Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 23- Tập đọc-kể chuyện: Nhà ảo thuật

 TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuần 23 
 Thứ hai, ngày 28 tháng 2 năm 2013
 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
 NHÀ ẢO THUẬT (KNS)
I. Mục tiêu: 
 A. Tập đọc 
 ❖ Đọc đúng,rành mạch,ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ;Hiểu nội 
 dung truyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người 
 khác. Chú Lí là những người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em.(TL được các câu hỏi 
 SGK) 
 ❖ Bước đầu biết đọc phân biệt lời các nhân vật với lời của người dẫn chuyện. Có kĩ 
 năng:Thể hiện sự cảm thông; Tự nhận thưc bản thân; Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận 
 xét.
 ❖ Biết giúp đỡ mọi người. 
B. Kể chuyện:
 ❖ Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
 ❖ HS Khá ,giỏi kể được từng đoạn của câu chuyện bằng lời của Xô phi hoặc Mác 
II. CHUẨN BỊ 
 ❖ GV:Tranh minh hoạ SGK.(GTB),bảng phụ(luyện đọc)
 ❖ HS:SGK,Vở ghi tựa bài
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
+ Bài “ Cái cầu ” - 2HS đọc thuộc bài “ Cái cầu ” và TLCH 
- GV nhận xét – Ghi điểm. 
3. Bài mới:
 a. KHÁM PHÁ
- Cho HS quan sát tranh và hỏi: Tranh vẽ những - HS thực hiện
gì? Em đoán xem họ đang làm gì?
-GT chủ điểm mới và bài đọc 
-Trong tuần 23, 24 các em sẽ được học các bài - Nghe gt
gắn liền với chủ điểm “Nghệ thuật” qua đó các 
em sẽ có những hiểu biết về những người làm 
công tác nghệ thuật (nghệ sĩ, nhà văn, nhà thơ, 
nhạc sĩ, hoạ sĩ, diễn viên xiếc) những hoạt động 
nghệ thuật ; các bộ môn nghệ thuật  truyện đọc 
đầu tuần sẽ cho các em làm quen với một nhà ảo 
thuật tài ba. - HS nhắc lại 
 - GV ghi tựa.
 b. KẾT NỐI
 Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. 
 Giáo viên: Phạm Anh Phi. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuần 23 
Mác). -Một HS giỏi nhập vai Xô-phi kể mẫu 1 
* Hướng dẫn kể chuyện: đoạn của truyện theo tranh. 
-GV nhắc: Khi nhập vai mình là Xô-phi (hay -4HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện 
Mác) em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó; theo lời Xô-phi hoặc Mác. 
lời kể phải nhất quán từ đầu đến cuối là nhân vật -Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. 
đó (không thể lúc là Xô-phi, lúc lại là Mác); dùng 
từ xưng hô: tôi hoặc em. 
-GV nhận xét. -1 HS khá kể toàn bộ câu chuyện theo lời Xô 
C3. Kể lại được cả câu chuyện.(hs khá) –phi hoặc Mác
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) 
bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
 d. Vận dụng
+Các em học được ở Xô-phi và Mác những phẩm  Yêu thương cha mẹ./ Ngoan ngoãn, sẵn 
chất tốt đẹp nào? sàng giúp mọi người. 
-GDHS:Ngoan ngoãn và biết yêu thương, giúp đỡ 
mọi người.
-Về tập kể lại chuyện cho người thân nghe. 
-GV nhận xét tiết học.
 Giáo viên: Phạm Anh Phi. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuần 23 
PPCT:111
 TOÁN 
 NHÂN SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
 ➢ Biết thực hiện phép nhân (có nhớ hai lần không liền nhau).
 ➢ Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán. Bài 1,2,3,4
 ➢ Yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
 ❖ Gv: Bảng phụ
 ❖ HS: bảng con, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: -hs làm bảng:127x 4
-Gọi vài HS lên bảng. -1 HS nêu cách thực hiện.
