Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 24 - Tập đọc: Quả tim khỉ

 TUẦN 24 Thứ hai, ngày 19 tháng 2 năm 2012
 TẬP ĐỌC ( TIẾT 1)
 Bài : QUẢ TIM KHỈ.
 (KNS)
 I. Mục tiêu
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa
 nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn.
 -Những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn. (trả lời được CH1, 2, 3, 5) GDKNS Ra quyết định,
 ứng phó với căng thẳng. Tư duy sáng tạo.
 - Yêu thích môn học.
 II. Các phương tiện dạy học
 - Tranh. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng.
 III. Tiến trình dạy học:
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
 1. Ổn định - Hát
 2. Bài cũ Nội quy đảo khỉ.
 Hs đọc bài 3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi
 Nhận xét, cho điểm từng HS.
 3.Bài mới:
 Akhám phá
 -Để biết được tình bạn của Cá Sấu và Khỉ như a) Bài: Qu￿ tim kh￿.
 thế nào và cá sấu đã lừa khỉ ra sao chúng ta cùng - HS nhắc lại
 tìm hiểu qua bài:
 - Viết tên bài lên bảng. 
 B Kết nối Hoạt động lớp, cá nhân.
  Hoạt động 1: Luyện đọc - Theo dõi SGK và đọc thầm theo.
 - Đọc mẫu toàn bài lần một - 1 hs khá đọc bài
 - Gọi 1 em khá đọc bài - HS đọc từng câu.
 GV sửa sai cho hs
 4. Chia bài làm 4 đoạn . + Đoạn 1: Một ngày...hái cho
 - Chú ý giọng đọc: + Đoạn 2: một hơm...của bạn.
 Cá sấu: giang manh + Đoạn 3: cá sấu..mi đâu
 Khỉ: khơn lanh
 + Đoạn 4: cá sấu...lủi mất
 -Hướng dẩn ngắt nghỉ câu
 - Vua của chúng tôi ốm nặng,/ phải ăn một quả tim 
 khỉ mới khỏi.// Tôi cần quả tim của bạn.// -Hs đọc nối tiếp 1.2 lượt
 - Chuyện quan trọng vậy// mà bạn chẳng báo -Hs dùng bút chì gạch sgk
 trước.// Quả tim tôi để ở nhà.// Mau đưa tôi về,// tôi 
 sẽ lấy tim dâng lên vua của bạn.//
 - Con vật bội bạc kia!// Đi đi!// Chẳng ai thèm kết 
 bạn/ với những kẻ giả dối như mi đâu.//
 - Gv đọc mẫu trước.
 – Hs lắng nghe.
 - Cho hs nối tiếp đọc từng câu ( Chú ý hs đọc 
 xong và sữa sai)
 -Tìm và phát âm từ khó.
 - Hướng dẫn luyện đọc từ khó.
 bội bạc , dâng lên, Mau đưa tôi ve, mới TUẦN 24 MÔN: TOÁN
 Bài : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
 - Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng : x x a = b ; a x x = b.
- Biết tìm một thừa số chưa biết. Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 3)(BT 1.3.5)
- Yêu thích mơn học.
II. Chuẩn bị
  Bảng phụ, bộ thực hành Toán.
III. Các hoạt động
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động  Hát
2. Bài cũ Tìm một thừa số của phép nhân.  2 HS lên bảng thực hiện. 
  Tìm y: y x 2 = 8 , y x 3 = 15 Bạn nhận xét.
  Yêu cầu HS giải bài 4  2 HS lên bảng thực hiện. 
 Bạn nhận xét.
  GV nhận xét.
 3. Bài mới
 Giới thiệu
  Hôm nay chúng ta cùng ôn lại các kiến 
 thức đã học “Luyện tập”.
  Hoạt động 1: giải bài tập :”Tìm một thừa số 
 chưa biết”
 Bài 1:
  HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa  HS nhắc lại cách tìm một 
 biết. thừa số chưa biết.
 HS thực hiện và trình bày vào bảng con: 2 HS lên bảng thực hiện. 
 X x 2 = 17 Bạn nhận xét.
