Giáo án tổng hợp các môn học Lớp 1 - Tuần 11

 Kế hoạch bài dạy 
 TUẦN 11: TỪ NGÀY 25/10/2010 ĐẾN NGÀY 29/10/2010
 Thứ Tiết Tiết Môn Tên bài dạy
Ngày PPCT
 1 11 SHDC Tuần 11
 2 101 Học vần ưu - ươu
 HAI 3 102 Học vần Tiết 2 
25/10
 4 11 Hát Đàn gà con
 5 11 Đạo đức Thực hành kĩ năng giữa kỳ I
 1 41 Toán Luyện tập
 2 103 Học vần Ôn tập
 BA 3 104 Học vần Tiết 2
26/10 4 11 TN&XH Gia đình
 5
 1 11 Thể dục Đội hình đội ngũ , rèn luyện TTCB
 TƯ 2 42 Toán Số 0 trong phép trừ
27/10 3 11 Vẽ Vẽ màu vào hình
 4 105 Học vần Ôn tập
 5 106 Học vần Tiết 2
 1 43 Toán Luyện tập 
NĂM 2 107 Học vần ân - ăn
28/10 3 108 Học vần Tiết 2
 4 11 Thủ công Xé, dán hình con gà con(2)
 5 
 1 44 Toán Luyện tập chung
SÁU 2 109 Tập viết cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo
29/10 3 110 Tập viết chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò
 4 11 SHTT Tuần 11
 5 Kế hoạch bài dạy 
 - Đọc bài thơ : Làm anh
 Kết luận: Làm học sinh đi đến trường phải 
 gọn gàng , sạch sẽ, phải biết giữ gìn sách vở, 
 đồ dùng sẽ giúp việc học tốt hơn . Là con 
 ngoan phải biết kính yêu ông bà cha mẹ, biết 
 vâng lời anh chị em và nhường nhịn em nhỏ 
 gia đình mới vui vẻ, êm ấm. 
 4.Củng cố:
 - Nhắc lại tựa bài Thực hành kỹ năng giữa kỳ 1
 - Hát : cả nhà thương nhau Cả lớp
 5.Nhận xét- Tuyên dương – Dặn dò 
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị : Nghiêm trang khi chào cờ Kế hoạch bài dạy 
 c. Xé hình đuôi gà:
- Dùng giấy cùng màu với đầu gà.
- Vẽ hình tam giác.
- Xé thành hình tam giác.
 d. Xé hình mỏ, chân và mắt gà:
- Dùng giấy khác màu để xé hình mỏ, mắt, 
chân gà, 1 mỏ gà, 1 mắt (có thể dùng bút màu 
để vẽ ).
 e. Dán hình:
- Giáo viên bôi hồ dán theo thứ tự: thân gà, đầu 
gà, mỏ gà, mắt và chân gà.
 ❖ Hoạt động 3: Học sinh thực hành
-HS thực hành xé, dán sản phẩm Học sinh thực hành xé hình vào 
 giấy màu
 Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng 
 ❖ Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. bút màu để vẽ
- Giáo viên cho học sinh trình bày sản phẩm - Trình bày sản phẩm
 Đường xé có thể chưa thẳng và 
 bị răng cưa. Hình dán có thể 
* HSKT: xé, dán được hình con gà con chưa phẳng. 
 *HSKT:Xé, dán được hình 
 Đường xé ít răng cưa. Hình dán 
 tương đối phẳng. Có thể xé được 
 thêm hình dạng có kích thước 
 khác, màu sắc khác, có thể kết 
4. Củng cố: hợp vẽ trang trí hình con gà con
- Hỏi tựa bài
 Xé,dán hình con gà con (tiết2)
5. Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị: Xé, dán hình ngôi nhà
 Môn: Tự nhiên & Xã hội Kế hoạch bài dạy 
những người thân trong gia đình.
- Từng nhóm kể nhau nghe về những người 
thân trong gia đình.
- Kết luận: Gia đình là tổ ấm của em, bố mẹ, 
ông bà và anh chị đều là những người thân 
yêu nhất.
 ❖ Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp - Học sinh kể về gia đình mình.
- Động viên các em dựa vào tranh đã vẽ giới -Đây là gia đình của em. Gia đình 
thiệu cho các bạn trong lớp về những người của em có: 
thân trong gia đình mình. 
- Kết luận: Mỗi người sinh ra đều có gia 
đình, nơi em được yêu thương chăm sóc và 
che chở. Em có quyền được sống chung với 
bố mẹ và người thân.
4. Củng cố:
- Hỏi tựa bài - Gia đình
- Hát: Đi học về -Hát tập thể
5. Tổng kết: 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Bài 12 Nhà ở.
Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2010
 Kế hoạch bài dạy 
-Ghi bảng: lựu tô màu: ưu 
-Đánh vần: lờ - ưu - lưu -nặng -lựu -ĐT- CN
-Đọc trơn :lựu NX -HSK-G đọc ĐT-CN
 c. Giới thiệu từ khoá:
- Đưa quả lựu và hỏiđây là trái gì? -Trái lựu 
-Giải nghĩa từ: trái lựu
-Ghi bảng : trái lựu -Đọc trơn HSK-G đọc ĐT-CN
-Đọc tổng hợp: ưu, lựu, trái lựu 3 HSCN-ĐT 
 d.Viết:Viết mẫu HDQT viết: ưu, trái lựu -Theo dõi
ưu: ĐĐB ở ĐKN 2, ĐDB ở ĐKN 2
 trái lựu: Viết chữ trái ĐĐB ở ĐKN2, ĐDB ở Viết bảng con: ưu, trái lựu 
ĐKN 2 , lia bút lên trên chữ a viết dấu sắc 
cách một con chữ o viết chữ lựu , ĐĐB ở 
ĐKN 2, ĐDB ở ĐKN 2 , lia bút xuống chữ ư 
viết dấu nặng (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ)
Nhận xét
 ❖ Hoạt động 2: Dạy vần ươu
 (Quy trình tương tự vần ưu)
-So sánh vần ươu và vần ưu -Giống: ư ; khác ươ
-Đọc tổng hợp: ươu, hươu ,hươu sao -CN-ĐT: ươu, hươu ,hươu sao
* Viết: viết mẫu HDQT viết :ươu, hươu sao
ươu : ĐĐB ở ĐKN2, ĐDB ở ĐKN 2 lia bút Viết bảng con: ươu, hươu sao
lên trên chữ ư viết dấu lia bút lên trên chữ ơ 
viết dấu râu 
hươu sao: Viết chữ hươu ĐĐB ở ĐKN 2, 
ĐDB ở ĐKN 2 , cách một con chữ o viết chữ 
sao , ĐĐB ở ĐKN 1, ĐDB dưới ĐKN 3 (lưu 
ý độ cao, khoảng cách chữ)
Nhận xét
 ❖ Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
-YCHS đọc các từ trên bảng lớp -Đọc nhẩm:
 chú cừu bầu rượu chú cừu bầu rượu
 mưu trí bướu cổ mưu trí bướu cổ 
-YCHS đọc thầm và tìm tiếng có vần ưu, ươu -cừu, mưu, rượu, bướu
- YCHSK-G đọc trơn từ -HSK-G đọc 
-YCHS đọc trơn từ theo thứ tự và không thứ tự - CN, ĐT: từ 
-Giảng từ
 Cừu:con vật cùng họ với dê, nuôi để lấy lông *Cừu:con vật nuôi để lấy lông
Mưu trí: mưu kế và tài trí *Mưu trí: mưu kế và tài trí
Bầu rượu: đồ để chứa rượu hình quả bầu *Bầu rượu: đồ để chứa rượu hình quả 
Bướu cổ: một căn bệnh ở cổ do thiếu iốt bầu
 *Bướu cổ: một căn bệnh ở cổ do 
 thiếu iốt Kế hoạch bài dạy 
đúng 
- GV theo dõi, giúp đỡ những em viết yếu, viết 
chậm 
-Thu vở chấm bài. Nhận xét
 ❖ Hoạt động 3: Luyện nói
-YCHS nêu chủ đề Hổ , báo , gấu, hươu , nai, voi
- Đính tranh -Gợi ý: Thảo luận, trả lời.
+Trong tranh vẽ gì? - Tranh vẽ hổ, báo, gấu , 
+Những con vật này sống ở đâu? - Trong rừng và trong sở thú
+Trong những con vật này, con nào ăn cỏ? - Hươu, nai, voi
+Con nào thích ăn mật ong? - Gấu
+Con nào to xác nhưng rất hiền lành? - Voi
+ Con nào là thú dữ nguy hiểm? - Hổ, báo
 * Con voi 
* HSK-G: Em có biết bài thơ hay bài hát nào 
về những con vật này không? Em đọc hay hát 
cho cả lớp cùng nghe?
4. Củng cố: 
 - 2 – 3 em.
- Đọc lại toàn bài (SGK)
 - Thi đua tìm từ CN
- Tìm từ mới có vần ưu, ươu
- Giáo viên nhận xét
5. Tổng kết: 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Ôn tập
 Môn: Tiếng việt
 Bài : Ôn tập Kế hoạch bài dạy 
 ❖ Hoạt động 3: Tập viết: cá sấu, kì diệu 
Vừa viết, vừa nêu quy trình: Học sinh viết bảng con:
cá sấu: Viết chữ cá ĐĐB dưới ĐKN 3, ĐDB ở cá sấu, kì diệu
ĐKN 2 , lia bút lên trên chữ a viết dấu sắc 
cách một con chữ o viết chữ sấu ĐĐB ở ĐKN 
1, ĐDB ở ĐKN 2 lia bút lên trên chữ â viết 
dấu sắc (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) 
kì diệu: Viết chữ kì ĐĐB ở ĐKN 2, ĐDB ở 
ĐKN 2 , lia bút lên trên chữ i viết dấu huyền, 
cách một con chữ o viết chữ diệu, ĐĐB dưới 
ĐKN 3, ĐDB ở ĐKN 2, lia bút xuống chữ ê 
viết dấu nặng (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ) 
4. Củng cố :
 -CN 
Đọc lại bài SGK
 - Ôn tập
Hỏi tựa bài
5.Tổng kết: NX tiết học –TD-DD
Hát chuyển tiết 2:
 Môn: Tiếng việt
 Bài : Ôn tập Kế hoạch bài dạy 
họa theo tranh Học sinh lắng nghe
- YCHS kể từng đoạn câu chuyện dựa vào từng -Học sinh kể theo từng tranh
bức tranh và câu hỏi gợi ý:
Tranh 1: Sói gặp Cừu trong hoàn cảnh nào? + Cừu bị lạc đàn. 
Tranh 2: Khi gặp Sói, thái độ Cừu ra sao? Cừu + Cừu hoảng sợ, nhưng nó nén sợ 
lập kế thế nào để người chăn cừu đến giúp? + Muốn được nghe Sói hát thật to
Tranh 3: Vì sao mà Cừu thoát nạn? + Người chăn Cừu đã đến cứu
Tranh 4: Câu chuyện kết thúc thế nào ? + Cừu thoát chết
-YCHS kể lại một đoạn truyện theo tranh - Học sinh kể
*HSK-G: kể được 2,3 đoạn theo tranh * 2-3 học sinh kể
 - Ý nghĩa: Câu chuyện khuyên ta điều gì? *Phải bình tĩnh trong lúc nguy hiểm 
4.Củng cố:
- Hỏi tựa bài - Ôn tập
- Đọc toàn bài SGK. - HS đọc 
5.Tổng kết: 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: on, an
 Môn: Tiếng việt
 Bài : on - an Kế hoạch bài dạy 
-Đọc tổng hợp:on, con, mẹ con 3 HSCN-ĐT on, con, mẹ con
 d.Viết:Viết mẫu HDQT : on, mẹ con 
on: ĐĐB dưới ĐKN 3 , ĐDB ở ĐKN 2 Viết bảng con: on, mẹ con 
mẹ con: Viết chữ mẹ ĐĐB dưới ĐKN 3, ĐDB 
dưới ĐKN 2 , lia bút xuống chữ e viết dấu 
nặng cách một con chữ o viết chữ con ĐĐB 
dưới ĐKN 3, ĐDB ở ĐKN 2 (lưu ý độ cao, 
khoảng cách chữ) 
Nhận xét
 ❖ Hoạt động 2: Dạy vần an
 (Quy trình tương tự vần on)
 -Giống: n ; khác o, a
-So sánh vần on và vần an
 -CN-ĐT: an,sàn,nhà sàn
-Đọc tổng hợp: an,sàn,nhà sàn
* Viết: viết mẫu HDQT :an, nhà sàn
 Viết bảng con: an, nhà sàn
an: ĐĐB dưới ĐKN 3, ĐDB ở ĐKN 2
nhà sàn: Viết chữ nhà ĐĐB ở ĐKN 2, ĐDB 
ở ĐKN 2 , lia bút lên chữ a viết dấu huyền
cách một con chữ o viết chữ sàn ĐĐB ở ĐKN 
1, ĐDB ở ĐKN 2 lia bút lên chữ a viết dấu 
huyền (lưu ý độ cao, khoảng cách chữ)
Nhận xét
 ❖ Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
-YCHS đọc các từ trên bảng lớp -Đọc nhẩm:
 rau non thợ hàn rau non thợ hàn 
 hòn đá bàn ghế hòn đá bàn ghế
-YCHS đọc thầm và tìm tiếng có vần on, an -non, hòn, hàn, bàn
-YCHSK-G đọc trơn từ *HSK-G đọc
-YCHS đọc trơn từ theo thứ tự và không thứ tự 
-Giảng từ
hòn đá: viên đá * hòn đá: viên đá
thợ hàn: người nối liền 2 bộ phận kim loại * thợ hàn: người nối liền 2 bộ phận 
bằng cách nóng chảy kim loại bằng cách nóng chảy
-Đọc mẫu
4. Củng cố :
-Đọc SGK CN-ĐT
-Các em vừa học vần gì? Tiếng gì? Từ gì? -on, con, mẹ con ; an, sàn, nhà sàn
5.Tổng kết: NX tiết học –TD-DD 
Hát chuyển tiết 2:
 Môn: Tiếng việt
 Bài : on - an