Giáo án Tin học Lớp 4 - Chương trình cả năm - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Thị Lệ Hằng

 Trường Tiểu Học Dầu Tiếng Tin Học Lớp 4
 Thứ 2, ngày 21 tháng 8 năm 2017
 TUẦN 1- LỚP 4
 PHẦN I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
 BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
 I. Mục tiêu:
 - HS được ôn lại kiến thức ở Quyển 1:
 • Các dạng thông tin cơ bản và phân loại.
 • Nhận diện các bộ phận của máy tính và biết được chức năng cơ bản của mỗi 
 bộ phận.
 • Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã được làm quen.
 • Vai trò của máy tính trong đời sống. 
 II. Phương tiện dạy học
 - Chuẩn bị của GV: KHBD, sách giáo khoa, máy tính
 - Chuẩn bị của HS: Sách giáo khoa, tập và dụng cụ học tập.
 III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Ổn định -Chuẩn bị sách vở và đồ dùng học 
- GV cho HS ổn định nề nếp và kiểm tra dụng cụ học tập.
tập. -Hát
 DỰ KIẾN TRẢ LỜI
 2. Bài mới
 a- Giới thiệu bài mới -Nghe giảng
 b- Các hoạt động
HĐ1:Ôn lại các kiến thức đã học về máy tính
B1: Máy tính có khả năng làm việc như thế nào? Nó -Máy tính làm việc nhanh, chính 
giúp chúng ta làm được những gì? xác, liên tục và thân thiện với con 
 người.
 -Giúp ta học tập, giải trí
B2: Hãy kể các dạng thông tin cơ bản mà em biết? -Có 3 dạng thông tin cơ bản đó là: 
-Cho ví dụ dạng văn bản, âm thanh, hình ảnh.
B3: Kể tên các bộ phận của máy tính để bàn? Chức năng -Gồm: bàn phím, chuột, màn 
của từng bộ phận hình, thân máy.
B4: Hãy kể vài thiết bị trong gia đình cần điện để hoạt -Tivi, tủ lạnh, máy giặt
động?
-Hãy kể một số thiết bị trong phòng học khi hoạt động -Quạt, đèn, máy vi tính, máy 
cần phải dùng điện? chiếu, máy lạnh.
HĐ 2: HS vận dụng kiến thức để làm bài tập.
 GV: Nguyễn Thị Lệ Hằng1 Trường Tiểu Học Dầu Tiếng Tin Học Lớp 4
 Thứ 2, ngày 28 tháng 8 năm 2017
 TUẦN 2- LỚP 4
 BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
 I. Mục tiêu:
 - Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính, biết được sự phong phú 
 về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay. 
 - Bước đầu biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình, biết mô 
 hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin và xuất thông tin.
 - Tạo cho HS sự yêu thích và hứng thú về máy tính.
 II. Phương tiện dạy học
 - Chuẩn bị của GV: KHBD, sách giáo khoa, máy tính.
 - Chuẩn bị của HS: Sách giáo khoa, tập và dụng cụ học tập.
 III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 TIẾT 1
 1. Ổn định -Chuẩn bị sách vở và đồ dùng 
 - GV cho HS ổn định nề nếp và kiểm tra dụng cụ học tập. học tập.
 -Hát
 DỰ KIẾN TRẢ LỜI
 2. Kiểm tra bài cũ
 -Hãy kể các bộ phận quan trọng của máy tính để bàn? -Gồm 4 bộ phận.
 -Nhận xét
 3. Bài mới
 a- Giới thiệu bài mới -Nghe giảng
 b- Các hoạt động
 HĐ 1: HS nắm được kiến thức và biết được sự khác nhau 
 giữa máy tính xưa và nay.
 -GV giới thiệu và so sánh máy tính xưa và nay:
 + Máy tính điện tử ra đời đầu tiên vào 1945, có tên là 
 ENIAC, nặng khoảng 27 tấn và chiếm 167 mét vuông.
