Giáo án Mỹ Thuật Lớp 6 - Chủ đề 9: Sáng tạo từ vật tìm được - Trần Đoàn Thanh Ngọc

 TRƯỜNG THCS THẠNH MỸ LỢI
GV : TRẦN ĐOÀN THANH NGỌC MỸ THUẬT 6
 CHỦ ĐỀ 9: 
 SÁNG TẠO TỪ VẬT TÌM ĐƯỢC
 ( 3 TIẾT)
I. Mục tiêu chung
- Kiến thức: Hình thành được ý tưởng sáng tạo từ vật tìm được.
- Kĩ năng: Biết lựa chọn và kết hợp các vật liệu để sáng tạo được tác phẩm mĩ 
thuật từ đó có thêm ý thức về tiết kiệm và bảo vệ môi trường.
- Thái độ: Trình bày và phát triển được ý tưởng sáng tạo trong nghệ thuật tạo hình. 
Thêm hứng thú với quy trình học tập sáng tạo theo nhóm.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức
1. Phương pháp
- Phương pháp quan sát
- Phương pháp trực quan gợi mở
- Phương pháp luyện tập, thực hành sáng tạo
2. Hình thức tổ chức
+ Hoạt động cá nhân
+ Hoạt động nhóm
III. Đồ dùng và phương tiện
1. GV chuẩn bị:
- Hình ảnh phù hợp với chủ đề:
+ Tranh, ảnh về một số tác phẩm mĩ thuật được làm từ vật liệu tái chế.
+ Một số đồ vật có thể tái sử dụng như: vỏ hộp giấy, hộp sữa, vỏ bút 
- Sách hoc mĩ thuật 6 theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
2. HS chuẩn bị:
- Sách học mĩ thuật lớp 6
- Một số đồ vật bỏ đi trong gia đình: lon bia, vỏ hộp bánh, hộp sữa, vỏ bút, 
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ, kéo, hồ dán TRƯỜNG THCS THẠNH MỸ LỢI
GV : TRẦN ĐOÀN THANH NGỌC MỸ THUẬT 6
 + Hình dáng, màu sắc của vật 
 đó làm ta lên tưởng đến hình 
 tượng nào?
 + Tưởng tượng khi ghép một 
 vài vật với nhau chúng ta sẽ 
 được hình tượng mới nào?
 + Cần phải điều chỉnh kích 
 thước hay hình dáng của vật 
 để đạt ý tưởng sáng tạo của 
 mình.
 1.2 - GV hướng dẫn học sinh tập - Tập hợp các vật Các vật liệu học 
 Tạo hợp các vật liệu phù hợp với liệu phù hợp với ý sinh tìm được.
 hình TRƯỜNG THCS THẠNH MỸ LỢI
GV : TRẦN ĐOÀN THANH NGỌC MỸ THUẬT 6
 chia sẻ bạn trong nhóm và nhóm 
 và thảo khác.
 luận + Quá trình hình thành ý 
 tưởng sáng tạo.
 + Cách thức tạo dựng sản 
 phẩm.
 + Cần thay đổi gì trong sản 
 phẩm của mình.
 + Mình học tập được gì từ 
 bài của bạn
 + Điểm em yêu thích tác 
 phẩm của bạn là gì?
 + Sản phẩm nào của bạn em 
 yêu thích nhất? Vì sao em lại 
 yêu thích sản phẩm đó?
 + Cần điều chỉnh phần nào 
 để sản phẩm của bạn hoàn 
 thiện hơn?
 + Nên thay thế bằng vật liệu 
 nào để sản phẩm thể hiện rõ 
 ý tưởng hơn.
 + Tìm hiểu kĩ thuật, hình 
 thức thể hiện của những sản 
 phẩm tương tự với mình để 
 học hỏi.
 + Liên kết với bạn để hoàn 
 thiện ý tưởng sáng tạo.
 - GV cho học sinh quan sát - Quan sát
 một số tác phẩm để học sinh TRƯỜNG THCS THẠNH MỸ LỢI
GV : TRẦN ĐOÀN THANH NGỌC MỸ THUẬT 6
- Kiến thức: Trưng bày và giới thiệu - Kiến thức: Trưng bày và giới thiệu 
được sản phẩm. được sản phẩm.
- Kĩ năng: Nêu được cảm nhận, đánh - Kĩ năng: Nêu được cảm nhận, đánh 
giá và nhận xét, chia sẻ ý tưởng, kĩ giá và nhận xét, chia sẻ ý tưởng, kĩ 
năng thực hiện sản phẩm. năng thực hiện sản phẩm.
- Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn - Thái độ: Có ý thức học tập, giữ gìn 
và phát triển những giá trị nghệ thuật và phát triển những giá trị nghệ thuật 
cha ông để lại. cha ông để lại.
 Nội Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Đồ dùng/
 dung phương tiện/sản 
 phẩm của HS
 - GV yêu cầu học sinh tự - Trưng bày và giới - Sản phẩm sáng 
 trưng bày sản phẩm và giới thiệu sản phẩm. tạo của hoc sinh
 thiệu sản phẩm của mình, 
 nêu cảm nhận về sản phẩm 
 của mình và của bạn.
 + Ý tưởng hình thành sản 
 phẩm.
 + Quá trình thực hiện để 
 hoàn thiện sản phẩm.
 + Cảm nhận của mình về tác 
 phẩm của mình và của bạn.
 + Sự độc đáo trong ý tưởng 
 và cách thực hiện sản phẩm.
 + Sản phẩm nào có kĩ thuật 
 thể hiện tốt.
 + Sản phâm sẽ được sử dụng 
 như thế nào? - Lắng nghe