Giáo án Tiếng việt Lớp 4 - Tập đọc: Ông Trạng thả diều

 Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2010
 Tập đọc
 ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU
 I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
 - Hiểu nội dung: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ 
Trạng nguyên khi mới 13 tuổi. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 II.CHUẨN BỊ:
 - Tranh minh hoạ 
 - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
❖ Khởi động: 
❖ Bài mới: 
 Giới thiệu bài
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
 GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc - HS nêu: Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn 
 GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các 
đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)
- Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng - Lượt đọc thứ 1:
kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn 
đúng hoặc giọng đọc không phù hợp trong bài tập đọc
 + HS nhận xét cách đọc của bạn
- Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm - Lượt đọc thứ 2:
phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc + HS đọc thầm phần chú giải
 Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài - 1, 2 HS đọc lại toàn bài
 GV đọc diễn cảm cả bài - HS nghe
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
 GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, 2 -HS đọc thầm đoạn 1 + 2
+ Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh - Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu ngay đến 
của Nguyễn Hiền? đó, trí nhớ lạ thường: có thể thuộc hai mươi 
- GV nhận xét & chốt ý trang sách trong ngày mà vẫn có thì giờ chơi 
 diều.
 GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 -HS đọc thầm đoạn còn lại
 + Nguyễn Hiền ham học hỏi & chịu khó như - Nhà nghèo, Nguyễn Hiền phải bỏ học 
thế nào? nhưng ban ngày đi chăn trâu, Hiền đứng 
 ngoài lớp nghe giảng nhờ. Tối đến, đợi bạn 
 học thuộc bài rồi mượn vở của bạn. Sách của 
 Hiền là lưng trâu, nền cát; bút là ngón tay, 
 mảnh gạch vỡ; đèn là vỏ trứng thả đom đóm 
 vào trong. Mỗi lần có kì thi, Hiền làm bài 
 vào lá chuối khô nhờ bạn xin thầy chấm hộ. 
 + Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông Trạng - Vì Hiền đỗ Trạng nguyên ở tuổi 13, khi 
thả diều”? vẫn còn là một cậu bé ham thích chơi diều Thứ tư, ngày 27 tháng 10 năm 2010
 Tập đọc
 CÓ CHÍ THÌ NÊN 
 I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - Biết đọc từng câu tục ngữ với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi.
 - Hiểu lời khuyên qua các câu tục ngữ: Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, không nản 
lòng khi gặp khó khăn. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 II.CHUẨN BỊ:
 - Tranh minh hoạ 
 - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 ❖ Khởi động: 
 ❖ Bài cũ: Ông Trạng thả diều 
 - GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài - HS nối tiếp nhau đọc bài
 & trả lời câu hỏi gắn với nội dung mỗi đoạn - HS trả lời câu hỏi
 - GV nhận xét & chấm điểm - HS nhận xét
 ❖ Bài mới: 
 Giới thiệu bài.
 Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
 GV yêu cầu HS luyện đọc lần lượt từng câu 
 tục ngữ 
 - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc - Lượt đọc thứ 1:
 đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn 
 hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp trong bài tập đọc
 + HS nhận xét cách đọc của bạn
 - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm - Lượt đọc thứ 2:
 phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc + HS đọc thầm phần chú giải
 Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bộ 7 câu tục ngữ - 1, 2 HS đọc lại toàn bài
 GV đọc diễn cảm cả bài - HS nghe
 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
 GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 1 - HS đọc câu hỏi 1
 - HS trao đổi trả lời - Từng cặp HS trao đổi, thảo luận và trả 
 - GV nhận xét & chốt lại lời giải đúng lời
 GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 2 - Cả lớp nhận xét
 - HS đọc câu hỏi 2
 -HS suy nghĩ trả lời
 GV nhận xét & chốt ý - Cả lớp suy nghĩ, trao đổi, phát biểu ý 
 GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 kiến 
 - HS trả lời - HS đọc câu hỏi 3
 - GV nhận xét & chốt ý: các em là HS phải - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến 
 rèn luyện ý chí vượt khó, vượt sự lười biếng 
 của bản thân, khắc phục những thói quen xấu. Thứ hai, ngày 1 tháng 11 năm 2010
 Tập đọc
 “VUA TÀU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI
 I.MỤC TIÊU:
 - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. 
 - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý 
 chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4 
 trong SGK). HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3 SGK.
 *GDKNS: xác định giá trị, tự nhận thức bản thân, đặt mục tiêu
 - Giáo dục HS có ý chí, nghị lực vượt khó.
