Giáo án tổng hợp các môn học Lớp 1 - Tuần 10

 Kế hoạch bài dạy 
 TUẦN 10: TỪ NGÀY 18/10/2010 ĐẾN NGÀY 22/10/2010
 Thứ Tiết Tiết Môn Tên bài dạy
Ngày PPCT
 1 10 SHDC Tuần 10
 2 91 Học vần au - âu
 HAI 3 92 Học vần Tiết 2 
18/10
 4 10 Hát Ôn : Tìm bạn thân
 5 10 Đạo đức Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ(2)
 1 37 Toán Luyện tập
 2 93 Học vần iu – êu
 BA 3 94 Học vần Tiết 2
19/10 4 10 TN&XH Ôn tập : Con người và sức khỏe.
 5
 1 10 Thể dục Đội hình đội ngũ , rèn luyện TTCB
 TƯ 2 38 Toán Phép trừ trong phạm vi 4
20/10 3 10 Vẽ Vẽ quả dạng tròn
 4 95 Học vần Ôn tập
 5 96 Học vần Tiết 2
 1 39 Toán Luyện tập 
NĂM 2 97 Học vần KTĐK
21/10 3 98 Học vần Tiết 2
 4 10 Thủ công Xé, dán hình con gà con(1)
 5 
 1 40 Toán Phép trừ trong phạm vi 5
SÁU 2 99 Học vần iêu – yêu
22/10 3 100 Học vần Tiết 2
 4 10 SHTT Tuần 10
 5
 Kế hoạch bài dạy 
 b. Xé hình đầu gà:
- Vẽ hình vuông 
- Xé 4 góc hình vuông thành hình tròn giống 
đầu gà.
 c. Xé hình đuôi gà:
- Dùng giấy cùng màu với đầu gà.
- Vẽ hình tam giác.
- Xé thành hình tam giác.
 d. Xé hình mỏ, chân và mắt gà:
- Dùng giấy khác màu để xé hình mỏ, mắt, 
chân gà, 1 mỏ gà, 1 mắt (có thể dùng bút màu 
để vẽ ).
- Cho học sinh xé nháp sản phẩm
 e. Dán hình:
- Giáo viên bôi hồ dán theo thứ tự: thân gà, đầu 
gà, mỏ gà, mắt và chân gà.
 ❖ Hoạt động 3: Học sinh thực hành
 Học sinh xé hình vào giấy nháp Học sinh thực hành xé hình vào 
 giấy nháp 
4. Củng cố:
- Hỏi tựa bài Xé,dán hình con gà con (tiết1)
5. Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
- Tập xé ở nhà 
-Chuẩn bị: tiết 2
 Môn: Tự nhiên & Xã hội Kế hoạch bài dạy 
nhờ các giác quan: mắt, mũi, . Nên chơi 
những trò chơi có lợi cho sức khỏe.
 ❖ Hoạt động 2: Nhớ và kể lại các việc 
 làm vệ sinh cá nhân trong một ngày.
 Bước 1:
 - Giáo viên có thể gợi ý:
+Buổi sáng em thức dậy lúc mấy giờ? +6 giờ
+Buổi trưa em thường ăn cơm lúc mấy giờ ? +10 g 45 phút
+Ăn trưa có đủ no không? +Em ăn no
+Em thường đánh răng rửa mặt khi nào? +Sáng ngủ dậy 
 Bước 2: Giáo viên dành vài phút để học 
 sinh nhớ lại các hoạt động trong ngày.
 Bước 3: Trình bày - Mỗi hs kể rồi mời bạn khác
 - Bạn nhận xét và bổ sung.
*HSK-G: Hãy nêu những việc em thường làm * Buổi sáng: đánh răng..., buổi 
vào các buổi trong ngày: Buổi sáng, buổi trưa, trưa: ăn trưa , buổi tối: đánh 
buổi tối  răng 
- Kết luận: Các em phải có thói quen giữ vệ 
sinh thân thể, ăn uống điều độ, đủ chất, ăn 
uống hợp vệ sinh. 
4. Củng cố:
- Hỏi tựa bài Ôn tập :Con người và sức khỏe
5. Tổng kết: 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Bài 11: Gia đình.
 Môn: Đạo đức Kế hoạch bài dạy 
chữ.
Tranh 3: N vì 2 chị em biết bảo ban nhau.
Tranh 4: KN vì chị tranh nhau với em.
