Giáo án tham dự hội thi giáo viên giỏi cấp trường lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Làm hoa từ tăm bông - Lê Thu Huyền

 ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TÂY HỒ
 TRƯỜNG MẦM NON AN DƯƠNG
 ------------------------
THAM DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 Hoạt động: Tạo hình
 Đề tài: Làm hoa từ tăm bông
 Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn A2 (5 - 6 tuổi)
 Thời gian: 30 - 35 phút
 Giáo viên: Lê Thu Huyền
 Năm học : 2019 – 2020
 1 + Mẫu 5: Lọ hoa mùa xuân
- Nhạc không lời.
- 2. Đồ dùng của trẻ:
- bàn vuông, bàn tròn.
- Các khay đựng các nguyên liệu: tăm bông, phụ kiện kim sa,đất nặn, 
dây xoắn các màu.
- Các tranh khổ to, nhỏ tô nền trẻ làm các nhân, nhóm.
III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
 - Trẻ trò chuyện đàm 
- Cô đưa ra khay các loại tăm bông đã được 
 thoại cùng cô.
trẻ nhuộm màu từ hôm trước và trò chuyện 
với trẻ
2. Phương pháp, hình thức tổ chức: 
* Quan sát, nhận xét tranh: 
- Từ những chiếc tăm bông đã nhuộm màu cô 
cũng có những ý tưởng của riêng mình. Và 
hôm nay cô mời câc con đi buổi triển lãm về - Trẻ đi thăm quan 
ý tưởng từ tăm bông nhé. tranh.
- Cô giới thiệu với các con có nhiều bức tranh 
khác nhau nhưng đều có các loại hoa được tạo 
hình từ tăm bông đấy.
- Sản phẩm gợi ý quan sát: 4 tranh:
+ Tranh 1: hoa tuyết. - Trẻ quan sát và đàm 
+ Tranh 2: lọ hoa cẩm tú cầu thoại tranh cùng cô.
+ Tranh 3: lọ hoa tầm xuân
+ Tranh 4: hoa hướng dương
 3 chúng mình chia về các nhóm, mỗi nhóm sẽ 
phải tự thảo luận bàn bạc và đưa ra ý tưởng 
làm bức tranh của mình. Bạn nào làm bài cá 
nhân cũng phải lên ý tưởng xem mình tạo 
hình bông hoa gì và tự chọn tranh nền, kích - Trẻ trả lời.
thước tranh phù hợp.
- Cô cho trẻ về bàn theo nhóm và bàn cá nhân 
trẻ.
- Cô dặn dò trẻ trước khi thực hiện: trước khi 
thực hiện chúng mình phải bàn bạc và phân 
công công việc cho nhau nhé. Khi làm chúng 
mình cần nhẹ nhàng, khéo léo để bức tranh 
của mình đẹp hơn.
* Trẻ thực hiện
- Cô mở nhạc nền giai điệu nhẹ nhàng
- Cô bao quát cách trẻ lựa chọn các đồ dùng, - Trẻ thực hiện.
góp ý về cách phối hợp các đồ dùng.
- Động viên, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn 
trong khi thực hiện, khuyến khích các trẻ sáng 
tạo
* Trưng bày sản phẩm- Nhận xét
- Cô và trẻ cùng hát: “màu hoa”.
- Cô cho từng nhóm l trưng bày sản phẩm của - Trẻ chơi trò chơi.
nhóm mình lên khung tranh
- Lần lượt các nhóm trưởng lên trình bày nội - Trẻ quan sát,nhận xét 
dung và đặt tên cho bức tranh của nhóm mình sản phẩm.
- Các bạn nhóm khác nhận xét Mỗi nhóm cử 1 trẻ lên 
- Cô nhận xét chung và khen ngợi trẻ giới thiệu sản phẩm
3. Kết thúc:
- Chuyển hoạt động.
 5