 X = 4 :2
 X = 2
 Bài 2:  Phân biệt bài tập “Tìm một 
  Đề bài yêu cầu gì? số hạng của tổng” và bài tập 
 “Tìm một thừa số của tích”
  Muốn tìm một số hạng của 
  Muốn tìm một số hạng của tổng ta làm tổng, ta lấy tổng trừ đi số 
 sao? hạng kia
  y + 2 = 10  HS làm bài. Sửa bài.
 y = 10 – 2  Muốn tìm một thừa số của 
 y = 8 tích, ta lấy tích chia cho thừa 
  Muốn tìm một thừa số của tích ta làm ntn? số kia
  y x 2 = 10  HS làm bài. Sửa bài.
 y = 10 : 2
 y = 5
 Bài 3: HS thực hiện phép tính để tìm số ở ô TUẦN 24 MÔN: CHÍNH TẢ
 Bài : QUẢ TIM KHỈ
I. Mục tiêu
- Chép chính xác bài CT.
- Trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. Làm được BT(2) a
 - Yêu thích mơn học.
II. Chuẩn bị
  GV: Bảng phụ ghi sẵn các bài tập.
III. Các hoạt động
 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động  Hát
2. Bài cũ Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên.
  Gọi 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS  2 HS viết trên bảng lớp, cả 
 dưới lớp viết vào nháp. lướt, lược, trướt, lớp viết vào giấy nháp.
 phước.
  Nhận xét, ghi điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu:
  Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết một 
 đoạn trong bài Quả tim khỉ và làm các bài 
 tập chính tả phân biệt s/x;
 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - Cả lớp theo dõi. Sau đó 1 HS đọc 
 a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết lại bài.
  GV đọc bài viết chính tả.  Khỉ và Cá Sấu.
  Vì chẳng có ai chơi với nó.
  Đoạn văn có những nhân vật nào?  Thăm hỏi, kết bạn và hái 
  Vì sao Cá Sấu lại khóc? hoa quả cho Cá Sấu ăn.
  Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn?
  Đoạn trích có 6 câu.
 b) Hướng dẫn cách trình bày  Cá Sấu, Khỉ là tên riêng 
  Đoạn trích có mấy câu? phải viết hoa. Bạn, Vì, Tôi, 
  Những chữ nào trong bài chính tả phải viết Từ viết hoa vì là những chữ 
 hoa? Vì sao? đầu câu.
  Bạn là ai? Vì sao bạn khóc?
  Tôi là Cá Sấu. Tôi khóc vì 
 - Hãy đọc lời của Khỉ? chả ai chơi với tôi.
  Hãy đọc câu hỏi của Cá Sấu?  Đặt sau dấu gạch đầu dòng.
  Dấu chấm, dấu phẩy, dấu 
  Những lời nói ấy được đặt sau dấu gì? chấm hỏi, dấu gạch đầu 
  Đoạn trích sử dụng những loại dấu câu dòng, dấu hai chấm.
 nào?
  HS đọc, viết bảng lớp, bảng 
 con.
 c) Hướng dẫn viết từ khó  HS nhắc lại tư thế ngồi viết, Bài 2: quả. Sửa bài.
 HS chọn phép tính và tính: 32 : 4 = 8
 Trình bày:
 Bài giải: HS chọn phép tính và tính
 Số học sinh trong mỗi hàng là: 2 HS làm bài vào vở 1.
 32 : 4 = 8 (học sinh) HS sửa bài.
 Đáp số: 8 học sinh
 Bài 3: 
 Tổ chức cho HS làm bài theo hình thức Thi 
 đua
 • HS chọn phép tính và tính: 32 : 4 = 8 HS chọn phép tính và tính
 • Trình bày: 2 HS lên bảng làm bài.
 HS sửa bài.
 Bài giải
 Số hàng xếp được là:
 32 : 4 = 8 (hàng)
 Đáp số: 8 hàng
 • Chú ý: Ở bài toán 2 và bài toán 3 có cùng 
 một phép chia 32 : 4 = 8, nhưng cần giúp 
 HS nhận biết đúng tên đơn vị của thương 
 trong mỗi phép chia.
 9. GV nhận xét – tuyên dương.
4. Củng cố – Dặn dò Vài HS đọc bảng chia 4.
 Yêu cầu HS đọc bảng chia 4.
 Nhận xét tiết học.
 Chuẩn bị: Một phần tư. - Đoạn 1 có thể đặt tên là gì?
 Đoạn 2: - Mời Khỉ đến nhà chơi.
- Muốn ăn thịt Khỉ, Cá Sấu đã làm gì? - Cá Sấu mời Khỉ đến chơi rồi định 
- Cá Sấu định lừa Khỉ ntn? lấy tim của Khỉ.