Tranh 5: N vì anh biết dỗ em.
 ❖ Hoạt động 2: Đóng vai 4. Đóng vai theo các tình huống 
- HDHS chia nhóm và tập đóng theo vai ở trên
BT2. - Các nhóm chuẩn bị.
- Các nhóm lên đóng vai. -Từng nhóm lên đóng vai
- Giáo viên cho nhận xét. *HSK-G: Là anh chị, cần phải 
 nhường nhịn em nhỏ.
 * Là em cần phải lễ phép, vâng 
- Giáo viên kết luận lời anh chị.
 ❖ Hoạt động 3: Học sinh tự kể về tấm 
 gương lễ phép.
-Giáo viên khen các em thực hiện tốt. - Vài em xung phong kể.
 ❖ Hoạt động 4: HD đọc 2 câu thơ cuối bài
- HDHS đọc: Chị em  yên vui ĐT-CN
4. Củng cố:
Hỏi tựa bài Lễ phép với anh chị, nhường nhịn 
 em nhỏ(tiết 2)
5. Tổng kết:
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài 6: Nghiêm trang khi chào cờ
Thứ ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010 Kế hoạch bài dạy 
Nhận xét 
 ❖ Hoạt động 3: Luyện tập bảng
Bài 3: (cột 2,3) 3 + - ?
YCHS nêu yêu cầu bài. 2+1=3 1+2=3
-HDHS viết dấu thích hợp + hoặc -. 3-2=1 3-1=2
Nhận xét 
 ❖ Hoạt động 4: Thi đua
Bài 4: YCHS nêu yêu cầu bài. 4. Viết phép tính thích hợp:
HDHS xem tranh nêu bài toán rồi viết phép 
tính thích hợp. 2 - 1 = 1
 a) Viết vở
 b) Thi đua giữa 2 tổ 
 3 - 2 = 1
Nhận xét- tuyên dương
*Dành cho HSK-G (nếu còn thời gian) 
Bài 1: (cột 1,4). Bảng lớp
YCHS nêu yêu cầu bài.
 1. Tính:
HDHS làm bài
 1+2=3 1+1+1=3
Nhận xét 
 1+3=4 3-1-1 =1
 1+4=5 3-1+1 =5
Bài 3: (cột 1,4). Thi đua
YCHS nêu yêu cầu bài.
HDHS thi đua 3 + - ?
Nhận xét - tuyên dương 1+1=2 1+4=5
 2-1=1 2+2=4
4. Tổng kết: 
 Luyện tập
- Hỏi tựa bài
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 4 Kế hoạch bài dạy 
 Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2010
 Môn: Toán
 Bài : Phép trừ trong phạm vi 4 
 Tiết : 38 Tuần 10 
 I. MỤC TIÊU:
 - Kiến thức: Giúp học sinh củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và 
 biết mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng.
 Kĩ năng: Thuộc bảng trừ trong phạm vi 4. Biết làm tính trừ trong 
 phạm vi 4. HD HS bài 1(cột 1,2), 2, 3 * Nếu còn thời gian HDHS 
 bài1(cột 3,4) 
 - Thái độ: Giáo dục học sinh tích cực tham gia các hoạt dộng.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Giáo viên: SGK. Bộ đồ dùng học toán.
 - Học sinh: SGK . DCHT 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: Hát
2. Bài cũ: Luyện tập
Đọc bảng trừ trong phạm vi 3 -Hs đọc
Tính : 3-1-1= 3-1+1= 3-2+1= -Bảng con
Nhận xét
3. Bài mới:
Giới thiệu bài. Ghi tựa: Phép trừ trong ĐT-CN
phạm vi 4
 ❖ Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ, 
 bảng trừ trong phạm vi 4.
a. Giáo viên giới thiệu lần lượt các phép - Học sinh có thể nêu phép tính 
trừ 4 – 1 = 3, 4 – 2 = 2, 4 – 3 = 1. Giới 4 - 1 = 3
thiệu theo 3 bước.( Tiến trình tượng tự 4 - 2 = 2
Phép trừ trong phạm vị 3) 4 - 3 = 1
- Giáo viên khuyến khích học sinh tự nêu 
vấn đề, tự giải bằng phép tính thích hợp.
b .HDHS ghi nhớ bảng trừ trong pv 4 - Học sinh đọc 
 -YCHS đọc bảng trừ 4 - 1 = 3
 -Xoá dần bảng trừ 4 - 2 = 2
 - Gv nêu câu hỏi kiểm tra lại bảng trừ 4 - 3 = 1
 4 trừ 3 bằng mấy? 4 trừ 3 bằng 1
 4 trừ 2 bằng mấy ? 4 trừ 2 bằng 2
 4 trừ 1 bằng mấy? 4 trừ 1 bằng 3 Kế hoạch bài dạy 
Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010
 Môn: Toán
 Bài : Luyện tập 
 Tiết : 39 Tuần 10
 I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3 và 
phạm vi 4.
