Giáo án Tiếng việt Lớp 3 - Tuần 20

 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
 Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU (KNS)
I. Mục tiêu:
 A. Tập đọc.
 -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời của nhân vật (người chỉ huy, 
 các chiến sĩ nhỏ tuổi).
 -Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các 
 chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.
 - HS khá ,giỏi bước đầu biết đọc biểu cảm 1 đoạn trong bài .
 GDKNS:
 -Thể hiện sự tự tin
 -Giao tiếp
 B. Kể Chuyện.
 - Kể lại được từng đoạn câu chuyện .
 - HS khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc, kể chuyện.
 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ: 
- Giáo viên gọi 2 học sinh đọc lại bài Báo cáo kết 2 HS lên bảng trả lời
quả của tháng thi đua “ “ noi gương chú bộ đội “ 
trả lời câu hỏi.
B. Bài mới: 
 1. Khám phá: 
-Bức tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu?
-Trung đòan trưởng và các chiến sĩ nhỏ đang nói về 
chuyện gì?
-> Ở lại với chiến khu -Học sinh đọc lại đề bài
 2.Kết nối ( Luyện đọc)
a. Đọc mẫu
- Giáo viên đọc toàn bài 1 lượt. Chú ý giọng đọc - Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu.
nhẹ nhàng, xúc động, nhấn giọng từ.
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Học sinh nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý 
- Hướng dẫn đọc từng câu và luỵên phát âm từ khó phát âm: Trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về.
dễ lẫn.
- Hướng dẫn học sinh đọc và giải nghĩa từ khó. - Học sinh nối tiếp đọc từng câu.
- Yêu cầu tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài sau 
đó theo dõi học sinh đọc bài và chỉnh sữa lỗi ngắt - Học sinh lần lượt từng học sinh đọc 1 đoạn 
giọng cho học sinh. trong nhóm.
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các từ mới trong bài. - HS đọc chú giải sgk.
3. Thực hành - Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc cả bài trước lớp.
- Trong truyện có những nhân vật nào? - Truyện có 3 nhân vật: Trung đoàn trưởng, 
 Lượm, Mừng và các chiến sĩ nhỏ tuổi.
 - Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn. 
- Học sinh đọc thầm đoạn 1:Trung đoàn trưởng đến Cho các chiến sĩ nhỏ tuổi về sống với gia đình. CHÍNH TẢ Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU 
 I. Mục tiêu: Giúp HS :
 - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi..
 -Làm đúng BT (2) a/ b .
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - Nội dung bài dạy.
 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Giáo viên (hoặc 1 HS) đọc các từ ngữ sau cho - 3 Học sinh viết trên bảng lớp – cả lớp viết 
lớp viết: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp... vào giấy nháp.
B. Bài mới: - Học sinh lắng nghe.
a. Giới thiệu bài mới.
b. H.dẫn học sinh nghe – viết:
* Hướng dẫn Học sinh chuẩn bị.
- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn chính tả.
 -1 Học sinh đọc lại, cả lớp theo dõi trong 
 SGK.
 - Nói lên tinh tần quyết tâm chiến đấu, không 
 sợ hi sinh, gian khổ của các chiến sĩ Vệ quốc 
+ Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì? quân.
 - Được đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc 
 kép. Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết 
+ Lời bài hát trong đoạn văn được viết như thế cách lề vở 2 ô li.
nào? - Học sinh viết từ khó vào bảng con.
- Luyện viết từ khó: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, 
rực rỡ. - Học sinh viết bài.
- Giáo viên nhận xét
* Giáo viên đọc cho học sinh viết.
- Giáo viên nhắc tư thế ngồi viết...
* Chấm, chữa bài.
- Giáo viên chấm nhanh 5 7 bài.
c. Hướng dẫn học sinh làm BT: - 1 Học sinh đọc yêu cầu của câu a.
- Bài 2: Giáo viên chọn câu a hoặc câu b.
+ Câu a:
- Giáo viên nhắc lại yêu cầu. - Học sinh quan sát tranh trong SGK.
- Cho học sinh làm bài. - Học sinh làm bài cá nhân.
- Cho học sinh trình bày bài. - 1 vài học sinh trình bày bài làm.
- Giáo viên nhấn xét & chốt lại lời giải đúng (câu - Lớp nhận xét, chép lời giải đúng vào vở.
đố 1: sấm và sét; câu đố 2: sông).
C. Củng cố – dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Về nhà làm BT 2b.
- Về nhà các em nhớ luyện viết những từ còn hay 
viết sai. nhớ mãi? lời câu hỏi.
3. Thực hành- Học thuộc lòng bài thơ. - Học sinh thảo luận nhóm và phát biểu.
- Giáo viên hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ 
theo cách xóa dần.
- Cho học sinh thi đọc theo hình thức hái hoa. - Lớp đọc thuộc lòng.
4. Vận dụng:
-Qua bài này các em học được điều gì? - Cá nhân hái hoa rồi đọc theo yêu cầu.
