Giáo án Tiếng việt Lớp 1 - Học vần: Im-ip - Năm học 2020-2021

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THAO GIẢNG
 CHUYÊN ĐỀ: HỌC VẦN – LỚP 1
 Ngày soạn: 13/12/2020
 Ngày dạy: 18/12/2020
 Môn: Học vần
 Bài: im - ip
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Nhận biết các vần im, ip; đánh vần, đọc trơn, đọc đúng tiếng có các vần im, ip
Nhìn chữ, tìm và đọc đúng tiếng có vần im, vần ip
Viết đúng các vần im, ip và các tiếng bìm, bịp (trên bảng con)
II. CHUẨN BỊ: SGK, bảng con, phấn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Tiết 1
 I. Khởi động - Hát
 II. Kiểm tra bài cũ
 GV gọi 1 HS đọc bài Lúa nếp, lúa tẻ (bài - 1 HS đọc bài và trả lời câu hỏi: 
 42) và trả lời câu hỏi: Em hiểu được điều gì Lúa nếp, lúa tẻ đều rất cần thiết 
 qua câu chuyện này? đối với con người, cuộc sống của 
 con người sẽ rất khó khăn nếu 
 không có lúa gạo.
 GV nhận xét + Tuyên dương - HS nhận xét
 III. Dạy bài mới
 1. Giới thiệu bài: vần im, vần ip.
 * Vần im
 - GV giới thiệu vần im và đọc i-m-im - HS đọc
 - Vần im gồm những âm nào? - Vần im gồm âm i và m
 - GV gọi HS phân tích vần im? - Vần im gồm có âm i đứng trước 
 và âm m đứng sau.
 - GV gọi 1 vài HS đánh vần. - HS: i-m-im 
 - GV YC HS đánh vần. - HS: i-m-im (nối tiếp+Tổ+ĐT)
 - GV gọi 1 vài HS đọc trơn. - HS: im 
 - GV gọi HS đọc trơn. - HS: im (nối tiếp+Tổ+ĐT)
 * Vần ip (Tương tự giống vần im)
 - GV hỏi: So sánh vần im và vần ip có - HSTL: Giống nhau đều có âm i 3. Luyện tập
3.1. Mở rộng vốn từ (BT 2: Tiếng nào có 
vần im? Tiếng nào có vần ip?)
 - Yêu cầu HS đọc tên từng sự vật dưới - HS đọc: nhím, kịp, cà tím,...
hình: 
- GV giải nghĩa từ kịp bằng hình ảnh hai 
HS thi chạy, bạn nam sắp đuổi kịp bạn nữ; 
nhíp (dụng cụ thường dùng để nhổ tóc bạc, 
tóc sâu, lông mày).
- Từng cặp HS tìm tiếng có vần im, vần ip - HS làm việc theo cặp.
thông qua thảo luận nhóm 2 (2 phút) - HS làm vào vở BT
- GV mời đại diện nhóm trả lời. - HS trả lời.
- GV chốt: Tiếng nhím, tím, kìm, chim có - Cả lớp lắng nghe.
vần im. Tiếng kịp, nhíp có vần ip.
- GV gọi 1 HS đọc lại các tiếng có chứa - HS đọc: Tiếng nhím có vần im. 
vần im và vần ip. Tiếng kịp có vần ip...
- GV hỏi: Ngoài những tiếng này ra tiếng - HS tìm: chìm, kim, tim,.
nào cóa chứa vần im và vần ip nữa? nhịp, dịp, 
3.2. Tập viết (bảng con - BT 4)
a. Cả lớp nhìn bảng đọc các vần, tiếng vừa -HS đọc: im, ip, bìm bịp.
học: im, ip, bìm bịp.
b. GV hướng dẫn HS viết vần im, ip
- GV viết mẫu, hướng dẫn: viết i trước, m - HS lắng nghe
sau; lưu ý nối nét giữa i và m. - HS viết: im, ip 
- Làm tương tự với vần ip.
c. Viết: bìm bịp (như mục b) - HS viết: bìm bịp.
- GV viết mẫu, hướng dẫn: bìm (viết b 
trước cao 5 li, vần im sau, dấu huyền đặt 
trên i) / bịp (viết b trước, vần ip sau, dấu 
nặng đặt dưới i, chú ý p cao 4 li).
- GV cùng Hs nhận xét
4. Củng cố, dặn dò
Chúng ta vừa học xong bài gì?