Giáo án tổng hợp các môn học Lớp 4 - Tuần 24

 Thứ-Ngày Tiết Tiết Môn Tên bài dạy
 PPCT
 1 116 Toán Luyện tập
 Thứ hai 2 47 Tập đọc Vẽ về cuộc sống an toàn *KNS
`18/02/2013 3 24 Nhạc Oân bài: Chim sáo. Oân TĐN số 5,6
 4 47 Khoa học Aùnh sáng cần cho sự sống
 5 24 Đạo đức Giữ gìn các công trình công cộng (t2) *KNS*MT
 6 6 Chào cờ Tuần 24
 1 117 Toán Phép trừ phân số (tt)
 2 24 Chính tả Họa sĩ Tô Ngọc Vân (N-V)
 Thứ ba 3 47 Lt&Câu Câu kể Ai là gì?
19/02/2013 4 24 Khoa học Aùnh sáng cần cho sự sống (tt)
 5 47 Thể dục
 6 6 Mĩ thuật
 1 Anh văn
 2 Anh văn
 Thứ tư 3 118 Toán Phép trừ phân số (tt)
20/02/2013 4 48 Tập đọc Đoàn thuyền đánh cá *MT
 5 24 Sử Ôn tập
 6 24 Kể chuyên Kể chuyện được chứng kiến  gia *KNS*MT
 1 48 Thể dục
 Thứ năm 2 119 Toán Luyện tập
21/02/2013 3 48 LT&Câu Vị ngữ trong câu kể Ai là gì? *MT
 4 47 Tập L văn Luyện tập XD đoạn văn miêu tả cây cối
 5 24 Kĩ thuật Chăm sóc rau hoa (t1)
 6 6 ATGT Đi xe đạp an toàn (t 2)
 1 120 Toán Luyện tập chung
 Thứ sáu 2 48 Tập L văn Ơn tập văn miêu tả cây cối
22/02/2013 3 Anh văn
 4 Anh văn
 5 24 Địa Thành phố Hồ Chí Minh 
 6 24 SHCN Tuần 24
 - Gọi hs đọc bài
3.Bài mới: 
 ➢ Khám phá
- Cả lớp hát bài hát:Chúng em chơi giao thông. - Hs hát.
+ Nội dung bài hát nói lên điều gì? - HS trả lời
- GV: Các bạn thiếu nhi không chỉ chấp hành tốt 
an toàn giao thông mà các bạn còn góp phần rất 
lớn trong việc tuyên truyền mọi người cùng tham 
gia giao thông qua những bức tranh cổ động của 
mình. Cả lớp cùng quan sát bức tranh sau:
+ Tranh vẽ cành gì? Các bạn hưởng ứng cuộc thi - Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
ra sao?
- GV:Cuộc thi đã được đông đảo các bạn tham 
gia, kết quả cuộc thi thế nào? Ban tổ chức có 
nhận xét gì về cuộc thi? Chúng ta sẽ hiểu rõ điều 
ấy qua bài tập đọc: Vẽ về cuộc sống an toàn.
 ➢ Kết nối:
1.Luyện đọc trơn:
- Yc hs phân đoạn: 4 đoạn. - Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn 
- Y/c hs đọc nối tiếp theo đoạn - 4 em đọc nối tiếp.
- Y/c cả lớp đọc bài theo nhóm - Hs đọc bài theo nhóm ( mỗi em 1 đoạn, ) 
- Y/c 1-2 nhóm đọc, gv sửa sai. 1-2 nhóm đọc bài nối tiếp.
- Y/c hs đọc phần chú giải,sau đó mời 1 số em 
giải nghĩa các từ đó - Hs đọc chú giải,giải nghĩa từ.
- Y/c 2 -3 em đọc cả bài trước lớp,cả lớp đọc - 2 -3 em đọc cả bài,cả lớp đọc thầm theo.
thầm theo.
- Hd hs đọc câu dài:ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. -Hs đọc cá nhân, mỗi em 1 câu.
2 Hướng dẫn tìm hiểu bài
+ Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì? + Em muốn sống an toàn.
+ Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào? + Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50000 bức tranh 
 của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nước gửi về 
 Ban Tổ chức.
+ Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về + Chỉ điểm tên một số tác phẩm cũng đủ thấy 
chủ đề cuộc thi? kiến thức của thiếu nhi về an toàn, đặc biệt, 
 Gia đình em được bảo vệ,
+ Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao + Phòng tranh trưng bày là phòng tranh đẹp: 
khả năng thẩm mĩ của các em? màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng 
+ Những dòng in đậm ở bản tin có tác dụng gì?  hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ. 
- GV chốt lại: Những dòng in đậm trên bản tin có - HS đọc thầm 6 dòng in đậm ở đầu bản tin, 
tác dụng: phát biểu. 
+ Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc.
+ Tóm tắt thật gọn bằng giúp người đọc nắm 
nhanh thông tin. 
 ➢ Thực hành:
- Y/c 4 em đọc nối tiếp. - 4 hs đọc nối tiếp.
+ Bài văn giúp em hiểu ra điều gì? - HS trả lời.
- Y/c hs trao đổi theo nhóm 2: - Hs thảo luận nhóm 2,trả lời - GV nêu câu hỏi cho nhóm thảo luận:
 ➢ Tại sao có một số loài cây chỉ sống được ở 
 những nơi rừng thưa, các cánh đồngđược chiếu 
 sáng nhiều? Một số loài cây khác lại sống được ở 
 trong rừng rậm, trong hang động?
 ➢ Hãy kể tên một số cây cần nhiều ánh sáng 
 và một số cây cần ít ánh sáng
 ➢ Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng 
 của cây trong kĩ thuật trồng trọt 
 Kết luận của GV:
 4.Củng cố – Dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học
 - Chuẩn bị bài: Aùnh sáng cần cho sự sống (tt)
 Đạo đức
 Tiết 24: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG( TIẾT 2)
 (Đã soạn ở tuần 23)
 ..
 Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2013
 Toán
 TIẾT 117: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I.Mục tiêu: 
- Biết trừ hai phân số cùng mẫu số.
- Làm đúng các bài tập 1;2a,2b.
- Say mê toán học.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ.
- Băng giấy
III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của gv Hoạt động của hs
 1. Ổn định
 2.Bài cũ: Luyện tập
 3.Bài mới: 
 - Giới thiệu bài
 Hoạt động1: Thực hành trên băng giấy
 - Yêu cầu HS đọc bài toán trong SGK - HS đọc 
 - Yêu cầu HS 2 lấy băng giấy, dùng thước chia 
 băng giấy thành 6 phần bằng nhau. Lấy một - HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
 băng, cắt lấy 5 phần.
 + Đã cắt lấy mấy phần của băng giấy? + Đã cắt 5 phần của băng giấy.
 + Đọc phân số thể hiện số phần băng giấy đã bị - HS đọc
 cắt?
 - Yêu cầu HS tiếp tục cắt tiếp 3 phần băng giấy - HS tiếp tục thực hiện
 từ 5 phần băng giấy đã bị cắt ra, rồi đặt phần còn 
 lại lên băng giấy nguyên. 3.Bài mới: 
 - Giới thiệu bài 
 Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính 
 tả 
 - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt - HS theo dõi trong SGK
 - GV yêu cầu 2 HS đọc lại đoạn văn cần viết & - HS đọc lại đoạn văn cần viết
 cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài
 - GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng - HS nêu những hiện tượng mình dễ viết sai
 dẫn HS nhận xét - HS nhận xét
 - GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai - HS luyện viết bảng con
 vào bảng con
 - GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS - HS nghe – viết
 viết
 - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - HS soát lại bài
 - GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả
 đổi vở soát lỗi cho nhau
 - GV nhận xét chung
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính 
 tả 
 Bài tập 2a
 - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a
 - GV nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại - HS đọc yêu cầu của bài tập
 lời giải đúng. - HS tự làm vào vở nháp
 4.Củng cố - Dặn dò: - HS lên bảng thi làm bài. Từng em đọc kết quả
 - GV nhận xét tiết học. - Cả lớp nhận xét kết quả làm bài
 - Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để 
 không viết sai những từ đã học
 - Chuẩn bị bài: Nghe-viết: Khuất phục tên cướp 
 biển 
 Luyện từ và câu
 TIẾT 47: CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
 I. Mục tiêu: 
 - Hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì?
 - Nhận biết được câu kể Ai là gì? Biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu về người 
bạn,người thân trong gia đình.
 - Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ
 - Bảng phụ 
 - Mỗi HS mang theo một tấm ảnh gia đình.
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của gv Hoạt động của hs
 1. Ổn định II. Đồ dùng dạy học:
 - Một khăn tay sạch có thể bịt mắt
 - Các tấm phiếu 
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của gv Hoạt động của hs
 1. Ổn định
 2.Bài cũ: Aùnh sáng cần cho sự sống
 + Nêu câu hỏi - HS trả lời
 - GV nhận xét, chấm điểm - HS nhận xét
 3.Bài mới:
 - Giới thiệu bài
 Khởi động: trước khi vào tiết học, GV cho HS 
 chơi trò bịt mắt đoán số. GV hỏi:
 ➢ Những bạn đóng vai người bị bịt mắt cảm - HS trả lời
 thấy thế nào?
