Giáo án tổng hợp các môn học Lớp 1 - Tuần 20

 Kế hoạch bài dạy
 TUẦN: 20 TỪ NGÀY 10/1/2011 ĐẾN NGÀY 14/1/2011
Thứ Tiết Tiết Môn Tên bài dạy
Ngày PPCT
 1 20 SHDC Tuần 20
 2 191 Học vần ach 
HAI 3 192 Học vần Tiết 2
 10/1
 4 20 Hát Bầu trời xanh
 5 20 Đạo đức Lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo (2)
 1 77 Toán Phép cộng dạng 14+3
 2 193 Học vần ich, êch
 BA 3 194 Học vần Tiết 2 
11/1 4 20 TN&XH An toàn trên đường đi học
 5 
 1 78 Thể dục Bài TD-TC vận động 
 2 20 Toán Luyện tập
 TƯ 3 195 Mĩ thuật Vẽ hoặc nặn quả chuối
12/1 4 196 Học vần Ôân tập
 5 20 Học vần Tiết 2 
 1 79 Toán Phép trừ dạng 17-3 
 2 197 Học vần op , ap
NĂM 3 198 Học vần Tiết 2 
13/1 4 20 Thủ công Gấp mũ ca lô(2)
 5
 1 80 Toán Luyện tập
 2 199 Học vần ăp, âp
SÁU 3 200 Học vần Tiết 2
14/1 4 20 SHTT Tuần 20
 5 ATGT Bài 2 Kế hoạch bài dạy
 Môn: Thủ công
 Bài: Gấp mũ ca lô (Tiết 2)
 Tiết: 20 Tuần 20
 I. MỤC TIÊU:
 - Kiến thức: Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.
 - Kĩ năng: Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng, 
 phẳng
 * HSK-G: gấp mũ cân đối, các nếp gấp thẳng, phẳng
 - Thái độ: Giáo dục học sinh khéo léo, thẩm mỹ.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Giáo viên: Vật mẫu.
 - Học sinh: Giấy màu, vở thủ công.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Khởi động: Hát
 2. Bài cũ: Gấp mũ ca lô
 - Kiểm tra dụng cụ - Giấy màu, hồ dán, 
 3. Bài mới
 Giới thiệu bài. Ghi tựa: Gấp mũ ca lô(tiết 2) ĐT-CN
 ❖ Hoạt động 1: Quan sát mẫu
 - Giáo viên đưa chiếc mũ ca lô - Học sinh quan sát mẫu.
 ❖ Hoạt động 2: GVHD mẫu.
 - Giáo viên hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình 
 vuông.
 +Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật (a). - Học sinh quan sát từng bước gấp.
 +Gấp tiếp theo hình 1b.
 - Học sinh gấp nháp tạo hình tờ 
 a
 b giấy hình vuông.
 hình 2 hình 3
 +Miết nhiều lần đường vừa gấp. Sau đó xé 
 bỏ giấy thừa ta được tờ giấy hình vuông.
 +Gấp đôi theo đường chéo ở hình 2 được 
 hình 3.
 +Gấp đôi hình 3 lấy dấu ở giữa. Mở ra sau 
 đó gấp 1 phần cạnh ở bên phải vào sao cho 
 phần mép giấy cách đều với cạnh trên và Hình 4
 điểm đầu của cạnh chạm vào đường dấu 
 giữa. (Hình 4) Kế hoạch bài dạy
 Môn: Đạo đức
 Bài 9: lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo (Tiết 2)
 Tiết: 20 Tuần 20
 ( Xem kế hoạch bài dạy tuần 19) 
 I. MỤC TIÊU:
 - Kiến thức: Học sinh nêu được một số biểu hiện lễ phép, vâng lời thầy 
 giáo, cô giáo. Học sinh biết vì sao phải lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô 
 giáo.
 - Kĩ năng: Thực hiện lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
 * HSK-G: Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy ,cô giáo
 - Thái độ: Giáo dục học sinh lòng biết ơn, lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
 - Thái độ: Giáo dục học sinh tỏ thái độ kính trọng và biết ơn, lễ phép với 
 thầy giáo, cô giáo.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Giáo viên: Vở bài tập đạo đức
 - Học sinh: Vở bài tập đạo đức.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: Hát 
2. Bài cũ: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô 
giáo.(t1)
- Em cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô giáo? -Chào hỏi lễ phép
-Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo em phải làm -Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo.
 gì?
Nhận xét
3. Bài mới: ĐT-CN
Giới thiệu bài. Ghi tựa
 ❖ Hoạt động 1: Làm bài tập 3. - Học sinh đại diện kể trước lớp.