 II.CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ 
 -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
❖ Bài cũ: Có chí thì nên 
- GV yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng bài tập - HS nối tiếp nhau đọc bài
đọc & trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi
- GV nhận xét & chấm điểm - HS nhận xét
❖ Bài mới: 
 a/ Khám phá:
 Bài tập đọc “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái 
Bưởi giúp cho các em biết về nhà kinh doanh - HS xem tranh minh hoạ 
Bạch Thái Bưởi – một nhân vật nổi tiếng trong 
lịch sử Việt Nam – nguồn gốc xuất thân của 
ông, những hoạt động giúp ông trở thành một 
người nổi tiếng. 
 b/ Kết nối:
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc - HS nêu: Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn 
Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự 
các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)
- Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn 
đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi trong bài tập đọc
chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp + HS nhận xét cách đọc của bạn
- Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm 
phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc. GV + HS đọc thầm phần chú giải
giải nghĩa thêm:
+ người cùng thời: sống cùng thời đại
Bước 3: Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài - 1, 2 HS đọc lại toàn bài
Bước 4: GV đọc diễn cảm cả bài - HS nghe
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, 2 Thứ tư, ngày 3 tháng 11 năm 2010
 Tập đọc
 VẼ TRỨNG 
I.MỤC TIÊU:
 - Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Lê-ô-nác-đô-đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô); bước đầu đọc diễn 
cảm được lời thầy giáo (nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần).
 - Hiểu ND: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô-đa Vin-xi đã trở thành một họa sĩ thiên tài. 
(trả lời được các CH trong SGK)
II.CHUẨN BỊ:
 - Chân dung Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi
 - Một số bản chụp, bản sao các tác phẩm của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi.
 - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
❖ Khởi động: 
❖ Bài cũ: “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi 
- GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc - HS nối tiếp nhau đọc bài
bài & trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi
- GV nhận xét & chấm điểm - HS nhận xét
❖ Bài mới: 
 Giới thiệu bài
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc - HS nêu
+ Đoạn 1a: từ đầu  tỏ vẻ chán ngán 
+ Đoạn 1b: tiếp theo  khổ công mới 
được 
+ Đoạn 1c: tiếp theo  vẽ được như ý 
+ Đoạn 2: phần còn lại 
Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình 
tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt)
- Lượt đọc thứ 1: GV chú ý cách đọc tên + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn 
riêng tiếng nước ngoài, khen HS đọc đúng trong bài tập đọc
kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi + HS nhận xét cách đọc của bạn
chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp
- Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm + HS đọc thầm phần chú giải
phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc
Bước 3: Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài - 1, 2 HS đọc lại toàn bài
Bước 4: GV đọc diễn cảm cả bài - HS nghe
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1a (từ 
đầu .. bắt đầu tỏ vẻ chán ngán)
 + Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu - Vì suốt mười mấy ngày, cậu phải vẽ rất 
bé Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi cảm thấy chán nhiều trứng.
ngán? Thứ hai, ngày 8 tháng 11 năm 2010
 Tập đọc
 NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO 
 I.MỤC TIÊU:
 - Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Xi-ôn-cốp-xki); biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời 
 dẫn câu chuyện.
 - Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ 
 suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao. (trả lời được các
 CH trong SGK)
 *GD KNS: xác định giá trị, tự nhận thức bản thân, đặt mục tiêu, quản lí thời gian.
 - Giáo dục HS có ý chí, nghị lực vượt khó .
 II.CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ 
 -Tranh ảnh về khinh khí cầu, tên lửa, con tàu vũ trụ. 
 -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
❖ Bài cũ: Vẽ trứng 
- GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc - HS nối tiếp nhau đọc bài
bài & trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi
- GV nhận xét & chấm điểm - HS nhận xét
❖ Bài mới: 
 a/ Khám phá:
 Hôm nay, các em sẽ tập đọc 1 câu 
chuyện kể về những ngày đầu học vẽ của - HS xem ảnh chân dung Lê-ô-nác-đô đa 
danh hoạ người I-ta-li-a tên là Lê-ô-nác-đô Vin-xi
đa Vin-xi. Với câu chuyện này, các em sẽ 
hiểu thầy giáo của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã 
dạy ông những điều quan trọng như thế nào 
trong những ngày đầu đi họ
b/ Kết nối:
Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
 Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài - HS nêu
tập đọc
+ Đoạn 1: 4 dòng đầu 
+ Đoạn 2: 7 dòng tiếp theo 
+ Đoạn 3: 6 dòng tiếp theo 
+ Đoạn 4: 3 dòng còn lại 
 Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc 
theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 
lượt)
- Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc - Lượt đọc thứ 1:
đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn