Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 12 - Tập đọc-Kể chuyện: Nắng Phương Nam

 TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. TUẦN 12
PPCT:34+35 Thứ hai, ngày 5 tháng 11 năm 2012
 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
 NẮNG PHƯƠNG NAM 
 ( MT)
I/Mục tiêu: 
A/Tập đọc: Rèn kĩ năng đọc hiểu: 
 ❖ Đọc đúng các từ ngữ thường sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương. 
 ❖ Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài ,phân biệt được lời người dẫn 
 chuyện với lời các nhân vật .
 ❖ Hiểu được tình cảm đẹp đẽ ,thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc .
 ❖ GDMT: GDHS tình cảm gắn bó giữa 2 miền Nam –Bắc.
(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
B/Kể chuyện: 
 ❖ Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tóm tắt . 
II/Đồ dùng dạy học:
 ❖ GV:Tranh minh họa bài học trong SGK ,
 ❖ HS :SGK, 
III/Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Ổn định - Hát
2. Bài cũ 
-Tiết tập đọc trước em đọc bài gì ? - Bài “Nắng phương Nam..”
- 2 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi SGK -2 em HTL và TLCH.
 -Nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới: - Hs Nhận xét
 A .Giới thiệu
 Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?
-GVGT:Để tìm hiểu câu chuyện hôm nay nói 
lên điều gì? Chúng ta tìm hiểu qua bài “ Nắng Bài: Nắng phương Nam.
phương Nam”
- Viết tên bài lên bảng. - HS nhắc lại
 ❖ Hoạt động 1: Luyện đọc
- Đọc mẫu toàn bài lần một Hoạt động lớp, cá nhân.
- Gọi 1 em khá đọc bài - Theo dõi SGK và đọc thầm theo.
- Chia bài làm 3 đoạn . - 1 hs khá đọc bài
 + Đoạn 1: 
 + Đoạn 2: 
 + Đoạn 3: 
- Chú ý giọng đọc: 
 Giaó viên: Phạm Anh Phi. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. TUẦN 12
+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì? Gửi tặng Vân ngoài Bắc một cành mai.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi: Hs thảo luận nhóm đôi.
+ Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ 
Vân? của mình.
GV nhận xét. Hs nhận xét.
** Rút ý nghĩa: Qua câu chuyện em hiểu được 
điều gì? - HS trả lời ý kiến theo ý kiến của mình
 - Vì cành mai chở nắng phương nam đến cho 
Vân. Cành mai ở ngoài Bắc không có nên rất 
quí..
❖ Hoạt động 2: Luyện đọc lại
-Đóng vai và lắng nghe tích cực. Đoạn 2
- Cho hs đọc nhóm 2 và thi đọc.
 KỂ CHUYỆN 
-Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các 
bức tranh minh họa SGK.
2. Kể mẫu:
-Kể chuyện theo mẫu nội dung tranh vẽ. 
- Chuyện gồm cĩ nhửng nhân vật nào? -1 HS đọc yêu cầu . 
a) Đi chợ tết. -HS phát biểu ý kiến .
- Chuyện xảy ra vào lúc nào?
- Uyên và các bạn đi đâu? Hs nhìn vào phần gợi ý kể đoạn 1.
- Vì sao mọi người sững lại?
b) Đoạn 2: Bức thư.
- Vân là ai? Hs nhìn phần gợi ý kể đoạn 2.
- Tết ngoài bắc ra sao?
- Các bạn mong ước đều gì?
c) Đoạn 3: Món quà.
- Sáng kiến của Phương. Hs nhìn vào phần gợi ý kể đoạn 3.
- Quay lại chợ hoa.
 Từng cặp Hs kể từng đoạn của câu 
- Gv yêu yêu cầu từng cặp Hs kể chuyện chuyện. 
 Ba Hs thi kể chuyện.
- Ba Hs tiếp nối nhau kể ba đoạn của câu Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện.
chuyện. Hs nhận xét.
- Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.
 Giaó viên: Phạm Anh Phi. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. TUẦN 12
GV cho HS đọc yêu cầu Thừa số 423 105 241
 Thừa số 2 8 4
 Tích 846 840 964
Bài tập 2:
Gợi ý cho HS thấy tìm số bị chia = thương x số 
chia. Tìm x:
 a) x : 3 = 212 b) x : 5 = 141
 x = 212 x 3 x = 141 x 5
Bài tập 3. x = 636 x = 705
Tóm tắt. Giải
Mỗi hộp: 120 cái kẹo Số kẹo của 4 hộp
4 hộp : ? cái kẹo 120 x 4 = 480 (cái)
Bài tập 4. Đáp số: 480 cái
Tóm tắt: Giải
Mỗi thùng: 125l Số l dầu của 3 thùng
3 thùng : ? l 125 x 3 = 375 (l)
Lấy ra 185 l ?l Số l dầu còn lại:
 375 – 185 = 190 (l)
 Đáp số: 190 l
Bài 5:Yêu cầu HS cả lớp đọc bài bài mẫu và cho 
biết cách làm của bài toán .
 Số đã cho 12 24
-Yêu cầu HS tự làm bài .
3/ Củng cố – dặn dò: Gấp 3 lần 36 72
- GV nhận xét tiết học. Giảm 3 lần 4 8
-Về nhà ôn lại các bảng cửu chương. 
 -2 HS nêu cách làm .
 -1 HS lên bảng làm, lớp làm bàiSGK 
 ,sau đó 2HS ngồi cạnh nhau tự đổi vở 
 KT bài làm nhau .
PPCT-23 Thứ ba, ngày 6 tháng 11 năm 2012
 CHÍNH TẢ (nghe – viết)
 CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG
 (MT)
I/ Mục tiêu: 
 Giaó viên: Phạm Anh Phi. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. TUẦN 12
vẻ đẹp ngày càng sạch đẹp .