 - Giáo viên cho một số học sinh kể trước lớp. - Học sinh nhận xét.
 - Giáo viên cho cả lớp nêu nhận xét trao đổi.
 - Giáo viên cho học sinh kể 1 – 2 tấm gương - Học sinh cho học sinh kể chuyện. Kế hoạch bài dạy
 Môn: Tự nhiên & Xã hội
 Bài: An toàn trên đường đi học 
 Tiết: 20 Tuần 20
 I. MỤC TIÊU:
 - Kiến thức: Giúp học sinh biết xác định một số tình huống nguy hiểm có thể xảy 
 ra trên đường đi học. Quy định về đi bộ trên đường.
 - Kĩ năng: Biết đi bộ trên vỉa hè (đường có vỉa hè). Đi bộ sát lề đường bên phải 
 của mình (đường không có vỉa hè).
 * HSK-G:Phân tích được tình huống nguy hiểm xảy ra
 *KNS: KN tư duy phê phán, KN ra quyết định, KN tự bảo vệ, Phát triển KN giao 
 tiếp
 - Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức chấp hành những quy định về trật tự an 
 toàn giao thông.
 II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Các hình trong bài 20 SGK, các tấm bìa tròn màu đỏ, xanh 
 - Học sinh: SGK 
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: Hát
2. Bài cũ: Cuộc sống xung quanh
- Em hãy nêu những nghề nghiệp mà em thấy - Buôn bán, công nhân, 
người dân quanh trường làm?
- Nghề nghiệp của bố mẹ em? - Công nhân, 
- Giáo viên nhận xét.
3. Dạy bài mới:
a. Khám phá: 
Giới thiệu bài:
-Em đã nhìn thấy tai nạn trên đường chưa? +-Em đã nhìn thấy tai nạn trên 
 đường
-Theo em vì sao tai nạn xảy ra? +Vì mọi người không chấp hành luật 
 giao thông
Để mình không bao giờ bị tai nạn, hôm nay chúng 
ta sẽ tìm hiểu về một số quy định về trật tự an toàn 
trên đường đi
 Ghi tựa: An toàn trên đường đi học ĐT-CN
b. Kết nối:
 ❖ Hoạt động 1: Thảo luận 
Mục tiêu: Biết một số tình huống nguy hiểm có 
thể xảy ra trên đường đi học (Tư duy phê phán)
Bước 1: Chia nhóm: 4 em - Chia nhóm 4 em Kế hoạch bài dạy
 - Khi đi bộ chúng ta phải đi như thế nào? + Đi sát mép đường 
 - Chúng ta đi bộ ở đâu nếu đường không có vỉa hè? An toàn trên đường đi học
 - Hỏi tựa bài
 5. Tổng kết: 
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị: Bài 21.
Thứ hai, ngày 10 tháng 1 năm 2011
 Môn: Tiếng Việt
 Bài : ach (Tiết 1)
 Tiết: 191 Tuần 20
 I. MỤC TIÊU:
 - Kiến thức: Học sinh đọc và viết được ach, cuốn sách. Nhận ra các tiếng từ có 
 vần ach trong các từ ngữ và câu ứng dụng: Mẹ, mẹ  bẩn ngay. Luyện nói 
 được theo chủ đề: Giữ gìn sách vở
 - Kĩ năng: Rèn tư thế đọc đúng. Biết ghép vần tạo tiếng. Viết đúng : ach, kênh 
 rạch, sạch sẽ (ở tiết 2) . Viết được ½ số dòng quy định. Luyện nói từ 2-4 câu 
 theo chủ đề. *HSK-G biết đọc trơn, bước đầu nhận biết một số từ thông dụng 
 qua tranh SGK, viết đủ số dòng quy định(3 dòng). Luyện nói 4 - 5 câu theo chủ 
 đề 
 - Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Giáo viên: Tranh ảnh minh họa.
 - Học sinh: Sách giáo khoa, Bảng , vở luyện chữ,BĐDTiếng Việt.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: Hát
2. Bài cũ: iêc, ươc
-KTĐB: cá diếc , công việc , cái lược , thước kẻ.NX - 4 học sinh đọc
-KTSGK: Đọc câu thơ ứng dụng:”Quê hương  ven - 3 học sinh đọc
 sông”. NX . Ghi điểm
- KTVBC : công việc NX -Viết bảng con
3.Các hoạt động :
 Giới thiệu bài: ach. Ghi tựa: ach ĐT-CN: ach
 ❖ Hoạt động 1: Dạy vần ach. 