 + Máy tính ngày nay nặng khoảng 15kg, chiếm khoảng -Nghe giảng và chép bài.
 nữa mét vuông. Máy tính ngày nay rất phát triển: nhỏ gọn, 
 ít tốn điện, giá rẻ hơn
 -GV giúp cho HS dễ hình dung máy tính ngày xưa nặng 
 khoảng bằng chiếc xe tải.
 - GV cho HS xem hình một số dạng máy tính như máy 
 tính bảng, máy tính xách tay, điện thoại...
 B1: Máy tính gồm các bộ phận nào? Mỗi bộ phận có -Máy tính có 4 bộ phận gồm: 
 nhiệm vụ gì? + Thân máy: thực hiện xử lý.
 + Màn hình: đưa thông tin ra 
 cho mình xem.
 GV: Nguyễn Thị Lệ Hằng3 Trường Tiểu Học Dầu Tiếng Tin Học Lớp 4
 Thứ 2, ngày 04 tháng 9 năm 2017
 TUẦN 3- LỚP 4
 BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU?
 I. Mục tiêu:
 - HS biết được các thiết bị lưu phổ biến nhất.
 - HS nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, đĩa, ổ đĩa CD và thiết bị 
 nhớ flash. 
 - HS trật tự nghe giảng và tích cực giơ tay phát biểu để đạt được hiệu quả.
 - GV giảng dạy nhiệt tình và hướng dẫn chi tiết giúp các em có thể dễ hiểu 
II. Phương tiện dạy học
 - Chuẩn bị của GV: KHBD, sách giáo khoa, phòng máy, DDDH
 - Chuẩn bị của HS: Sách giáo khoa, tập và dụng cụ học tập.
III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 TIẾT 1
 1. Ổn định -Chuẩn bị sách vở và đồ dùng 
 - GV cho HS ổn định nề nếp và kiểm tra dụng cụ học tập. học tập.
 -Hát
 2. Kiểm tra bài cũ DỰ KIẾN TRẢ LỜI
 -Hãy nêu các bộ phận của máy tính? Và cho biết bộ phận Máy tính có 4 bộ phận gồm:
 đưa thông tin vào - ra. +Thân máy
 -GV nhận xét +Màn hình: giúp đưa thông tin 
 ra
 +Chuột và bàn phím: giúp đưa 
 3. Bài mới thông tin vào
 a- Giới thiệu bài mới
 b- Các hoạt động -Nghe giảng
 HĐ 1: HS biết các thiết bị lưu trữ thông dụng.
 -Các chương trình hay các bài soạn thảo, các bức tranh 
 được lưu trên các thiết bị lưu trữ.
 -GV giới thiệu về đĩa cứng, đĩa CD và thiết bị nhớ flash : -Quan sát và chép bài
 + Yêu cầu HS nhận xét sơ lược về các thiết bị
 -Đĩa cứng là thiết bị lưu trữ quan trọng nhất và được lắp 
 đặt trong thân máy. 
 -Nếu lỡ may làm rớt đĩa CD hoặc thiết bị nhớ flash vào 
 GV: Nguyễn Thị Lệ Hằng5 Trường Tiểu Học Dầu Tiếng Tin Học Lớp 4
 Thứ 2, ngày 11 tháng 9 năm 2017
 TUẦN 4- LỚP 4
 PHẦN II: EM TẬP VẼ
 BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
 I. Mục tiêu:
 - HS được ôn lại những kiến thức đã học ở Quyển 1 về chương trình Paint 
 - HS ôn lại các thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển 
 phần hình vẽ
 - Luyện kĩ năng vẽ với các công cụ tô màu, đường thẳng, đường cong
 - HS trật tự nghe giảng và thực hành đạt được hiệu quả.
 II. Phương tiện dạy học
 - Chuẩn bị của GV: KHBD, sách giáo khoa, phòng máy, Paint và tệp hình vẽ
 - Chuẩn bị của HS: Sách giáo khoa, tập và dụng cụ học tập.
