Giáo án Tin học Lớp 3 - Chương trình cả năm - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thị Lệ Hằng

 Trường Tiểu Học Dầu Tiếng Tin học lớp 3
 Thứ 3, ngày 22 tháng 8 năm 2017
 TUẦN 1- LỚP 3
 PHẦN I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH 
 BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
 I. Mục tiêu
 - HS nhận biết được máy tính và các bộ phận chính của máy tính, gọi tên các 
 bộ phận chính của máy tính
 - HS có kĩ năng bật/tắt máy tính đúng quy trình.
 - Truyền cho học sinh lòng yêu thích khi làm việc với máy tính
 - Yêu cầu học sinh có thái độ nghiêm túcnhư gõ phím đúng theo ngón tay quy 
 định, ngồi và nhìn đúng tư thế, hợp vệ sinh học đường.
 II.Phương tiện dạy học
 - Chuẩn bị của GV: KHBD, sách giáo khoa, máy tính, tranh ảnh
 - Chuẩn bị của HS: Sách giáo khoa, tập và dụng cụ học tập.
 III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 TIẾT 1
 1. Ổn định -Chuẩn bị sách vở và đồ dùng 
-GV cho HS ổn định nề nếp và kiểm tra dụng cụ học tập. học tập.
 -Hát
 2. Bài mới
 a- Giới thiệu bài mới DỰ KIẾN TRẢ LỜI
-GV dẫn dắt vào bài mới. -Nghe giảng.
 b- Các hoạt động
HĐ 1: HS nắm được các hữu ích nhờ chiếc máy tính và 
các bộ phận của máy tính.
-GV nêu các đức tính tốt của bạn mới là chiếc máy tính: -Nghe giảng.
chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện.
B1: Máy tính có thể giúp chúng ta làm gì? -Máy tính giúp em học bài, chơi 
 game, học toán, liên lạc với bạn 
B2: Em có thể kể các loại máy tính mà em biết? bè
 -Máy tính để bàn, máy tích xách 
 tay.
-GV giới thiệu các bộ phận quan trọng nhất của một bộ 
máy để bàn: Màn hình, thân máy, bàn phím, chuột. -Nghe giảng và quan sát
Màn hình: Trông giống màn hình tivi, sẽ hiện kết quả 
hoạt động của máy tính.
Thân máy: Bên trong có bộ xử lý, đó là bộ não của máy -Nghe giảng và chép bài
tính
Bàn phím: Có rất nhiều phím, khi ta gõ tín hiệu sẽ được 
truyền vào máy tính.
Chuột: Giúp chúng ta điều khiển máy tính được dễ dàng 
hơn.
HĐ 2: HS biết cách bật và tắt máy tính đúng cách.
B3: Theo các em, nếu không có điện thì máy tính sẽ như -Không có điện máy tính sẽ 
 GV: Nguyễn Thị Lệ Hằng1 Trường Tiểu Học Dầu Tiếng Tin học lớp 3
 Thứ 3, ngày 29 tháng 8 năm 2017
 TUẦN 2- LỚP 3
 BÀI 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA
 I. Mục tiêu
 - Nhận biết được ba dạng thông tin cơ bản và cho được ví dụ mỗi dạng thông 
 tin.
 - Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác 
 nhau cho các mục đích khác nhau.
 - Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lí và truyền thông tin.
 - Yêu thích và hứng thú với môn học
 II. Phương tiện dạy học
 - Chuẩn bị của GV: KHBD, sách giáo khoa, máy tính
 - Chuẩn bị của HS: Sách giáo khoa, tập và dụng cụ học tập.
 III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 TIẾT 1
 1. Ổn định -Chuẩn bị sách vở và đồ dùng 
-GV cho HS ổn định nề nếp và kiểm tra dụng cụ học tập. học tập.
 -Hát
 2. Kiểm tra bài cũ DỰ KIẾN TRẢ LỜI
 -Nêu các bộ phận chính của máy tính bàn và nhiệm vụ -HS trả lời
 của từng bộ phận?
 -GV nhận xét
 3. Bài mới
 a- Giới thiệu bài mới -Nghe giảng 
 -Dẫn dắt vào bài mới
 b- Các hoạt động
HĐ 1: HS phân biệt và nhận biết được các dạng thông tin. -Khi nhìn vào hình em thấy có 
B1: Hãy nhìn vào hình số 11 trang 11, các em hãy kể đã chữ, có số...
thấy được những gì? -Khi đọc mình có thể hiểu được 
- Vậy các em đọc có hiểu được nội dung không? nội dung.
-GV nêu các ví dụ liên quan về thông tin dạng văn bản -Nghe giảng.
như: bài báo, sách giáo khoa, bảng nội quy của trường 
học... -Bảng chỉ dẫn đường, bảng 
-GV gọi HS lên cho thêm ví dụ về dạng văn bản. quảng cáo trên đường...
*GV Nhận xét:Thông tin dạng văn bản có chữ, số, ta có 
thể đọc để hiểu được nội dung.
 -Tiếng còi xe, tiếng máy nổ
B2:Hàng ngày chúng ta đi ngoài đường có rất nhiều xe cộ, -Tiếng trống
vậy ta có nghe được tiếng gì nào?
Vậy trước khi vào lớp, lúc ra chơi, lúc ra về, trường chúng 
ta có tiếng gì để báo hiệu thời gian nào? -Nghe giảng
-GV liệt kê lại các âm thanh tiếng còi xe, tiếng trống, tiếng 
kêu của động vật... được gọi là thông tin dạng âm thanh. -Tiếng xe cứu hỏa, tiếng em bé 
-GV gọi HS lên cho thêm ví dụ về dạng âm thanh. khóc, tiếng chuông reo...
 GV: Nguyễn Thị Lệ Hằng3 Trường Tiểu Học Dầu Tiếng Tin học lớp 3
 Thứ 3, ngày 05 tháng 9 năm 2017
 TUẦN 3- LỚP 3
 BÀI 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH
 I. Mục tiêu
 - HS bước đầu làm quen với bàn phím.
 - HS biết được các khu vực chính của bàn phím và hai phím có gai.
 - HS trật tự nghe giảng và giơ tay phát biểu xây dựng bài.
 - Nhận biết được bàn phím là bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính.
 - GV giảng dạy nhiệt tình và chi tiết giúp các em có thể dễ hiểu bài.
 II. Tài liệu và phương tiện
 - Chuẩn bị của GV: KHBD, sách giáo khoa, phòng máy.
 - Chuẩn bị của HS: Sách giáo khoa, tập và dụng cụ học tập
 III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 TIẾT 1
 1. Ổn định -Chuẩn bị sách vở và đồ 
-GV cho HS ổn định nề nếp và kiểm tra dụng cụ học tập. dùng học tập.
 -Hát
 2. Kiểm tra bài cũ DỰ KIẾN TRẢ LỜI
-Kể tên các dạng thông tin thường gặp và cho ví dụ? -Có 3 dạng thông tin:
-GV nhận xét +Dạng văn bản: sách, báo.
 +Dạng âm thanh: tiếng còi 
 xe, giọng hát.
 + Dạng hình ảnh: hình 
 3. Bài mới trong truyện, trong báo
 -Nghe giảng 
 a- Giới thiệu bài mới
 b- Các hoạt động
HĐ 1: Nhận biết được khu vực chính của bàn phím
 -Nghe giảng và quan sát
-GV hướng dẫn HS khu vực chính và các phím mũi tên của bàn 
phím thông qua bàn phím trongphòng máy và chỉ ra các hàng 
phím: số, trên, dưới, cơ sở và phím cách.
+Hàng phím trên:
+Hàng phím cơ sở:
+Hàng phím 
dưới:
+Hàng phím số: -HS quan sát và trả lời 
+ Các phím mũi tên: có phím F và J có gai.
 GV: Nguyễn Thị Lệ Hằng5 Trường Tiểu Học Dầu Tiếng Tin học lớp 3
 Thứ 3, ngày 12 tháng 9 năm 2017
 TUẦN 4- LỚP 3
 BÀI 4: CHUỘT MÁY TÍNH
 I. Mục tiêu
 - HS làm quen với chuột.
 - HS biết được cách cầm chuột và thực hành được một số thao tác với chuột.
 - Nhận biết được chuột giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện.
 - HS trật tự nghe giảng và giơ tay phát biểu xây dựng bài.
 - GV giảng dạy nhiệt tình và chi tiết giúp các em có thể dễ hiểu bài.
 II. Phương tiện dạy học
 - Chuẩn bị của GV: KHBD, sách giáo khoa, phòng máy.
 - Chuẩn bị của HS: Sách giáo khoa, tập và dụng cụ học tập.
 III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 TIẾT 1
 1. Ổn định Chuẩn bị sách vở và đồ 
-GV cho HS ổn định nề nếp và kiểm tra dụng cụ học tập. dùng học tập.
 -Hát
 2. Kiểm tra bài cũ DỰ KIẾN TRẢ LỜI
-Hãy nêu các hàng phím của khu vực chính của bàn phím? Kể -Khu vực chính của bàn 
tên 2 phím có gai? phím gồm: Hàng phím 
- GV nhận xét số, phím trên, phím cơ 
 sở và phím dưới.
