Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 25 - Tập đọc-kể chuyện: Hội vật

 TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN Tuần 25
PPCT:73+ Thứ hai, ngày 25 tháng 2 năm 2013
.
 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
 HỘI VẬT
I/.MỤC TIÊU : A. Tập đọc
 ❖Đọc đúng,rành mạch,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ 
 ❖ Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, 
 giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.
 ❖ Hs thích thú trước những ngày lễ hội.
B. Kể Chuyện.
 ❖ Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước ( SGK)
 II/ Chuẩn bị:
 ❖ GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
 ❖ HS: SGK, vở.
III/.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
 1. Ổn định - Hát
 2. Bài cũ 
 -Tiết tập đọc trước em đọc bài gì - Bài “Tiếng đàn”
 3.Bài mới: - Hs Nhận xét
 A .Giới thiệu
 -Tranh vẽ có những ai? 
 Em đoán xem họ đang làm gì?
 - Trong các môn thi tài của lễ hội, vật là 1 môn thi 
 phổ biến nhất. Hội thi vật vừa có lợi cho sức khoẻ, Bài: Hội vật 
 vừa mang lại niềm vui, sự thoải mái, hấp dẫn cho mọi 
 người. Bài học hôm nay sẽ đưa các em đến với không 
 khí tưng bừng, náo nức, đầy hào hứng của một hội 
 vật. 
 - Ghi tựa. - HS nhắc lại
 - Viết tên bài lên bảng.
 ❖ Hoạt động 1: Luyện đọc
 - Đọc mẫu toàn bài lần một
 - Gọi 1 em khá đọc bài Hoạt động lớp, cá nhân.
 - Chia bài làm 4 đoạn . - Theo dõi SGK và đọc thầm theo.
 - Chú ý giọng đọc: - 1 hs khá đọc bài
 + Giọng người dẫn chuyện: vừa phải. + Đoạn 1: 
 + Đoạn 2: 
 -Hướng dẩn ngắt nghỉ câu + Đoạn 3: 
 - Ông Cản Ngũ đứng nghiêng mình / nhìn Quắm Đen + Đoạn 4: 
 mồ hôi, / mồ kê nhễ nhại dưới chân. // Lúc lâu, / ông 
 mới thò tay xuống / nắm lấy khố Quắm Đen, / nhấc 
 bổng anh ta lên, / coi nhẹ nhàng như giơ con ếch có 
 Giáo viên: Phạm Anh Phi. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN Tuần 25
TẬP ĐỌC ( TIẾT 2)
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
 ❖ Hoạt động 1: tìm hiểu bài.
 - Đọc mẫu toàn bài lần 2.
 Hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi. - Hs theo dõi.
 +Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động -Tiếng trống dồn dập, người xem đông 
 của hội vật? như nước chảy, ai cũng 
 +Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì -Quắm Đen: Lăn xả vào, đánh dồn dập, 
 khác nhau ? ráo riết. Ông Cản Ngũ: chậm chạp, lớ 
 ngớ, chủ yếu là chống đỡ.
 +Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo -Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen 
 vật như thế nào ? nhanh như cắt luồn qua 2 cánh tay ông, 
 ôm một bên chân ông, bốc lên. Tình 
 huống keo vật không còn chán ngắt như 
 trước nữa. Người xem phấn chấn reo hò 
 lên, tin chắc ông Cản Ngũ nhất định sẽ 
 ngã và thua cuộc.
 -Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ? -Quắm Đen khoẻ, hăng hái nhưng nông 
 nổi, thiếu kinh nghiệm. Trái lại ông Cản 
 Ngũ rất điềm đạm, giàu kinh nghiệm. 
 Ông đã lừa miếng Quắm Đen cúi xuống 
 ôm chân ông, hòng bốc ngã ông. Nhưng 
 đó là thế vật rất mạnh của ông: chân 
 ông còn khoẻ tựa như cột sắt, Quắm 
 Đen không thể nhấc nổi. Trái lại, với 
 thế võ này, ông dễ dàng nắm khố Quắm 
 Đen, nhấc bổng anh lên. Ông Cản Ngũ 
 đã thắng nhờ cả mưu trí và sức khoẻ
 GV nhận xét. - HS trả lời ý kiến theo ý kiến của mình
 ** Rút ý nghĩa: Qua câu chuyện em hiểu được điều - Ca ngợi sự thông minh, tài trí hơn 
 gì? người.
