Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 10 - Tập đọc: Sáng kiến của bé Hà

 TUẦN 10 Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2011
 TẬP ĐỌC ( TIẾT 1)
 Bài : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ.
 ( KNS,GDMT)
I. Mục tiêu
- Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc phân biệt 
lời kể và lời nhân vật. Biết quý trọng những người thân trong gia đình.
- Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới 
ông bà. (trả lời được các CH trong SGK) KNS: Xác định giá trị, tư duy sáng tạo, thể hiện sự 
càm thơng, ra quyết định.
- Biết ngoan ngoãn chăn chỉ học tập thể hiện tình cảm yêu quý kính trong người thân trong 
gia đình.
- GDMT: Giáo dục tình cảm thương yêu quý trọng những người thân trong gia đình.
II. Các phương tiện dạy học
Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc. 
III. Tiến trình dạy học:
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
 1. Ổn định - Hát
 2. Bài cũ Ơn tập
 -Nhận xét.
 3.Bài mới: - Hs Nhận xét
 A Khám phá
 Hãy cho biết em đã cĩ những sáng kiến nào hay, - Một số HS trả lời theo suy nghĩ riêng.
 được những người trong gia đình ủng hộ?
 Để biết bé Hà cĩ những sáng kiến gì hay.
 Chúng ta tìm hiểu những điều đĩ qua bài:
 Bài: Sáng kiến của bé Hà
 - Viết tên bài lên bảng.
 B Kết nối
 - HS nhắc lại
  Hoạt động 1: Luyện đọc
 - Đọc mẫu toàn bài lần một
 Hoạt động lớp, cá nhân.
 - Gọi 1 em khá đọc bài
 - Theo dõi SGK và đọc thầm theo.
 GV sửa sai cho hs
 - 1 hs khá đọc bài
 - Chia bài làm 3 đoạn .
 - HS đọc từng câu. 
 + Đoạn 1: Ở lớpcụ già.
 + Đoạn 2: Ngày lập đơngbố ạ.
 + Đoạn 3: đến ngàycháu đấy
 - Chú ý giọng đọc: 
 + Giọng người dẫn chuyện: vừa phải.
 + Giọng Bố: ôn tồn, nhẹ nhàng 
 + Giọng bé Hà: hồn nhiên, vui vẻ.
 -Hướng dẩn ngắt nghỉ câu
 - Bố ơi,/ sao không có ngày của ông bà,/ bố nhỉ?// 
 (giọng thắc mắc) -Hs đọc nối tiếp 1.2 lượt
 Hai bố con bàn nhau/ lấy ngày lập đông hằng năm/ 
 làm “ngày ông bà”,/ vì khi trời bắt đầu rét,/ mọi -Hs dùng bút chì gạch sgk
 người cần chăm lo cho sức khoẻ/ cho các cụ già.//
 Món quà ông thích nhất hôm nay/ là chùm điểm 
 mười của cháu đấy.// điều gì? biết quan tâm đến mọi người, và thương 
 yêu ơng bà.
  Hoạt động 2: Luyện đọc lại
 HS đĩng vai ở đoạn 2.
-Đóng vai và lắng nghe tích cực. Đoạn 2
- Cho hs đọc nhóm 2 và thi đọc.
D Vận dụng 
- Qua bài học các em học được đều gì? Cần Chúng ta cần biết quan tâm đến mọi 
làm gì? người, và thương yêu ơng bà., cố gắng 
 học tập.
TUẦN 10 Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2011
 MÔN: TOÁN
 Bài : LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu
- Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b ; a + x : b (với a, b là các số có không quá hai chữ sô)
- Biết giải bài toán có một phép trừ.( BT: 1.2.4.5) số cam. Muốn tính số quýt ta phải 
 - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Sau đó kiểm lấy tổng(45) trừ đi số cam đã 
 tra và cho điểm. biết(25)
 Bài giải
 Số quả quýt có là:
 45 – 25 = 20 ( quả quýt)
 Đáp số : 20 quả quýt
 - HS làm bài, 2 HS ngồi cạnh đổi 
 chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
 Bài 5: Khoanh vào trước câu trả lời đúng - Yêu cầu HS tự làm bài.
 Tìm x: x + 5 = 5 A. X = 5
 B. x = 10
 C. x = 0
4. Củng cố – Dặn dò 
 - Trò chơi: Hoa đua nở. - 2 dãy HS thi đua.
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị: Số tròn chục trừ đi 1 số. TUẦN 10 Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2011
 MÔN: TOÁN
 Bài : SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ.
I. Mục tiêu
 - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 
 - Trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. ( BT: 1.3)
 - Biết giải bi toán có một phép trừ (số tròn chục ừ đi một sô). 
II. Chuẩn bị
 - Que tính. Bảng cài. bảng con
III. Các hoạt động
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động - Hát
2. Bài cũ Luyện tập
 - Sửa bài 4: - 2 HS lên bảng làm.
 Số quả quýt có: - Bạn nhận xét. 
 45 – 25 = 20 (quả quýt) 
 Đáp số: 20 quả quýt.
 - GV nhận xét .
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
 - Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ học về - HS ghi tựa bài vào vở.
 phép trừ có dạng: Số tròn chục trừ đi 
 một số.
 Hoạt động 1: Phép trừ 40 - 8
 Bước 1: Nêu vấn đề.