 III. Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 TIẾT 1
 1. Ổn định -Chuẩn bị sách vở và đồ dùng 
 -GV cho HS ổn định nề nếp và kiểm tra dụng cụ học tập. học tập.
 -Hát
 2. Kiểm tra bài cũ DỰ KIẾN TRẢ LỜI
 -Các chương trình, các tệp hình vẽ, soạn thảo sẽ được lưu - Các chương trình, các tệp 
 ở đâu? Hãy kể các thiết bị thông dụng. hình vẽ, soạn thảo sẽ được lưu 
 -GV nhận xét ở thiết bị lưu trữ như đĩa cứng, 
 đĩa CD, thiết bị nhớ flash.
 3. Bài mới
 a- Giới thiệu bài mới -Nghe giảng
 b- Các hoạt động
 HĐ 1: Ôn lại các kiến thức về chương trình vẽ. 
 B1: Em hãy nói tên chương trình học vẽ có tên là gì? -Chương trình paint
 -Muốn mở chương trình Paint lên phải làm như thế nào? -Nháy đúp chuột lên biểu 
 tượng Paint hoặc nháy chuột 
 phải chọn Open.
 B2: Muốn chọn màu vẽ phải nháy chuột nào, ở đâu trên -Nháy chuột trái lên ô màu 1 
 thanh công cụ? (color 1) 
 -Nếu muốn chọn màu nền thì phải làm như thế nào? -Nháy chuột trái lên ô màu 2 
 (color 2) rồi chọn ô màu muốn 
 tô. 
 B3: HS lần lượt chỉ ra các công cụ tô màu, tẩy, sao chép -HS quan sát và chỉ các công 
 màu, select. cụ như yêu cầu
 B4: Hãy nêu các bước để sao chép một màu có sẵn trên -Nháy chuột lên vùng màu 
 hình để làm màu vẽ? muốn sao chép
 -Nháy chọn công cụ tô màu
 GV: Nguyễn Thị Lệ Hằng7 Trường Tiểu Học Dầu Tiếng Tin Học Lớp 4
 Thứ 2, ngày 18 tháng 9 năm 2017
 TUẦN 5- LỚP 4
 BÀI 2: VẼ CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG
 I. Mục tiêu:
 - HS biết sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽ hình chữ nhật, hình vuông 
 - Học sinh biết kết hợp các hình chữ nhật, hình vuông với các đoạn thẳng, đường 
 cong và các nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản. 
 - HS sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽ được hình theo yêu cầu.
 - HS trật tự nghe giảng và thực hành đạt được hiệu quả.
 II. Phương tiện dạy học
 - Chuẩn bị của GV: KHBD, sách giáo khoa, phòng máy, Paint
 - Chuẩn bị của HS: Sách giáo khoa, tập và dụng cụ học tập.
 III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 TIẾT 1
 1. Ổn định -Chuẩn bị sách vở và đồ dùng 
 - GV cho HS ổn định nề nếp và kiểm tra dụng cụ học học tập.
 tập. -Hát
 2. Bài mới DỰ KIẾN TRẢ LỜI
 a- Giới thiệu bài mới
 b- Các hoạt động
 HĐ 1: HS biết sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật có sẵn và 
 kết hợp phím Shift để vẽ hình vuông.
 B1: Với công cụ đường thẳng, ta sẽ làm như thế nào để -Vẽ 4 đường thẳng, nối thành 
 được hình chữ nhật? hình chữ nhật
 -Em nhận xét như thế nào về cách vẽ trên? -Phải vẽ 4 đoạn thẳng, tốn thời 
 *GV nhận xét: Nếu vẽ 1 hình chữ nhật phải dùng bốn lần gian, không đều các cạnh.
 công cụ đường thẳng sẽ tốn thời gian mà hình có thể chưa 
 hoàn chỉnh.