 Ghi bảng: ach ĐT-CN :ach
 a.Nhận diện vần:
 -Tô màu vần ach
 -Vần ach có mấy âm? Được tạo nên từ âm - có 2 âm : âm a và âm ch, âm a 
 nào? Aâm nào đứng trước, âm nào đứng sau? đứng trước âm ch đứng sau
 -So sánh vần ach với ac NX -Giống: a, ; khác: ch, c
 -YCHS cài vần ach NX -Cài ach Kế hoạch bài dạy
 5.Tổng kết: NX tiết học –TD-DD
Hát chuyển tiết 2:
 Môn: Tiếng Việt
 Bài : ach (Tiết 2)
 Tiết: 192 Tuần 20
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Khởi động Hát
2. Kiểm tra 1 tiết:
- Hỏi tựa bài - ach
Các em vừa học vần gì? Tiếng gì? Từ gì? - ach, sách, cuốn sách
Gọi học sinh đọc bài 1 tiết - 2 học sinh đọc
Nhận xét kiểm tra 1 tiết
3. Bài mới:
 ❖ Hoạt động 1: Luyện đọc
 a. Đọc lại bài trên bảng: vần, tiếng, từ 
 - Đọc lại bài trên bảng: vần. tiếng, từ( Lưu ý - CN-NT-ĐT
 học sinh yếu)
 b. Đọc câu ứng dụng
 -Đính tranh:quan sát tranh vẽ gì? NX - cô và các bé 
Câu hỏi cho HSK-G
 * Cô dạy bé điều gì? * giữ sạch đôi tay
 - Giới thiệu bài thơ: Mẹ, mẹ bẩn ngay
 *YCHSK-G đọc câu * 2 HS
 - YCHS tìm tiếng có vần ach - Tiếng có vần ach: sạch
 - Luyện đọc câu: * HSK-G đọc trơn * 2 hs đọc
 - Chỉnh sữa lỗi phát âm cho học sinh 
 - Đọc mẫu. YCHS đọc lại - 2 học sinh đọc
 ❖ Hoạt động 2: Luyện viết.
GT nội dung viết:ach, kênh rạch, sạch sẽ
-Viết mẫu – HDQT
ach: (quy trình như tiết1) - ach: tô, viết 1 dòng 
kênh rạch :viết chữ kênh ĐĐB ngay ĐKN 2, - kênh rạch: viết 1 dòng
 - sạch sẽ: viết 1 dòng Kế hoạch bài dạy
 Môn: Tiếng Việt
 Bài : ich – êch (Tiết 1) 
 (GDBVMT-PT:Trực tiếp)
 Tiết: 193 Tuần 20 
 I. MỤC TIÊU:
 - Kiến thức: Học sinh đọc và viết được ich, tờ lịch; êch, con ếch. Nhận ra các 
 tiếng từ có vần ich, êch trong các từ ngữ và câu ứng dụng: Tôi là  có ích. 
 Luyện nói được theo chủ đề: Chúng em đi du lịch
 Kĩ năng: Rèn tư thế đọc đúng. Biết ghép vần tạo tiếng. Viết đúng : ich, êch, 
 thích thú, ếch xanh (ở tiết 2) . Viết được ½ số dòng quy định. Luyện nói từ 2-4 
 câu theo chủ đề. *HSK-G biết đọc trơn, bước đầu nhận biết một số từ thông dụng 
 qua tranh SGK, viết đủ số dòng quy định(4 dòng). Luyện nói 4 - 5 câu theo chủ 
 đề 
 - Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích và bảo vệ loài chim
 - BVMT: Chim chích có ích cho môi trường thiên nhiên và cuộc sống. 
 II. CHUẨN BỊ:
 - Giáo viên: Tranh ảnh minh họa.
 - Học sinh: SGK – Bảng con, vở luyện chữ, BĐDTV
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: Hát
2. Bài cũ: ach
-KTĐB:viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây bạch - 4 học sinh đọc
đàn. NX
-KTSGK: Đọc câu thơ ứng dụng:”mẹ, mẹ  bẩn - 3 học sinh đọc
 ngay ”. NX . Ghi điểm
- KTVBC: kênh rạch NX -Viết bảng con
- Nhận xét
3.Các hoạt động :
 Giới thiệu bài. Ghi tựa: ich-êch - ĐT-CN ich-êch
 ❖ Hoạt động 1: Dạy vần ich . - ĐT-C ich
 Ghibảng: ich