 3. Bài mới -Hai phím có gai là F và 
 a- Giới thiệu bài mới J
 b- Các hoạt động
HĐ 1:HS nắm được cấu tạo chuột căn bản và cầm chuột đúng 
cách. -Nghe giảng
B1: Hãy quan sát và cho biết em thấy gì ở mặt trên của chuột -Có 2 nút bấm và một 
máy tính? bánh xe
*GV nhận xét và kết luận: Trên bề mặt của chuột có 
hai nút bấm đó là nút bên trái và nút bên phải của 
chuột. Với một số chuột còn có con lăn ở giữa hai nút để dễ dàng -Quan sát vàchép bài
lăn lên -xuống.
B2: Chúng ta đã biết cách cầm chuột đúng cách chưa? Và gọi 1 -Chưa biết cách cầm 
số HS cầm chuột cho cả lớp xem và hướng dẫn cho đúng. chuột đúng cách.
 *GV nhận xét và hướng dẫn: Trước khi di chuyển chuột phải đặt -Cầm chuột và quan sát
chuột trên mặt phẳng như mặt bàn, tấm bìa cứng Cách cầm 
chuột như sau:
- Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái, ngón -Nghe giảng
giữa đặt vào nút phải của chuột. Các ngón còm lại cầm giữ hai 
bên thân chuột.
-GV cho tất cả HS cầm chuột như vừa hướng dẫn và kiểm tra, -Cầm chuột và quan sát.
chỉnh sửa cho đúng cách.
 GV: Nguyễn Thị Lệ Hằng7 Trường Tiểu Học Dầu Tiếng Tin học lớp 3
 Thứ 3, ngày 19 tháng 9 năm 2017
 TUẦN 5 - LỚP 3
 BÀI 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG 
 I. Mục tiêu
 - Giúp HS thấy được máy tính có vai trò to lớn trong mọi lĩnh vực của đời sống 
 xã hội.
 - HS hứng thú với các ứng dụng của máy tính vào đời sống gia đình, cửa 
 hàng
 - GV giảng dạy nhiệt tình và chi tiết giúp các em có thể dễ hiểu bài.
 II. Phương tiện dạy học
 - Chuẩn bị của GV: KHBD, sách giáo khoa, phòng máy, các ứng dụng của máy 
 tính trong đời sống.
 - Chuẩn bị của HS: Sách giáo khoa, tập và dụng cụ học tập.
 III. Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 TIẾT 1
 1. Ổn định -Chuẩn bị sách vở và đồ 
 - GV cho HS ổn định nề nếp và kiểm tra dụng cụ học tập. dùng học tập.
 -Hát
 2. Kiểm tra bài cũ DỰ KIẾN TRẢ LỜI
 - Hãy mô tả cách cầm chuột? - Đặt úp bàn tay phải lên 
 - GVnhận xét. chuột, ngón trỏ đặt vào 
 nút trái, ngón giữa đặt 
 vào nút phải của chuột. 
 Các ngón còn lại cầm 
 3. Bài mới giữ 2 bên thân chuột.
 a- Giới thiệu bài
 b- Các hoạt động -Nghe giảng
HĐ 1:HS biết được các ứng dụng của máy tính ở gia đình, nhà 
máy, bệnh viện -Tivi có thể được điều 
Máy tính hoạt động được nhờ có bộ xử lý. khiển từ xa.
B1. Em hãy kể các thiết bị nào ở gia đình chúng ta có thể điều -Máy giặt mẹ em có thể 
khiển được bằng remote hay hẹn giờ cho chúng tự hoạt động? tự giặt và tự tắt khi bấm 
-GV cho HS quan sát hình ảnh về ứng dụng trong các lĩnh vực nút.
*GV kết luận: -Đồng hồ báo thức
 Nhờ có máy tính ta có thể thực hiện nhanh chóng và chính 
xác như: soạn in văn bản, bán vé máy bay hay rút tiền tự động 
 Tương tự như trong bệnh viện có các thiết bị có gắn bộ xử 
lý để theo dõi bệnh nhân để cấp cứu kịp thời hay máy theo dõi -Nghe giảng và chép bài
như camera ghi hình ở nơi làm việc hay trường học, hay máy 
giặt ở nhà có thể chọn chương trình giặt, đồng hồ có thể hẹn giờ 
báo thức mỗi ngày
B2. Trong phòng nghiên cứu hay ở các nhà máy theo em người 
ta có sử dụng máy tính đễ hỗ trợ công việc không? Theo em sử 
dụng máy tính để làm những công việc gì? -Có sử dụng máy tính
*GV kết luận:
 Máy tính hỗ trợ công việc như thiết kế bản vẽ về sản 
GV: Nguyễn Thị Lệ Hằng9