 - Nêu bài toán: Có 40 que tính, bớt đi 8 que - Nghe và phân tích bài toán.
 tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
 - Yêu cầu HS nhắc lại bài toán. - HS nhắc lại.
 - Hỏi: Để biết có bao nhiêu que tính ta làm - Ta thực hiện phép trừ 40 - 8
 thế nào?
 - Viết lên bảng: 40 – 8
 Bước 2: Đi tìm kết quả.
 - Yêu cầu HS lấy 4 bó que tính. Thực hiện - HS thao tác trên que tính. 2 HS ngồi 
 thao tác bớt 8 que để tìm kết quả. cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt.
 - Còn lại bao nhiêu que tính? - Còn 32 que.
 - Hỏi: Em làm ntn? - Trả lời tìm cách bớt của mình (có 
 nhiều phương án khác nhau). HS có 
 thể tháo cả 4 bó que tính để có 40 
 que tính rời nhau rồi lấy đi 8 que và 
 đếm lại. Cũng có thể tháo 1 bó rồi 
 - Hướng dẫn lại cho HS cách bớt (tháo 1 bó bớt đi 8 que. Số que còn lại là 3 bó 
 rồi bớt) (3 chục) và 2 que tính rời là 32 que 
 - Vậy 40 trừ đi 8 bằng bao nhiêu? )
 - Viết lên bảng 40 – 8 = 32 - Bằng 32.
 Bước 3: Đặt tính và tính
 - Mời 1 HS lên bảng đặt tính. (hướng dẫn 
 HS nhớ lại cách đặt tính phép cộng, phép - Đặt tính: 40
 trừ đã học để làm bài). - 8
 - Con đặt tính ntn? 32
 - Viết 40 rồi viết 8 xuống dưới thẳng 
 - Con thực hiện tính ntn? cột với 0. Viết dấu – và kẻ gạch 
 - Nếu HS trả lời được GV cho 3 HS khác ngang.
 nhắc lại. Cả lớp đồng thanh nêu cách trừ. - Trả lời.
 Nếu HS không trả lời được GV đặt từng 
 câu hỏi để hướng dẫn.
 - Câu hỏi (vừa hỏi vừa viết lên bảng)
 - Tính từ đâu tới đâu?
 - Tính từ phải sang trái. Bắt đầu từ 0 
 - 0 có trừ được 8 không? trừ 8.
 - Lúc trước chúng ta làm ntn để bớt được 8 - 0 không trừ được 8.
 que tính. - Tháo rời 1 bó que tính thành 10 que 
 - Đó chính là thao tác mượn 1 chục ở 4 tính rồi bớt. TUẦN 10 Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2011
 KỂ CHUYỆN
 Bài : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ. 
 (GDMT)
I. Mục tiêu
 - Dựa vào các ý cho trước.
 - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà.
 - Biết yêu quý, quan tâm đến người thân.. 
- GDMT: Giáo dục tình cảm thương yêu quý trọng những người thân trong gia đình.
II. Chuẩn bị
- Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn truyện.
III. Các hoạt động
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động - Hát
2. Bài cũ Ôn tập.
 - Kể chuyện theo tranh - Hằng ngày mẹ vẫn đưa Tuấn đi 
 học. Hôm nay, chẳng may mẹ bị ốm 
 phải nằm ở nhà. Tuấn rót nước mời 
 - GV nhận xét mẹ uống. Tuấn tự đi bộ đến trường.
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
 - Trong giờ Kể chuyện tuần 10, các em sẽ dựa - HS ghi tựa bài vào vở.
 vào các gợi ý để kể lại từng đoạn và toàn bộ 
 nội dung câu chuyện Sáng kiến của bé Hà.
Phát triển các hoạt động 
 Hoạt động 1: Kể lại từng đoạn truyện
 - GV kể mẫu khơng tranh HS nghe, nhớ nội dung
 - GV kễ mẫu lần 2 cĩ tranh
 - Hướng dẫn HS kể từng đọan theo gợi ý.
 Đoạn 1:
 - Bé Hà được mọi người coi là gì? Vì sao? - Bé Hà được coi là 1 cây sáng kiến 
 vì bé luôn đưa ra nhiều sáng kiến.
 - Lần này bé Hà đưa ra sáng kiến gì? - Bé muốn chọn 1 ngày làm ngày lễ 
 của ông bà.
 - Tại sao bé Hà đưa ra sáng kiến ấy? - Vì bé thấy mọi người trong nhà đều 
 có ngày lễ của mình. Bé thì có ngày 
 1/6. Bố có ngày 1/5. Mẹ có ngày 
 8/3. Còn ông bà thì chưa có ngày 
 - Hai bố con bàn nhau lấy ngày nào làm ngày nào cả.
 lễ của ông bà? Vì sao? - 2 bố con bé Hà chọn ngày lập 
 đông. Vì khi trời bắt đầu rét mọi 
 Đoạn 2: người cần chú ý lo cho sức khoẻ của 
 - Khi ngày lập đông đến gần, bé Hà đã chọn các cụ già.
 được quà để tặng ông bà chưa?
 - Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà? - Bé vẫn chưa chọn được quà tặng 
 Đoạn 3: ông bà cho dù bé phải suy nghĩ mãi. 
 - Đến ngày lập đông những ai đã về thăm ông - Bố đã giúp bé chọn quà cho ông 
 bà? bà.
 - Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? Thái độ của - Đến ngày lập đông các cô chú