-Về nhà học thuộc các câu đố.
 -GV nhận xét chung tiết học. 
PPCT-57:
 TOÁN
 SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
A/ Mục tiêu: 
 ❖ Giúp HS: Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. 
 ❖ Lớp làm BT1,2,3.HS khá ,giỏi làm BT 4.
 ❖ Yêu thích mơn học.
B/Phương tiện dạy học:
 ❖ GV:SGK ,bảng phụ ,
 ❖ HS :SGK ,bảng con ,
C/ Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1/ Bài cũ: Gọi 2HS lên bảng làm BT . - 2HS lên bảng giải bài . 
- GV nhận xét- Ghi điểm. 
2/ Bài mới: GTB – Ghi bảng:
a.Gt bài: Ghi tựa
Hoạt động 1: H S thực hiện so sánh số lơn gấp -Nghe giới thiệu.
mấy lần số bé:
Đặt đoạn thẳng CD lên đoạn thẳng AB lần lượt Vẽ sơ đồ minh hoạ.
từ trái sang phải. A B
 C D
Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB (dài 6cm) HS nhận xét: Đoạn thẳng AB dài gấp 3 lần 
gấp mấy lần độ dài CD (2 cm) ta thực hiện đoạn thẳng CD.
phép gì?
 Phép chia
 6 : 2 = 3 (lần) Giải
 Độ dài đoạn thẳng AB so với độ dài đoạn 
Kết luận: Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé, thẳng CD thì gấp
ta lấy số lớn chia cho số bé. 6: 2 = 3 (lần)
2. Thực hành: Đáp số: 3 (lần)
Hướng dẫn hs hoạt động theo 2 bước.
Bước 1: Đếm số hình tròn màu xanh. Bài 1:
Đếm số hình tròn màu trắng. a) Màu xanh: 6
 Giaó viên: Phạm Anh Phi. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. TUẦN 12
 đảm nhận trách nhiệm. Biết nhắc nhở các bạn cùng tham gia sử dụng năng lượng tiết 
 kiệm và hiệu quả ở lớp, trường và gia đình.
 ❖ GDMT: GDHS có ý thức giữ gìn VSMT
 ❖ Tích cực tham gia việc trường, việc lớp.
II/ Phương tiện dạy học:
 ❖ GV: Tranh, 
 ❖ HS: Vở bài tập đạo đức, 
III/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: 
2/ Bài mới: 
 a.Khám phá
-khởi động:HS hát: Bài hát “Em yêu trường 
em”.
-Bài hát này có ý nghĩa gì?
-GVGT: Để cho ngôi trường luôn sạch đẹp 
chúng ta can phải làm gì? Hôm nay cô và các 
em tìm hiểu qua bài” Tích cực 
tham gia việc lớp, việc trường”
-Ghi tên bài -HS nhắc tên bài
 b.Kết nối
Hoạt động 1:HD HS phân tích tình huống ( 
NL)
Cách tiến hành
+GV treo tranh, YC HS QS tranh nhận xét và - Quan sát nhận xét .
cho biết nội dung tranh.
+GT tình huống . -HS nêu các cách giải quyết .
-Các nhóm thảo luận, mỗi nhóm chuẩn bị -Các nhóm trình bày, lớp quan sát nhận xét.
đóng vai một cách ứng xử.
-GV kết luận: Cách giải quyết d là phù hợp 
nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc 
lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn 
khác cùng làm. Trong quá trình thực hiện nhớ 
tiết kiệm nước và nói mọi người cùng thực 
hiện.
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi: -HS làm BT cá nhân .
Cách tiến hành -HS nêu BT của mình trước lớp.
-Hướng dẫn HS làm bài . -Cả lớp cùng chữa BT.
-Yêu cầu HS nêu BT .
 Giaó viên: Phạm Anh Phi. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. TUẦN 12
 d.Áp dụng
-GV hỏi lại bài: Vì sao phải tích cực tham gia 
việc lớp, việc trường?
-Giáo dục hs luôn giữ gìn vệ sinh trường lớp -HS thực hiện
luôn sạch sẽ.
-HD HS thực hành: Tìm hiểu các tấm gương 
tham gia tốt việc trường, việc lớp.
Giáo viên nhận xét tiết học .
PPCT-23:
 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ 
 ( KNS,NL)
I/ Mục tiêu: 
 ❖ Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà .
 ❖ Biết cách xử lí khi xảy ra cháy .KNS:Tìm kiếm và xử lí thông tin; Làm chủ bản thân;Tự 
 bảo vệ. GDHS biết sử dụng năng lượng chất đốt an toàn, tiết kiệm, hiệu quả.
 ❖ Yêu quý tài sản, giữ gìn tài sản cá nhân.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 ❖ GV:Các hình vẽ SGK,
 ❖ HS :SGK,
III/ Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1/Bài cũ:Gọi 2H S giới thiệu về họ hàng nội, -2 HS.
ngoại của mình . 
- GV nhận xét- đánh giá. 
2/ Bài mới: 
 a.Khám phá -HS thực hiện
- Nhà em nấu bằng bếp gì?
-GVGT:Để giúp cho các em biết phòng cháy an 
toàn và tiết kiệm. Cô và các em qua học bài” 
Phòng cháy khi ở nhà” -HS nhắc lại tên bài.
 – Ghi bảng
 b.Kết nối
 Hoạt động 1: Làm việc với SGK. 
Cách tiến hành
-QS hình 1, 2 trang 44, 45. để trả lời các câu hỏi -HS làm việc theo nhóm đôi.
theo gợi ý. 
-Em bé trong hình có thể xảy ra tai nạn gì?
 Giaó viên: Phạm Anh Phi.