Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 35 - Bài: Ôn tập (Tiết 1)

 PPCT:103 Thứ hai, ngày 05 tháng 5 năm 2013
 Ơn tập Tiết 1: 
I. MỤC TIÊU:
 - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng /phút);trả 
lời được 1 CH về nội dung đọc, thuộc được 2 - 3 đoạn (bài) thơ đã học ở HKII. 
 - Biết viết một bản thơng báo ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội (BT2)
 - Yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ:
 * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2.
 * HS: SGK, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt đơng của học sinh.
 1. Khởi động: Hát.
 2. Bài cũ: 
 - Ba hs đọc TL bài thơ Mưa và trả lời 
 câu hỏi về nội dung bài .
 3. Giới thiệu và nêu vấn đề:
 4. Phát triển các hoạt động.
 * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . -HS lên bốc thăm bài tập đọc.
 - GV ghi phiếu tên từng bài tập đọc đã học từ học 
 kì II SGK và tranh minh họa.
 - GV yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn -HS đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định 
 bài tập đọc. trong yếu.
 - GV đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc -HS trả lời. 
 - GV cho điểm.
 - GV thực hiện tương tự với các trường hợp cịn 
 lại
 * Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
 a) Hướng dẫn HS chuẩn bị. -HS đọc yêu cầu của bài.
 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. -HS đoạc bài cá nhân.
 - GV yêu cầu HS đọc thầm bài quảng cáo “ 
 Chương trình xiếc đặc sắc). -HS trả lời.
 - GV hỏi: Cần chú ý những điểm gì khi viết thơng 
 báo?
 - GV chốt lại:
 + Mỗi em đĩng vai người tổ chức một buổi liên 
 hoan văn nghệ của đội để viết thơng báo.
 + Bản thơng báo cần viết theo kiểu quảng cáo. Cụ -HS viết thơng báo trên giấy A4 hoặc mặt trắng 
 thể: của tờ lịch cũ. Trang trí thơng báo với các kiểu 
 -Về nội dung: đủ thơng tin (mục đích – thời gian chữ, bút màu, hình ảnh ...
 – địa điểm – lời mời). -HS đọc bảng thhơng báo của mình.
 -Về hình thức: lới văn ngắn gọn, rõ, trình bày, -HS cả lớp nhận xét.
 trang trí, hấp dẫn.
 b) HS viết thơng báo.
 - GV yêu HS viết thơng báo.
 - GV yêu cầu vài HS đọc bảng thơng báo của 
 mình.
 - GV nhận xét, bình chọn.
 Ơn tập Tiết 2
I. MỤC TIÊU::
 - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
 - Tìm được một số từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ tổ quốc , Sáng tạo, Nghệ thuật (BT2).
 - Yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ:
 * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
 * HS: SGK, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
 Giới thiệu và nêu vấn đề:
 Phát triển các hoạt động.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt đơng của học sinh.
 1. Khởi động: Hát.
 2. Bài cũ: 
 - Ba hs đọc TL bài thơ Mưa và trả lời 
 câu hỏi về nội dung bài .
 3. Giới thiệu và nêu vấn đề:
 * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc .
 - GV yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài -HS lên bốc thăm bài tập đọc.
 tập đọc.
 - GV đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc -HS đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định 
 - GV cho điểm. trong yếu.
 - GV thực hiện tương tự với các trường hợp cịn lại -HS trả lời. 
 * Hoạt động 2: Làm bài tập 2.
 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. -HS đọc yêu cầu của bài.
 - GV yêu cầu HS làm bài theo nhĩm.
 - Đại diện các nhĩm lên trình bày trên bảng -HS làm bài theo nhĩm.
 - GV nhận xét, chốt lại : -Đại diện các nhĩm lên trình baỳ.
 . Bảo vệ Tổ Quốc: -HS cả lớp nhận xét.
 + Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ Quốc: đất nước, non -HS chữa bài vào vở.
 sơng, nước nhà.
 + Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ Tổ Quốc: canh gác, 
 kiểm sốt bầu trời, tuần tra trên biển, chiến đấu, 
 chống xâm lược.
 . Sáng tạo
 + Từ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, luật sư.
 + Từ chỉ hoạt động của trí thức: nghiên cứu khoa 
 học, thực nghiệm khoa học, giảng dạy, khám bệnh, 
 lập đồ án.
 . Nghệ thuật
 + Từ chỉ người hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca 
 sĩ, nhà thơ, nhà văn, diễn viên, nhà tạo mốt.
 + Từ chỉ hoạt động người hoạt động nghệ thuật: ca 
 hát, sáng tác, biểu diễn, sáng tác, biểu diễn, thiết 
 kế thời trang.
 + Từ ngữ chỉ các mơn nghệ thuật: âm nhạc, hội 
 họa, văn học, kiến trúc, điêu khắc, điện ảnh, kịch.