- GV nhận xét – GTB mới
2. Bài mới:
-Giới thiệu bài “ Nhân số  “ - 3 HS nhắc tựa 
- Ghi tựa.
* Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3 =? 
- GV hướng dẫn đặt tính - HS đặt tính rồi tính kết quả ra giấy 
1427 * 3 nhân với 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2 nháp.
x 3 * 3 nhân với 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết8 - 1 HS nêu miệng kết quả 
4281 * 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1.
 * 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4. 
 Vậy: 1427 x 3 = 4281
 - HS nêu yêu cầu bài toán. 
Bài 1: Thực hành nhân số có 4 cs có nhớ - 4 HS lên bảng – Cả lớp bảng con. 
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu . 2318 1092 1317 1409 
-Lớp làm vào bảng con - 4HS lên bảng. x 2 x 3 x 4 x 5 
 4636 3276 5258 7045
- GV nhận xét sửa sai. - HS nhận xét bài làm của bạn.
 - HS 2 dãy làm phiếu bt
Bài 2: HDHS: Đặt tính rồi tính. A. 1107 x 6 ; 2319 x 4 
-Thực hiện tương tự bài 1. B. 1106 x 7 ; 1218 x 5 
-Cho 2 dãy thi nhau làm bài. - HS nhận xét.
 - 2 HS đọc bài toán 
 Bài 3 Áp dụng giải toán:  Mỗi xe chở 1425 kg gạo.
+ Bài cho ta biết gì?  3 xe chở bao nhieu kg gạo? 
+ Bài hỏi gì? 
 Tóm tắt - 1 HS nhìn vào tóm tắt trên bảng đọc lại 
 Giáo viên: Phạm Anh Phi. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuần 23 
 Thứ ba, ngày 29 tháng 2 năm 2013
ppct:45
 CHÍNH TẢ 
 NGHE NHẠC 
I. MỤC TIÊU: Rèn kỹ năng viết chính tả:
 ❖ Nghe - viết đúng bài chính tả,trình bày đúng khổ thơ,dòng thơ 4 chữ .
 ❖ Làm đúng các bài tập 2a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn.
 ❖ Yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
 ❖ GV:Bảng lớp viết (2 lần ) nội dung bài tập 2a. Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a hoặc 
 3b.
 ❖ HS: Bảng con, vở.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các 
 từ: tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước - Vài 
- Nhận xét chung sau kiểm tra. HS nhắc lại.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài. -HS nhắc tựa.
* Hướng dẫn HS viết chính tả: -HS theo dõi.
- Đọc mẫu Lần 1. -2 HS đọc lại bài – Cả lớp theo dõi SGK.
*Trao đổi về nd đoạn viết: 
+ Trong bài những chữ nào được viết hoa?  Các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên 
 riêng của người.
* HDHS tìm và viết từ khó: - Cả lớp đọc thầm bài, tìm những chữ dễ 
 viết sai, viết vào bảng con để viết đúng 
 chính tả.
* GV đọc bài cho hs viếtbài: - HS viết bài. 
-Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS và cách 
trình bày bài đúng, đẹp.
* Soát lỗi: - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả.
* Chấm chữa bài 
+ Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả.
-GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và 
dò lỗi).
- Cho HS báo lỗi. NX – tuyên dương.
- Thu một số vở – chấm, ghi điểm.
Luyện tập: -HS nêu yêu cầu.
 Giáo viên: Phạm Anh Phi. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuần 23 
 PPCT: 112
 TOÁN 
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
 ➢ Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số(có nhớ 2 lần khônng liền nhau).
 ➢ Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia. Bài 1,2,3,4(cột a)
 ➢ Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 ➢ GV: Bảng phụ để dạy bài mới.
 ➢ HS: Bảng con, vở
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định 
2. Bài cũ: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ 
số(tt).
