Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 24 - Tập đọc-kể chuyện: Đối đáp với Vua

 TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN Tuần 24
 Thứ ha, ngày 18 tháng 2 năm 2013
PPCT:70+71 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: 
 ĐỐI ĐÁP VỚI VUA 
 (KNS)
I/. Mục tiêu: 
 ❖ Đọc đúng,rành mạch,ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ;
 ➢ Nắm được cốt truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát, thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ 
 KNS: Tự nhận thức; Thể hiện sự tự tin; Tư duy sáng tạo; Ra quyết định.
 ➢ Yêu thích học môn kể chuyện, có thói quen ham học.
Kể chuyện: 
 ➢ Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện và kể lại đượ từng đoạn của câu chuyện 
 dựa theo tranh minh hoạ.
II/ Phương tiện dạy học.: 
 ➢ GV:Tranh minh hoạ SGK.(GTB),bảng phụ(luyện đọc)
 ➢ HS:SGK,Vở ghi tựa bài
III Tiến trình dạy học:
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
 1. Ổn định - Hát
 2. Bài cũ 
 -Tiết tập đọc trước em đọc bài gì ? - Bài “Chương trình xiếc đặc sắc”
 - 2 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi SGK -2 em đọc. TLCH.
 -Nhận xét, ghi điểm.
 3.Bài mới: - Hs Nhận xét
 A .Khám phá
 -Tranh vẽ có những ai? Em đoán xem họ đang 
 làm gì?
 -.Giới thiệu: Cao Bá Quát không chỉ là một nhà Bài: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA 
 thơ, ông còn là lãnh tự của phong trào nông dân 
 khởi nghĩa thế kĩ XIX. Ông là người tài năng và 
 có bản lĩnh. Truyện Đối đáp với vua hôm nay 
 chúng ta học sẽ giúp các em hiểu được ngay từ 
 nhỏ Cao Bá Quát đã thể hiện được tài năng và - HS nhắc lại
 bản lĩnh của mình
 - Viết tên bài lên bảng.
 B Kết nối
 ❖ Hoạt động 1: Luyện đọc
 - Đọc mẫu toàn bài lần một Hoạt động lớp, cá nhân.
 - Gọi 1 em khá đọc bài - Theo dõi SGK và đọc thầm theo.
 - Chia bài làm 4 đoạn . - 1 hs khá đọc bài
 - Chú ý giọng đọc: + Đoạn 1: 
 + Giọng người dẫn chuyện: vừa phải. + Đoạn 2: 
 + Đoạn 3:
 -Hướng dẩn ngắt nghỉ câu + Đoạn 4:
 Giáo viên:Phạm Anh Phi TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN Tuần 24
 TIẾT 2
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
 C Thực hành (tt)
 ❖ Hoạt động 1: tìm hiểu bài.
- Đọc mẫu toàn bài lần 2.
Hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi. - Hs theo dõi.
+Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? 
+ Cao Bá Quát có mong muốn gì? -....ngắm cảnh ở Hồ Tây.
+ Cao Bá Quát đã làm gì để thực hiện mong -Muốn nhìn rõ mặt vua.
muốn đó?
+Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? -Cởi hết quần áo, nhảy xuống hồ tắm, làm ầm 
 ĩ để vua phải chú ý.
+Vua ra vế đối thế nào?
+ Cao Bá Quát đối lại thế nào? -Vì vua thấy cậu bé xưng là học trò nên muốn 
+Qua lời đối đáp câu đố, em thấy ngay từ nhỏ thử tài, cho cậu cơ hội chuộc tội.
Cao Bá Quát là người thế nào? -Nước trong leo lẻo / cá đớp cá
GV: Đối đáp thơ văn là cách người xưa thường -Trời nắng chang chang / người trói người.
dúng để thử tài học trò. Qua lời đáp của Cao Bá -Là người rất thông minh nhanh trí
Quát, ta thấy ngay từ bé ông là người rất thông 
minh. Lời đối của ông rất chặt chẻ từ ý tới lời. - HS trả lời ý kiến theo ý kiến của mình
 -Ca ngợi Cao Bá Quát, thông minh, đối đáp 
GV nhận xét. giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. Tính cách khẳng 
** Rút ý nghĩa: Qua câu chuyện em hiểu được khái tự tin...
điều gì?
