc với giọng vui tươi, hồn nhiên. Hai câu 
thơ cuối cần đọc với giọng ngỡ ngàng, ngạc nhiên, 
thích thú.
-GV đọc mẫu.
 -2 HS đọc.
 -HS luyện đọc theo nhĩm đơi
 -Tổ chức cho các nhĩm thi đọc trước 
 lớp. 
 -Bình chọn nhóm đọc hay.
-Nhận xét và tuyên dương nhĩm đọc hay.
Hoạt động 4: Luyện HTL bài thơ.
-GV luyện HS thuộc lịng bài thơ bằng cách xĩa 
bảng dần từng từ, cụm từ, câu.
 -HS đọc cá nhân từng khổ thơ
 -HS đọc đồng thanh theo tổ.
 2 HS đọc thuộc lịng bài thơ.