 - Khỉ lúc đầu hoảng sợ rồi sau trấn 
- Lúc đó thái độ của Khỉ ra sao? tĩnh lại.
 - Chuyện quan trọng vậy mà bạn 
- Khỉ đã nói gì với Cá Sấu? chẳng báo trước. Quả tim tôi để ở 
 nhà. Mau đưa tôi về, tôi sẽ lấy tim 
 dâng lên vua của bạn.
 Đoạn 3: - Cá Sấu tưởng thật đưa Khỉ về. Khỉ 
- Chuyện gì đã xảy ra khi Khỉ nói với Cá Sấu là Khỉ trèo lên cây thoát chết.
 đã để quả tim của mình ở nhà? - Con vật bội bạc kia! Đi đi! Chẳng 
- Khỉ nói với Cá Sấu điều gì? ai thèm kết bạn với những kẻ giả 
 dối như mi đâu.
 Đoạn 4: - Cá Sấu tẽn tò, lặn xuống nước, lủi 
- Nghe Khỉ mắng Cá Sấu làm gì? mất.
C THỰC HÀNH
  Hoạt động 2: HS kể lại toàn bộ câu chuyện - HS 1: vai người dẫn chuyện.
- Yêu cầu HS kể theo vai. - HS 2: vai Khỉ.
- Yêu cầu HS nhận xét bạn kể. - HS 3: vai Cá Sấu.
- Chú ý: Càng nhiều HS được kể càng tốt.
D VẬN DỤNG - Phải thật thà. Trong tình bạn không 
- Qua câu chuyện con rút ra được bài học gì? được dối trá./ Không ai muốn kết 
Nhận xét tiết học. bạn với những kẻ bội bạc, giả dối.
- Chuẩn bị bài sau: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. vươn ra ngoài không khí.
 + Đây là cây dừa được trồng 
 + Hình 2: trên cạn. Rễ cây ăn sâu dưới 
 đất.
 Các nhóm HS trình bày.
 + Hình 3: 1, 2 cá nhân HS trả lời:
 + Cây có thể được trồng ở trên 
 cạn, dưới nước và trên không.
 + Hình 4:
 Yêu cầu các nhóm HS trình bày.
 Vậy cho cô biết, cây có thể trồng được 
 ở những đâu?
 (GV giải thích thêm cho HS rõ về trường 
hợp cây sống trên không). Hs nêu các biện pháp bảo vệ môi 
 trường sống của cây: không làm ô 
GDMT: Cây có thể sống được ở trong các môi 
 nhiễm môi trường đất, nước, không 
trường khác nhau như đất, nước, không khí (hoa 
 khí
lan) Cần phải bảo vệ môi trường giúp cho cây 
sinh trưởng tốt hơn.
 HS chơi mẫu.
 Hoạt động 2: Trò chơi: Tôi sống ở đâu
 - GV phổ biến luật chơi:
 Chia lớp thành 2 đội chơi.
 Đội 1: 1 bạn đứng lên nói tên một loại cây.
 Đội 2: 1 bạn nhanh, đứng lên nói tên loại 
 cây đó sống ở đâu.
 Yêu cầu trả lời nhanh:
 Ai nói đúng – được 1 điểm
 Ai nói sai – không cộng điểm Cá nhân HS lên trình bày.
 Đội nào nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc. HS dưới lớp nhận xét, bổ 
 - GV cho HS chơi. sung.
 Nhận xét trò chơi của các em.(Giải thích 
 đúng – sai cho HS nếu cần).
 Hoạt động 3: Thi nói về loại cây
 - Yêu cầu: Mỗi HS đã chuẩn bị sẵn một bức 
 tranh, ảnh về một loại cây. Bây giờ các em sẽ 
 lên thuyết trình, giới thiệu cho cả lớp biết về 
 loại cây ấy theo trình tự sau: Trên cạn, dưới nước, trên 
• Giới thiệu tên cây. không.
• Nơi sống của loài cây đó. Trong rừng, trong sân 
• Mô tả qua cho các bạn về đặc điểm của loại trường, trong công viên, 
 cây đó. Đẹp ạ.
 GV nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến của 
 HS.
 Hoạt động 4: Phát triển – mở rộng
 Hỏi: Em thấy cây thường được trồng ở 
 đâu?
 Hỏi: Các em thấy cây có đẹp không?
GDMT Kết luận HS tự liên hệ bản thân: