Giáo án môn Tin học Lớp 4 - Tuần 12+13

 Tuần 12: Từ 5/11 - 9/11/2012
 Tiết: 24
 NS: 8/11/2012
 ND: 9/11/2012
 Bài 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
 - Hs hiểu được khái niệm từ trong soạn thảo văn bản.
 - Nắm được các nguyên tắc để gõ đúng một từ.
 2. Kỹ năng:
 - Bước đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm hai hoặc ba chữ cái.
 - Hs thao tác được với phần mềm luyện tập gõ bàn phím để luyện tập gõ các từ 
đơn giản.
 3. Thái độ:
 Có thái độ học gõ 10 ngón nghiêm túc, coi việc gõ phím là một nhiệm vụ học tập.
II. CHUẨN BỊ: 
 - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính.
 - Học sinh: tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1p 1.Ổn định: - Hát
 4p 2. Bài cũ: - Trả lời
 - Nêu cách đặt tay lên hàng phím cơ sở. - Nhận xét.
 - Nhận xét – ghi điểm.
 2p 3. Bài mới:
 Chúng ta đã được làm quen với các hàng phím trên - Lắng nghe.
 bàn phím, mỗi một phím chứa một chữ cái. Một từ 
 được kết hợp bởi nhiều chữ cái trên bàn phím. Hôm 
 nay chúng ta sẽ gõ các phím kết hợp với nhau để tạo 
 thành một từ có nghĩa.
 35p 4. Các hoạt động:
 (5’) a. Hoạt động 1: Gõ từ
 - GV đọc bài. - Chú ý lắng nghe.
 - Gọi HS đọc bài. - HS đọc bài.
 - Em hiểu thế nào là từ? - HS trả lời : 
 - Các từ đơn giản là từ như thế nào? +Từ gồm một hoặc nhiều chữ 
 cái.
 - Các từ được cách nhau bởi dấu gì? +Các từ đơn giản là những từ 
 - Để gõ một từ em phải gõ như thế nào? gồm một, hai hoắc ba chữ cái.
 - Khi gõ xong một từ em phải có những thao tác + Các từ được cách nhau bởi dấu 
 nào? cách.
 - GV nhận xét. + Khi gõ xong một từ em phải 
 gõ phím cách nếu muốn gõ từ tiếp 
 theo và đưa các ngón tay trở về 
 hàng phím cơ sở. 
 - HS khác nhận xét.
 (10’) b. Hoạt động 2 - Chú ý lắng nghe.
 * Tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở. 2. Tập gõ từ đơn giản với hàng 
 Để tập gõ từ đơn giản (mức 2) với hàng phím cơ sở, phím cơ sở. 4. Các hoạt động:
35’ d. Hoạt động 3: Thực hành 
 - Yêu cầu HS khởi động máy tính. - Chú ý lắng nghe.
 - Yêu cầu HS khởi động phần mềm Mario, lấy lại - HS khởi động máy tính và phần mềm 
 tên của mình đã dăng kí. Mario.
 - Yêu cầu HS thực hành từ phần T1. đến T3. trong 
 SGK trang 45. - Tự lấy lại tên mình đã đăng kí.
 - Tập gõ bàn phím máy tính từ phần T1. 
 - Chú ý: + Khi muốn gõ từ thuộc hàng phím cơ sở đến T3. trong SGK trang 45 với Mario.
 và hàng phím trên (Chọn Lessons --> Add Top - HS lắng nghe và ghi nhớ.
 Row)
 + Khi muốn gõ từ thuộc hàng phím đã học và hàng 
 phím dưới (Lessons --> Add Bottom Row). - HS thực hành.
 + Khi muốn gõ từ thuộc hàng phím đã học và hàng 
 phím số (Lessons --> Add Numbers). - HS nhận xét xem có bao nhiêu bạn là 
 +Khi học gõ từng chữ riêng biệt, gõ xong một chữ đạt yêu cầu.
 thì đưa ngón tay về hàng phím cơ sở ngay, còn khi - HS thoát khỏi phần mềm.
 gõ 1 từ thì chỉ khi gõ xong một từ mới đưa ngón tay 
 về hàng phím cơ sở.
 +Gõ xong một từ phải gõ phím cách.
 - Quan sát HS thực hành và sửa lỗi cho học sinh.
 - Khi yêu cầu WPM=5 là đạt yêu cầu.
 - Uốn nắn những HS còn đặt tay sai trên hàng 
 phím cơ sở và cách gõ trên bàn phím.
 - Yêu cầu thoát khởi phần mềm bằng 2 cách đã 
 biết. - Chú ý lắng nghe.
 5. Củng cố - dặn dò:
2p - Khái quát cách gõ các từ đơn giản.
 - Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
 - Luyện gõ bàn phím với phần mềm Mario.
 - Về nhà luyện tập thêm để gõ phím thành thục 
 hơn. bàn phím để luyện tập.
 - Cách thực hiện:
 + Khởi động phần mềm tập đánh máy để luyện tập.
 + Nhấn phím bất kỳ để tiếp tục. - Quan sát giáo viên làm mẫu.
 + Nhấn phím F2 để chọn bài luyện tập.
 + Lựa chọn số (từ 1 đến 47), sau đó nhấn enter để 
 luyện tập.
 - Làm mẫu.
 - Hs thực hành - Quan sát.
(4’) - Quan sát và sửa lỗi - Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo 
 c. Hoạt động 3: Cách thoát phần luyện tập gõ viên.
 phím:
 MT: Hs biết được làm thế nào để thoát khỏi chương 
 trình mình đang thực hiện.
 - Nếu muốn thoát chương trình đang luyện tập thì ta 
 thực hiện như sau: - Quan sát – thực hành.
 Nhấn phím F10 trên bàn phím để thoát.
2p 5. Củng cố và dặn dò: - Chú ý lắng nghe.
 - Khái quát cách sử dụng phím Shift.
 - Về nhà luyện tập lại cách gõ phím.