 Vì vậy nên sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật có sẵn trên -Nghe giảng
 thanh công cụ rất nhanh và chính xác.
 -GV hướng dẫn cách sử dụng công cụ vẽ hình chữ nhật và 
 cách kết hợp phím shift để vẽ hình vuông:
 -Nghe giảng 
 +Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật trong hộp công cụ.
 +Chọn màu vẽ, kiểu vẽ ở hộp công cụ.
 +Kéo thả chuột từ điểm băt đầu theo hướng đường 
 chéo đến điểm kết thúc.
 -GV hướng dẫn cách chọn các đường biên và màu nền để 
 tô phần bên trong.
 +Outline: đường viền
 +Fill: màu nền
 GV: Nguyễn Thị Lệ Hằng9 Trường Tiểu Học Dầu Tiếng Tin Học Lớp 4
 Thứ 2, ngày 25 tháng 8 năm 2017
 TUẦN 6- LỚP 4
 BÀI 3: SAO CHÉP HÌNH
 I. Mục tiêu:
 - HS biết tác dụng của việc sao chép hình các đối tượng khi làm việc trên máy tính.
 - HS thực hiện được thao tác sao chép một phần hình vẽ.
 - HS trật tự nghe giảng và thực hành đạt được hiệu quả.
 II. Phương tiện dạy học
 - Chuẩn bị của GV: KHBD, sách giáo khoa, phòng máy, paint và tệp hình vẽ
 - Chuẩn bị của HS: Sách giáo khoa, tập và dụng cụ học tập.
 III. Hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 TIẾT 1
 1. Ổn định -Chuẩn bị sách vở và đồ dùng 
 - GV cho HS ổn định nề nếp và kiểm tra dụng cụ học học tập.
 tập. -Hát
 2. Kiểm tra bài cũ DỰ KIẾN TRẢ LỜI
 - Hãy nêu cách vẽ hình chữ nhật, để vẽ được hình vuông -Nêu các bước vẽ hình chữ 
 em cần nhấn giữ phím gì khi vẽ hình chữ nhật? nhật
 - GV nhận xét -Nhấn giữ phím shift
 3. Bài mới
 a- Giới thiệu bài mới
 b- Các hoạt động -Nghe giảng
 HĐ 1: Hiểu và thực hành được cách sao chép hình ảnh.
 - GV cho HS ôn lại cách chọn một phần hình vẽ ở BT1, 
 BT2, BT3 trang 23-SGK.
 B1: HS quan sát hình 34 trang 24-SGK, hãy cho biết có 2 
 đường thẳng/ 2 chú thỏ có khác nhau ở điểm nào? Vậy ta -Không khác nhau
 có thể vẽ 2 chú thỏ giống hệt nhau không? -Có thể vẽ 2 hình giống nhau 
 *GV nhận xét: Có thể vẽ 2 hình giống nhau, nhưng rất khó nhưng rất khó.
 để giống nhau hoàn toàn.
 - Trong chương trình Paint có công cụ giúp chúng ta sao -Nghe giảng
 chép từ hình có sẵn thành nhiều hình giống nhau rất dễ 
 dàng và chính xác.
 -GV hướng dẫn cách thực hiện sao chép hình
 -GV làm mẫu cho HS quan sát. Yêu cầu 1 số HS thực -Nghe giảng và quan sát
 hành.
 B2: Khi sao chép ta phải bấm giữ phím gì?Quan sát kết -Ta phải giữ phím Shift khi sao 
 quả sau khi sao chép. chép.
 -Nếu khi ta sao chép mà quên nhấn phím Ctrl thì điều gì sẽ -Khi sao chép qua vị trí 2, thì 
 xảy ra. Yêu cầu HS thực hành và trả lời. hình ảnh ở vị trí 1 vẫn còn.
 -GV làm mẫu và giảng cho HS về di chuyển hình ảnh khác -Di chuyển ảnh: hình ảnh ban 
 GV: Nguyễn Thị Lệ Hằng 11