 ❖ Hoạt động 2: Luyện đọc lại
 -Đóng vai và lắng nghe tích cực. Đoạn 2
 - Cho hs đọc nhóm 2 và thi đọc.
 KỂ CHUYỆN 
 -Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức -1 HS đọc yêu cầu . 
 tranh minh họa SGK. -HS phát biểu ý kiến .
 2. Kể mẫu:
 -Kể chuyện theo mẫu nội dung tranh vẽ. Hs nhìn vào phần gợi ý kể.
 - Chuyện gồm cĩ nhửng nhân vật nào?
 a) Đoạn 1 Hs nhìn phần gợi ý kể.
 b) Đoạn 2
 Giáo viên: Phạm Anh Phi. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN Tuần 25
PPCT:121
 TOÁN 
 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ ( TIẾP THEO )
A/ MỤC TIÊU:
 ❖ Nhận biết được về thời gian( thời điểm , khoảng thời gian)
 ❖ Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút, Bài 1,2,3
 ❖ Yêu thích mơn học.
B/ Chuẩn bị:
 ❖ GV: Đồng hồ điện tử hoặc mô hình. Bảng phụ, phấn màu.
 ❖ HS: bảng con.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 
 1. Ổn định:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 -GV kiểm tra bài đã giáo về nhà của tiết -3 HS lên bảng, mỗi HS làm một bài tập.
 trước.
 -Nhận xét – ghi điểm.
 3. Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
 -Bài học hôm nay chúng ta tiếp tục thực hành -Nghe giới thiệu.
 xem đồng hồ. Ghi tựa 
 b. Hướng dẫn thực hành:
 Bài 1: nhận biết về thời gian.
 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -1 HS nêu yêu cầu: Xem tranh rồi trả lời câu hỏi.
 -GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan -HS làm bài theo cặp, trả lời câu hỏi:
 sát tranh, sau đó 1 HS hỏi, 1 HS trả lời câu a.Bạn An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút.
 hỏi. b.Bạn An đi đến trường lúc 7 giên13 phút.
 c.Bạn An học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút.
 d.Bạn An ăn cơm chiều lúc 5 giờ 45 phút. (6 giờ 
 -GV đọc câu hỏi trong từng tranh và yêu cầu kém 15 phút)
 HS trả lời. e.Bạn An xem truyền hình lúc 8 giờ 8 phút.
 -Sau mỗi lần HS trả lời GV yêu cầu HS nhận g.Bạn An đi ngủ lúc 9 giờ 55 phút.(10 giờ kém 5 
 xét về vị trí các kim đồng hồ trong từng phút)
 tranh:
 a.Nêu vị trí của kim giờ và kim phút lúc đồng 
 hồ chỉ 6 giờ 10 phút. a.Kim giờ chỉ quá số 6 một chút, kim phút chỉ 
 b. Nêu vị trí của kim giờ và kim phút lúc đến vị trí số 2.
 đồng hồ chỉ 7 giờ 13 phút. b. Kim giờ chỉ quá số 7 một chút, kim giờ chỉ qua 
 -GV giải thích thêm, khi kim phút chỉ đến số số 2 thêm được 3 vạch nhỏ nũa. 
 2 là đã được 10 phút, kim này chỉ thêm 3 
 vạch nhỏ nũa, mỗi vạch nhỏ là một phút, vậy 
 kim phút chỉ đến 13 phút. Kim giờ đang ở 
 quá vạch số 7 một chút, vậy ta nói đồng hồ 
 chỉ 7 giờ 13 phút.
 Giáo viên: Phạm Anh Phi. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN Tuần 25
 -YC HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm. Chuẩn bị bài sau.