 4. Củng cố – dặn dị.
 - Chuẩn bị bài: Tiết ơn thứ 3.
 - Nhận xét bài học. PPCT:171
 TỐN.
 Ơn tập về giải tốn (tiếp theo).
I. MỤC TIÊU:
 -Biết giải bài tốn bằng hai phép tính và bài tốn liên quan đến rút về đơn vị.
 - Biết tính giá trị của biểu thức.
 - Yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ:
 * GV: Bảng phụ, phấn màu.
 * HS: SGK, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
 .
 Hoạt động của giáo viên Hoạt đơng của học sinh.
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Ơn tập về giải tốn 
 - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2.
 - Nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
4. Phát triển các hoạt động
Bài 1:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: Tĩm tắt:
 ?
- GV yêu cầu HS tĩm tắt và tự làm. Đoạn 1:| | 9135 cm
- GV mời 1 HS lên bảng làm bài. Đoạn 2:| | | | | | | |
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. ? cm
- GV nhận xét, chốt lại: Đáp số: 7830 cm
 - HS nhận xét.
Bài 2: Tĩm tắt
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: 15700 kg : 5 xe
- GV mời 1 HS lên bảng tĩm tắt sửa bài. Cả lớp làm ? kg : 2 xe
bài vào vở. Đáp số: 6280 kg
- GV nhận xét, chốt lại: - HS nhận xét bài của bạn.
 Tĩm tắt
Bài 3: 42 cái cốc : 7 hộp
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. 4572 cái cốc : ? hộp
- GV mời 1 HS lên bảng tĩm tắt đề bài. Một HS lên Đáp số: 762 hộp. 
bảng giải bài tốn. - Hai HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại: a) Biểu thức 4 + 16 x 5 cĩ giá trị là: 84 
Bài 4.(a) - HS cả lớp nhận xét.
- GV mời 1 HS yêu cầu đề bài.
4 Củng cố – dặn dị.
-Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
-Nhận xét tiết học. Thứ ba , ngày 06 tháng 5 năm 2013
 PPCT:69 Chính tả
 Ơn tập Tiết 3
I. MỤC TIÊU:
 - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
 - Nghe - viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70 - chữ / 15 phút ); biết 
trình bày bài thơ theo thể lục bát (BT2).
 -- Yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ:
 * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
 * HS: SGK, vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt đơng của học sinh.
 1. Khởi động: Hát.
 2. Bài cũ: Hs lên bốc thăm bài tập đọc.
 3. Các hoạt động. Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ 
 * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . định trong yếu.
 - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. Hs trả lời. 
 - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
 - Gv cho điểm.
 - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn Hs đọc yêu cầu của bài.
 lại Hs làm bài vào vở.
 * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. Hs trả lời.
 - Hs đọc đề bài. Hs cả lớp nhận xét.
 - Hs đọc mẫu bảng báo cáo đã học ở tuần 20, 
 trang 20 SGK.
 - Gv hỏi: Yêu cầu của bảng báo báo này có 
 khác gì với yêu cầu của báo cáo đã học ở tiết 
 TLV tuần 20? 
 + Người báo cáo là chi đội trưởng. Các tổ làm việc.
 + Người nhận báo cáo là thầy cô tổng phụ Hs thực hành báo cáo kết quả hoạt 
 trách. động.
 + Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững mạnh. Đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo 
 + Nội dung báo cáo: về học tập, lao động, thêm trước lớp.
 nội dung về côngtác khác. Hs cả lớp nhận xét.
 - Các tổ làm việc theo các bước sau.
 + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội 
 trong tháng qua.
 + Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi 
 đội trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt 
 động của chi đội. 
 - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày báo 
 cáo .
 - Gv nhận xét, chốt lại. 
 4. Củng cố – dặn dị.
 -Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
 -Nhận xét tiết học. Trung Quốc, Nhật Bản, Triều Tiên, Hàn Quốc,Nga, Anh, 
Pháp, Mĩ.
. Bầu trời và mặt đất:
+ Từ ngữ các hiện tượng thiên nhiên: mưa, bão, gió, nắng, 
hạn hán, lũ lụt, cơn dông, gió xoáy
+ Từ ngữ chỉ hoạt động của con người làm giàu, làm đẹp 
thiên nhiên: xây dựng nhà chửa, trồng cây, đắp đê, đào 
kênh, trồng rừng, bảo vệ động vật hoang dã.
4. Củng cố – dặn dị.
Chuẩn bị bài: 
Nhận xét tiết học. Pháp, Mĩ.
. Bầu trời và mặt đất:
+ Từ ngữ các hiện tượng thiên nhiên: mưa, bão, gió, nắng, 
hạn hán, lũ lụt, cơn dông, gió xoáy
+ Từ ngữ chỉ hoạt động của con người làm giàu, làm đẹp 
thiên nhiên: xây dựng nhà chửa, trồng cây, đắp đê, đào 
kênh, trồng rừng, bảo vệ động vật hoang dã.