❖ Hoạt động 2: Luyện đọc lại
-Đóng vai và lắng nghe tích cực. Đoạn 2
- Cho hs đọc nhóm 2 và thi đọc. -1 HS đọc yêu cầu . 
 KỂ CHUYỆN -HS phát biểu ý kiến .
-Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các 
bức tranh minh họa SGK. Hs nhìn vào phần gợi ý kể.
2. Kể mẫu:
-Kể chuyện theo mẫu nội dung tranh vẽ. Hs nhìn phần gợi ý kể.
- Chuyện gồm cĩ nhửng nhân vật nào?
a) Đoạn 1
b) Đoạn 2 Hs nhìn vào phần gợi ý kể.
c) Đoạn 3 Từng cặp Hs kể từng đoạn của câu chuyện. 
d) Đoạn 4 Ba Hs thi kể chuyện.
- Gv yêu yêu cầu từng cặp Hs kể chuyện Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện.
- Ba Hs tiếp nối nhau kể ba đoạn của câu chuyện. Hs nhận xét.
- Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.
HD HS kể theo từng đoạn.
 Giáo viên:Phạm Anh Phi TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN Tuần 24
PPCT:116
 TOÁN
 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
 ❖ Có kĩ năng thực hiện phép chia. chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có 
 chữ số 0 ở thương).
 ❖ Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. Bài 1,2(a,b),bài 3,bài 4.
 ❖ Yêu thích mơn học.
II/ Chuẩn bị:
 ➢ GV:Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ.
 ➢ HS: Bảng con, vở
II/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 
 1. Ổn định:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 -GV kiểm tra bài tiết trước: -3 HS lên bảng làm BT, mỗi HS làm một bài.
 1. Đặt tính rồi tính: 
 5078 : 5 ; 9172 : 3 ; 2406 : 6
 - Nhận xét-ghi điểm: (=1015 dư 3; = 3057 dư 1; = 401)
 3. Bài mới: -d9
 a.Giới thiệu bài:
 -Bài học hôm nay sẽ giúp các em cũng cố về -Nghe giới thiệu.
 kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số 
 cho số có một chữ số và giải các bài toán có 
 liên quan. Ghi tựa 
 b. Luyện tập:
 Bài 1: HDHS thực hành chia số có 4 cs cho 
 số có 1 cs. -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bảng con.
 -Yêu cầu HS tự làm bài. -3 HS lần lượt nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét.
 -Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu 
 rõ từng bước chia của một trong hai phép chia 
 của mình.
 -Chữa bài và cho điểm HS.
 Bài 2:Áp dụng phép chia để tìm thừa số chưa 
 biết(Phần a,b)
 -1 HS đọc YC bài. -1 HS nêu yêu cầu bài tập.
 +Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Tìm x
 -1 HS khá làm phần c -1 HS khá thực hiện và TLCH
 -Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn? -Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho 
 thừa số đã biết.
 -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào phiếu 
 BT.
 Giáo viên:Phạm Anh Phi TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN Tuần 24
PPCT:47 Thứ ba ,ngày 19 tháng 2 năm 2013
 CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
 ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I/ Mục tiêu:
 ➢ Nghe - viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi (không mắc quá 5 lỗi 
 trong bài)
 ➢ Làm đúng các bài tập 2a/b hoặc BT3 a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn.
 ➢ Yêu thích mơn học.
II/ Đồ dùng:
 ➢ GV:Bảng viết sẵn các BT chính tả.
 ➢ HS: Bảng con, vở
III/ Các hoạt động dạy học::
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1/ Ổn định:
 2/ KTBC:
 - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính - 1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào 
 tả trước. bảng con.