PPCT:49
 Thứ ba, ngày 26 tháng 2 năm 2013
 CHÍNH TẢ (Nghe – viết)
 HỘI VẬT
I/ MỤC TIÊU:
 ❖ Nghe -viết đúng bài CT:trình đúng hình thức bày văn xuôi.(không mắc quá 5 lỗi)
 ❖ Làm đúng (BT2) a /b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
 ❖ Yêu thích mơn học.
II/ ĐỒ DÙNG:
 ❖ GV: Bảng viết sẵn các BT chính tả.
 ❖ HS: Bảng con, vở
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1/ Ổn định:
 2/ KTBC:
 - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính - 1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào 
 tả trước. bảng con.
 - Nhận xét ghi điểm. - xã hội, sáng kiến, dễ dãi, sặc sỡ, san sát,
 3/ Bài mới:
 a/ GTB: - Ghi tựa: -Lắng nghe và nhắc tựa.
 b/ HD viết chính tả:
 * Trao đổi về ND đoạn viết:
 -GV đọc đoạn văn 1 lần. -heo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm.
 + Qua câu chuyện, em thấy Cản Ngũ là người -Là người có kinh nghiệm, điềm tĩnh, đấu vật 
 như thế nào? rất giỏi.
 * HD cách trình bày:
 +Đoạn văn có mấy câu? -6 câu.
 +Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa.
 hoa? Vì sao?
 -+Có những dấu câu nào được sử dụng? - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy.
 * HD viết từ khó:
 - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - HS: Cản Ngũ, Quắm Đem, giục giã, loay 
 hoay, nghiêng mình
 - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - 3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con.
 *Viết chính tả:
 - GV đọc bài cho HS viết vào vở. -HS nghe viết vào vở.
 - Nhắc nhở tư thế ngồi viết.
 * Soát lỗi: -HS tự dò bài chéo.
 * Chấm bài:
 -Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét. -HS nộp bài.
 c/ HD làm BT:
 Giáo viên: Phạm Anh Phi. TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN Tuần 25
PPCT:122
 TOÁN 
 BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ.
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS:
 ❖ Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
 ❖ Bài 1, bài 2.BT3( HSG)
 ❖ Yêu thích mơn học.
II/ CHUẨN BỊ: 
 ❖ GV: Bảng phụ, 8 hình tam giác vuông như bài tập 3 SGK.
 ❖ HS: Mỗi HS chuẩn bị 8 hình tam giác vuông như bài tập 3 SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 
 1. Ổn định:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao về nhà. -3 HS lên bảng làm BT.
 - Nhận xét-ghi điểm.
 3. Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
 -Bài học hôm nay sẽ giúp các em làm quen với -Nghe giới thiệu.
 các bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Ghi 
 tựa 
 b.Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến rút 
 về đơn vị
 c.Bài toán 1:
 -1 HS nêu yêu cầu bài tập. -1 HS nêu BT SGK.
 -Bài toán cho biết gì? -Có 35l mật ong chia đều vào 7 can. Hỏi mỗi 
 can có mấy lít mật ong?
 -Bài toán hỏi gì? -Bài toán hỏi số lít mật ong có trong mỗi can.
 -Muốn tính số mật ong có trong mỗi can ta -Ta làm phép tính chia vì có tất cả 35l được 
 phải làm phép tính gì? chia vào 7 can (chia đều thành 7 phần bằng 
 nhau)
 -Yêu cầu HS làm bài. -HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào nháp.
 Tóm tắt: Bài giải
 7 can: 35l Số lít mật ong có trong mỗi can là:
 1 can:l? 35 : 7 = 5 (l)
 -GV nhận xét và hỏi lại HS: Để tính số lít mật Đáp số: 5l
 ong có trong một can chúng ta phải làm phép 
 tính gì?
 -GV giói thiệu: Bài toán cho ta biết số lít mật 
 ong có trong 7 can, yêu cầu chúng ta tìm số lít 
 mật ong trong một can, để tìm được số lít mật 
 ong trong một can, chúng ta thực hiện phép 
 tính chia. Bước này gọi là rút về đơn vị, tức là 
 tìm giá trị của một phần trong các phần bằng -1 HS nêu yêu cầu BT SGK.
 Giáo viên: Phạm Anh Phi.