- Kĩ năng: Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. Biết biểu thị tình huống 
trong tranh bằng một phép tính thích hợp (cộng hoặc trừ). HD HS bài 1, 2(dòng 1), 
3, 5(a) * Nếu còn thời gian HDHSK-G bài 2(dòng 2) 4, 5(a) 
- Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận.
 II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: SGK. Bộ đồ dùng học toán
Học sinh:SGK. DCHT
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: Hát
2. Bài cũ: Phép trừ trong phạm vi 4
- Đọc bảng trừ trong phạm vi 4. - CN . 
- Tính: - Học sinh làm bảng con.
 4 - 1 =
 4 - 2 =
 4 - 3 =
- Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới : 
Giới thiệu bài. Ghi tựa: Luyện tập ĐT-CN
HD HS bài 1, 2(dòng 1), 3, 5(a)
 ❖ Hoạt động 1: LT bảng
Bài 1: YCHS nêu yêu cầu bài. 1. Tính:
- GV hd mẫu 4 3 4 4 2
-Lưu ý phải viết số thẳng cột. -1- 2- 3- 2- 1
 3 1 1 2 1
Nhận xét.
 ❖ Hoạt động 2: LT phiếu 2. Số ?
Bài 2: (dòng 1) -1
 4
YCHS nêu yêu cầu bài. 3 
- Gv hd mẫu. Hs thực hiện vào phiếu
Nhận xét.
Bài 3: YCHS nêu yêu cầu bài. 3. Tính
HDHS cách tính. 4-1-1=2 4-1-2=1 4-2-1=1 Kế hoạch bài dạy 
 Thứ sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2010
 Môn: Toán
 Bài : Phép trừ trong phạm vi 5 
 Tiết : 40 Tuần 10 
 I. MỤC TIÊU:
-Kiến thức: Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa 
phép cộng, phép trừ.
-Kĩ năng: Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ trong phạm vi 5. HD HS bài 1, 2(cột 
1), 3, 4(a) * Nếu còn thời gian HDHSK-G bài 2(cột 2,3) , 4 
-Thái độ: Giáo dục học sinh tính nhanh nhẹn trong học tập.
 II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: SGK. Bộ đồ dùng học toán.
Học sinh: SGK. DCHT
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: Hát
2. Bài cũ: Luyện tập.
Tính 
4-2-1= 4 – 1-2= 4-1+1= Bảng con
Nhận xét 
3. Bài mới:
Giới thiệu bài. Ghi tựa: Phép trừ trong phạm ĐT-CN
vi 5 
 ❖ Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ, 
 bảng trừ trong phạm vi 5. - Học sinh lần lượt nêu từng phép tính.
a. Giới thiệu lần lượt các phép tính 
 5 - 1 = 4 5 - 2 = 3 5 - 1 = 4
 5 - 3 = 2 5 - 4 = 1 5 - 2 = 3
- Mỗi phép trừ đều theo 3 bước.( Tiến trình 5 - 3 = 2
tượng tự Phép trừ trong phạm vi 3) 5 - 4 = 1
- Giáo viên động viên học sinh tự nêu bài 
toán, tự nêu phép tính thích hợp
b .HDHS ghi nhớ bảng trừ trong pv 5 5 - 1 = 4
 -YCHS đọc bảng trừ 5 - 2 = 3
 -Xoá dần bảng trừ 5 - 3 = 2
 - Gv nêu câu hỏi kiểm tra lại bảng trừ 5 - 4 = 1
 5 trừ 1 bằng mấy? 5 trừ 1 bằng 4
 5 trừ 4 bằng mấy ? 5 trừ 4 bằng 1
 5 trừ 3 bằng mấy? 5 trừ 3 bằng 2
-YCHS mở SGK đọc để đọc các phép tính ĐT-CN