 - long lanh, núng na núng nính, cây trúc, khúc 
 - Nhận xét ghi điểm. hát, chim cút, ngòi bút,....
 3/ Bài mới:
 a/ GTB: - Ghi tựa: -Lắng nghe và nhắc tựa.
 b/ HD viết chính tả:
 * Trao đổi về ND đoạn viết:
 -GV đọc đoạn văn 1 lần. - Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm.
 * HD cách trình bày:
 +Đoạn văn có mấy câu?
 +Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết -3 câu.
 hoa? Vì sao? -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa.
 +Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế 
 nào? -Viết giữa trang vở cách lề vở 2 ô li.
 + Có những dấu câu nào được sử dụng?
 * HD viết từ khó: - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩ.
 - YC HS tìm từ khó rồi phân tích.
 - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - HS: leo lẻo, chang chang, trói, ....
 *Viết chính tả: - 3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con.
 - GV đọc bài cho HS viết vào vở.
 - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. -HS nghe viết vào vở.
 * Soát lỗi: 
 * Chấm bài: -HS tự dò bài chéo.
 -Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét. -HS nộp bài.
 c/ HD làm BT:
 Bài 2: GV chọn câu a hoặc câu b.
 Giáo viên:Phạm Anh Phi TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN Tuần 24
PPCT:117
 TOÁN 
 LUYỆN TẬP 
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
 ❖ Biết nhân , chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
 ❖ Vận dụng giải bài toán có hai phép tính. Bài 1,2,4.
 ❖ Yêu thích mơn học.
II/ Chuẩn bị
 ❖ GV: Bảng phụ
 ❖ HS: Bảng con, vở
III/ Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 
 1. Ổn định:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà. -3 HS lên bảng làm BT.
 Bài 1: Tính nhẫm
 1000 x 8 : 2 2000 : 4 :2 9000 : 3 x 2
 (= 4000; = 250; = 6000)
 - Nhận xét-ghi điểm. Bài 2: Đặt tính rồi tính
 3. Bài mới: 1208 : 4 5719 : 8 6729 : 7
 a.Giới thiệu bài: (= 302; = 714 dư 7; = 961 dư 2)
 -Bài học hôm nay sẽ giúp các em cũng cố về kĩ -Nghe giới thiệu.
 năng thực hiện phép nhân, phép chia số có bốn 
 chữ số cho số có một chữ số và giải các bài 
 toán có liên quan. Ghi tựa 
 b. Luyện tập:
 Bài 1:Củng cố nhân chia và tính chất giao -1 HS nêu yêu cầu SGK.
 hoán của phép nhân và phép chia. 1 HS nêu - 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phần 
 yêu cầu bài tập. của bài. HS cả lớp làm vào bảng con theo tổ.
 -Yêu cầu HS tự làm bài. +Khi biết 821 x 4 = 3284 có thể đọc ngay kết 
 -Chữa bài: quả của phép tính 3284 : 4 = 821 vì nếu lấy 
 +GV hỏi: Khi đã biết 821 x 4 = 3284 có thể đọc tích chia cho một thừa số sẽ được kết quả thừa 
 ngay kết quả của phép tính 3284 : 4 không, vì số còn lại.
 sao? 
 +GV hỏi tương tự với các phần còn lại của bài.
 -Chữa bài và cho điểm HS.
 Bài 2:Củng cố cách đặt tính nhân chia -1 HS nêu yêu cầu SGK.
 -Gọi 1 HS đọc YC. -4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào 
 -Yêu cầu HS tự làm bài. vở
 -4 HS lần lượt nêu, HS cả lớp theo dõi và nhận 
 -GV chữa bài, yêu cầu 4 HS vừa lên bảng lần xét.
 lượt nêu cách thực hiện phép tính của mình. (4691 : 2 = 2345 dư 1; 1230 : 3 = 410;
 - Chữa bài và cho điểm. 1607 : 4 = 401 dư 3; 1038 : 5 = 207 dư 3)
 Giáo viên:Phạm Anh Phi