-Cho hs làm bảng con 1 số phép tính nhân số có 4 chữ -HS thực hiệnvà nêu cách thực hiện.
số với số có 1 chữ số. 
2. Bài mới:
-Giới thiệu bài 
* Thực hành 
Bài 1: thực hành nhân số có 4 cs với số có 1 cs. - Cả lớp làm vào bảng con,
- HS tự đặt tính và tính kết quả. -Bốn HS lên làm bảng lớp.
-Nhận xét và cho điểm. 1234 1719 2308 1206
 x 2 x 4 x 3 x 5
Bài 2:Aùp dụng giải toán 2648 6876 6924 6030 
-Yêu cầu HS đọc BT. - 2 HS đọc bài toán.
+ Bài toán cho biết gì? số tiền lúc đầu có 8000đ, một cái bút 
 là:2500 đ, và mua ba cây bút như vậy.
+ Bài toán yêu cầu tìm gì? Tìm số tiền còn lại.
-Nhận xét và ghi điểm cho HS. -hs làm vở.
Bài 3:Tìm số bị chia chưa biết 
-1 hs nêu yêu cầu . -1 hs thực hiện.
-Gv yêu cầu hs nhắc lại quy tắc tìm số bị chia chưa - 2 hs nhắc lại.
biết? - HS thực hiện bảng con. 
-Nhận xét và ghi điểm cho HS. a) x: 3 = 1527 b) x: 4 = 1823
Bài 4(a):HDQS và tìm số ô vuông ở mỗi hình. x = 1527 x 3 x = 1823 x 4
-HS tự làm BT. Nhận xét. x = 4581 x = 7292 
-HS khá nêu miệng phần b -Tìm số ô vuông ở mỗi hình.
4 Cũng cố - Dặn dò: -HS tự tìm hình và báo cáo cho GV.
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS.
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 3.
- GV nhận xét tiết học. 
 Giáo viên: Phạm Anh Phi. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuần 23 
 PPCT: 23+ 24
 ĐẠO ĐỨC
 TÔN TRỌNG ĐÁM TANG( TIẾT 1+2)
 (KNS)
 I. MỤC TIÊU:
 ➢ Biết được các việc cần làm khi gặp đám tang.Bước đầu biết cảm thông với những đau thương 
 ,mất mát người thân của người khác.
 ➢ Có kĩ năng:Thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác; Ứng xử phù hợp khi gặp 
 đám tang.
 ➢ Có ý thức tôn trọng khi gặp đám tang.
 II. CHUẨN BỊ 
 ❖ GV:Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết 1. Tranh ảnh dùng cho hoạt động 2, tiết 2. Các tấm 
 bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể về chủ đề bài học.
 ❖ HS: VBT 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
3. Bài mới: 
 a. KHÁM PHÁ
- Các em đã từng được chứng kiến đám tang nào -HS thực hiện kể
chưa? Em có thái độ như thế nào khi chứng kiến?
-GVGT: khi gặp đám tang chúng ta phải biết tôn 
trọng, không nên làm điều gì để xúc phạm đến tang 
lễ. Vậy chúng ta cần thể hiện ra sao? Cô vaa2 các 
em sẽ tìm hiểu qua bài” Tôn trọng đám tang”
- GV ghi tên bài
 b. KẾT NỐI
Hoạt đông 1: Kể chuyện đám tang. -HS nhắc tựa.
Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn trọng đám 
tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi 
gặp đám tang.
Cách tiến hành: 
1.GV kể chuyện “Đám tang”.
2.Đàm thoại: -Lắng nghe và sau đó kể lại.
+ Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì 
khi gặp đám tang?  Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã 
 dừng xe đứng dẹp vào lề đường khi gặp 
+ Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang.
đám tang Vì mẹ tôn trọng người đã khuất và cảm 
+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải thông với những người thân của họ.
thích  À con hiểu rồi! Chúng con không nên 
 Giáo viên: Phạm Anh Phi.