 ➢ Các bạn bị bịt mắt có dễ dàng đoán được số 
 không?
 Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng 
 đối với đời sống của con người
 Mục tiêu: HS nêu ví dụ về vai trò của ánh sáng 
 đối với sự sống của con người 
 Cách tiến hành:
 - GV yêu cầu HS họp nhóm đôi tìm ví dụ về vai - Hs thảo luận nhóm 2 tìm ví dụ và viết ý kiến 
 trò của ánh sáng đối với sự sống của con người trên thẻ từ
 - GV và HS sắp xếp các ý kiến vào các nhóm: 
 Kết luận của GV: - GV và HS phân loại ý kiến
 Hoạt động 2: tìm hiểu về vai trò của ánh sáng 
 đối với đời sống của động vật 
 Mục tiêu: HS kể ra vai trò của ánh sáng đối với 
 đời sống động vật; nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loại 
 động vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng 
 dụng của kiến thức đó trong chăn nuôi
 Cách tiến hành
 - GV nêu cầu hỏi thảo luận và yêu cầu HS thảo - HS thảo luận nhóm 6 các câu hỏi
 luận nhóm 6 ➢ Động vật kiếm ăn ban đêm: sư tử, chó sói, 
 ➢ Kể tên một số loài động vật mà bạn biết. mèo, chuột, cú; động vật kiếm ăn ban ngày: 
 Những con vật đó cần ánh sáng để làm gì? gà, vịt, trâu, bò, hươu, nai
 ➢ Kể tên một số động vật kiếm ăn vào ban ➢ Mắt của các động vật kiếm ăn ban ngày 
 đêm, một số động vật kiếm ăn vào ban ngày? có khả năng nhìn và phân biệt được . ánh 
 ➢ Bạn có nhận xét gì về nhu cầu ánh sáng của sáng để tìm kiếm thức ăn và phát hiện ra những 
 các động vật đó? nguy hiểm cần tránh
 ➢ Trong chăn nuôi người ta đã làm gì để kích ➢ Mắt của các động vật kiếm ăn ban đêm 
 thích cho gà ăn nhiều, chóng tăng cân và đẻ ..(trắng, đen) để phát hiện con mồi trong 
 nhiều trứng? đêm tối
 - GV yêu cầu mỗi nhóm trả lời 1 câu Hoạt động 3: Thực hành
 Bài tập 1:
 - Yêu cầu HS làm bảng con. - HS làm bảng con
 - GV hỏi lại quy tắc khi HS sửa bài
 Bài tập 3
 - Y/c hs làm bài vào vở. - Hs làm bài vào vở
 4.Củng cố - Dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị bài: Luyện tập
 Tập đọc
 TIẾT 48: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ
 (Tích hợp lồng ghép GDBMT mức độ:Gián tiếp) 
 I. Mục tiêu: 
 - Bước đầu biết đọc diễn cảm 1, 2 khổ thơ trong bài với giọng vui,tự hào.
 - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động. 
 - Yêu lao động, yêu quê hương. 
 @ GDMT: Giúp hs cảm nhận được vẻ đẹp huy hoàng của biển đồng thời thấy được giá trị của môi 
 trường thiên nhiên đối với cuộc sống con người.
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh hoạ 
 - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
 III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của gv Hoạt động của hs
 1. Ổn định
 2.Bài cũ: Vẽ về cuộc sống an toàn 
 - GV yêu cầu 2 – 3 HS đọc bài & trả lời câu hỏi - HS nối tiếp nhau đọc bài, trả lời câu hỏi
 - GV nhận xét & chấm điểm - HS nhận xét
 3.Bài mới: 
 - Giới thiệu bài 
 Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc
 - Hd hs phân đoạn. - Mỗi khổ thơ là 1 đoạn.
 * GV yêu cầu HS luyện đọc,rút từ luyện đọc,giải - Hs đọc nối tiếp, rút từ luyện đọc,giải nghĩa từ
 nghĩa từ. v. HS nghe
iv. GV đọc diễn cảm cả bài
 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài 
 (Gián tiếp)
 + Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào? + Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc hoàng 
 Những câu thơ nào cho biết điều đó? hôn. Câu thơ Mặt trời xuống biển như hòn lửa 
 cho biết điều đó. Mặt trời xuống biển là thời 
 điểm mặt trời đang lặn.
 + Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào? + Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc bình 
 Những câu thơ nào cho biết điều đó? minh. .có cảm tưởng mặt trời đang nhô lên 
 từ đáy biển.