C. Củng cố – dặn dò: - 3 4 học sinh thi đọc, lớp nhận xét
- Giáo viên nhận xét tiết học. -HS trả lời theo sn
- Nhắc học sinh về nhà đọc Bài tập 2 (tiết LT&C – 
trang 17) và chuẩn bị nội dung để kể ngắn về các vị 
anh hùng dân tộc.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC. DẤU PHẨY.
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Nắm được một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1).
 - Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2)
 - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3)
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - Nội dung bài dạy.
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Những con vật nào trong bài Anh Đom Đóm - Học sinh trả lời – GV nhận xét, ghi điểm.
được nhân hóa. - Học sinh trả lời – GV nhận xét, ghi điểm.
- Đặt một câu trong đó có phép nhân hóa.
- Giáo viên nhận xét.
B. Bài mới: - Học sinh lắng nghe.
a. Giới thiệu bài mới.
b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập. - 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
a/ Bài tập1:
- Giáo viên nhắc lại yêu cầu: bài tập cho 3 câu 
a,b,c. - Học sinh làm bài cá nhân.
- Cho học sinh làm bài. - Lớp nhận xét
- Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
+ Câu a: Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc là: đất 
nước, nước nhà, non sông, giang sơn.
+ Câu b: Những từ cùng nghĩa với bảo vệ là: giữ 
gìn, gìn giữ.
+ Câu c: Những từ cùng nghĩa với xây dựng là: 
dựng xây, kiến thiết. - Học sinh chép lời giải đúng vào vở bài tập
+ Giáo dục các em thêm yêu môi trường xung 
quanh .
b/ Bài tập 2: - 1 Học sinh đọc yêu cầu, cả lớp lắng nghe.
- Giáo viên nhắc lại yêu cầu: Các em cần biết kể -GV thu 1 số vở chấm . -HS nộp vở .
-GV hướng dẫn phần bài tập .
Bài 2 : Gọi HS đọc bài tập 2. HS đọc thầm nêu yêu cầu của phần bài tập .
 -HS trả lời .
-Bài tập 2 yêu cầu gì ? - HS chú ý và làm vào VBT.
( Điền chữ s.hay chữ x vào chỗ chấm .) - 1 HS lên bảng làm . 
-GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm pht .
-GV chấm VBT treo bảng lên lớp nhận xét . -Lớp theo dõi nhận xét .
-GV treo bảng lên .
-Gọi vài HS đọc bài hoàn chỉnh trên bảng . HS lấy bảng con viết từ sai vào bảng con 
a/ S. hay X : -Sáng suốt -Sóng sánh -HS đọc câu b.
-xao xuyến -Xanh xao ( HS giỏi )
C. Củng cố - Dặn dò: -HS lắng nghe .
-GV trả vở chính tả nêu 1 số từ HS hay viết sai yêu 
cầu viết bảng con .
- Giáo dục các em yêu môi trường .
-GV dặn dò về nhà viết lại các từ đã học .
-GV nhận xét tiết học khen 1 số HS viết đẹp , viết 
đúng 
 TẬP VIẾT 
 ÔN CHỮ HOA N (tt)
 I. Mục tiêu:
 - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng Ng) chữ V, T (1 dòng). 
 - Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 d) và câu ứng dụng:
 Nhiễu điều phủ lấy giá gương
 Người trong một nước phải thương nhau cùng .(1 lần).
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu chữ viết hoa N, V, T
 - Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp.
 - Vở tập viết 3, tập 1
 III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A.Bài cũ: 
 - Thu vở của một số HS để chấm bài về nhà. - HS thực hiện
 - HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng ở tiết trước.
 - Nhận xét.
 B.Bài mới: 
 1.Giới thiệu bài: 
 2.Hướng dẫn viết 
 * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa N
 - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ 
 hoa nào ?
 - Treo bảng các chữ viết hoa và gợi ý HS nhắc lại 
 quy trình viết chữ hoa N . - Có chữ hoa N, V, T
 - Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa 
 nhắc lại quy trình viết. - HS nhắc lại. 
 * Viết bảng - GV theo dõi các nhóm làm .
- Khi các nhóm làm xong GV gọi đại diện các nhóm 
đọc báo cáo của nhóm mình .
-GV nhận xét chung . -Các nhóm khác nghe nhận xét .
-GV yêu cầu HS đọc báo cáo mẫu ở vở bài tập. -1 HS đọc lớp đọc thầm .
-Báo cáo trong PHT các em yêu cầu gì vậy ? -Vài HS trả lời .
Gv chốt ý. : yêu cầu viết báo cáo hoạt tháng nội dung - HS chú ý lắng nghe.
viết về học tập , lao động .
-GV cho HS viết báo cáo vào vở bài tập . -HS làm vào vở bài tập .
-GV theo dõi HS làm bài chú ý đến HS yếu .
-GV chấm 1 số vở nhận xét. -HS lắng nghe .
-GV gọi vài HS đọc báo cáo của mình cho lớp nghe. -Lớp nghe nhận xét .
C. Củng cố - Dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị bài học sau .Nghe kể : -HS lắng nghe .
Nâng niu từng hạt giống .