Giáo án tổng hợp các môn học Lớp 4 - Tuần 7

 Thứ-Ngày Tiết Môn Tên bài dạy
 1 Toán Luyện tập
 2 Tập đọc Trung Thu độc lập *KNS
 Thứ hai 3 Hát nhạc
 01/10/2012 4 Khoa học Phòng bệnh béo phì *KNS
 5 Đạo đức Tiết kiệm tiền của (Tiết1)*KNS,*MT,*NL
 6 Chào cờ
 1 Toán Biểu thức có chứa 2 chữ
 Thứ ba 2 Chính tả Gà Trống và Cáo( Nhớ-Viết)
 02/10/2012 3 LT &Câu Cách viết tên người,tên địa lý VN
 4 Kĩ thuật Khâu ghép 2 mép vải..thường(t2
 5 Thể dục
 6 Ngoại khố
 1 Anh văn
 2 Anh văn
 Thứ tư 3 Toán Tính chất giao hoán của phép cộng
 03/10/2012 4 Tập đọc Ở vương quốc tương lai
 5 Sử Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền 
 6 Kể chuyên Lời ước dưới trăng *MT
 1 Thể dục
 2 Toán Biểu thức có chứa 3 chữ
 Thứ năm 3 LT&Câu Luyện tập viết tên người,VN
 04/10/2012 4 Mĩ thuật
 5 Tập L văn Luyện tập XD đoạn văn kể chuyện
 6 Khoa học Phòng 1 số bệnh  đường tiêu hóa*KNS,*MT
 1 Toán Tính chất kết hợp của phép cộng
 2 Tập L văn Luyện tập phát triển câu chuyện *KNS
 Thứ sáu 3 Anh văn
 05/10/2012 4 Anh văn
 5 Địa lí Một số dân tộc ở Tây Nguyên
 6 SHCN Tuần 7 TRUNG THU ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung .
- Hiểu ND: tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ ; mơ ước của các anh về tương lai đẹp đẽ của 
các em và của đất nước ( trả lời câu hỏi trong SGK )
- Có ý thức bảo vệ quê hương đất nước thích tìm hiểu về vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước. 
*KNS: -Xác định giá trị; Đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ của bản thân)
II. Đồ dùng dạy học: 
 -Tranh minh hoạ 
 - Sưu tầm một số tranh ảnh về nhà máy thuỷ điện, nhà máy lọc dầu, các khu công nghiệp lớn.
 -Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
 ➢ Khám phá: 
- QST –trả lời câu hỏi
 ➢ Kết nối:
Hoạt động 1: Luyện đọc
 -1 HS đọc 
- Gọi 1 em đọc tồn bài
- Hd phân đoạn - Phân đoạn:
- Y/c đọc nối tiêp,rút từ luyện đọc, giải nghĩa từ. + Đoạn 1: Đêm nayđến của các em.
 + Đoạn 2: Anh nhìn trăng  đến vui tươi.
 + Đoạn 3: Trăng đêm nay  đến các em.
 - Đọc nối tiếp, rút từ luyện đọc, giải nghĩa từ.
- Gv đọc mẫu
Hoạt động2: Tìm hiểu bài - Đọc tầm và tiếp nối nhau trả lời.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi.
+ Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới Trung thu và các +Vào thời điểm anh đứng gác ở trại trong đêm 
em nhỏ có gì đặc biệt? trăng trung thu độc lập đầu tiên.
+ Đối với thiếu nhi, Tết Trung thu có gì vui? +Trung thu là Tết của thiếu nhi, thiếu nhi cả 
 nước cùng rước đèn, phá cỗ.
+ Đứng gác trong đêm trung thu, anh chiến sĩ nghĩ +Anh chiến sĩ nghĩ đến các em nhỏ và tương lai 
đến điều gì? của các em.
+ Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? +Trăng ngàn và gió núi bao la. Trăng soi sáng 
 xuống nước Việt Nam độc lập yêu qúy. Trăng 
 vằn vặt chiếu khắp các thành phố, làng mạc, 
 núi rừng.
+ Đoạn 1 nói lên điều gì? + Đoạn 1: nói lên cảnh đẹp trong đêm trăng 
 trung thu độc lập đầu tiên. Mơ ước của anh 
 chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của trẻ em.
 -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: - Đọc thầm và tiếp nối nhau trả lời.
+ Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong đêm + Anh chiến sĩ tưởng tượng ra cảnh tương lai đất 
trăng tương lai ra sao? nước tươi đẹp: Dưới ánh trăng, dòng thác nước 
 đổ xuống làm chạy máy phát điện, giữa biển 
 rộng, cờ đỏ sao vàng bay phấp phới giữa những Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Ổn định 
2.Bài cũ: - 3 HS trả lời, HS dưới lớp nhận xét và bổ sung 
 - GV nhận xét và cho điểm HS. câu trả lời của bạn.
3.Bài mới:
 ➢ Khám phá:
 + Như thế nào gọi là béo phì ?
 + Vì sao bị béo phì? + Sẽ bị suy dinh dưỡng.
 ➢ Kết nối:
 Hoạt động 1: Dấu hiệu và tác hại của bệnh béo + Cơ thể sẽ phát béo phì.
phì.
* Mục tiêu:
 -Nhận dạng dấu hiệu béo phì ở trẻ em. - HS lắng nghe.
 -Nêu được tác hại của bệnh béo phì.
* Cách tiến hành: -1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp theo dõi và 
 - GV tiến hành hoạt động cả lớp theo định chữa bài theo GV.
hướng sau:
 - Yêu cầu HS đọc kĩ các câu hỏi ghi trên bảng.
 - Sau 3 phút suy nghĩ 1 HS lên bảng làm.
 - GV chữa các câu hỏi và hỏi HS nào có đáp án - HS trả lời.
không giống bạn giơ tay và giải thích vì sao em 
chọn đáp án đó.
 Câu hỏi
 Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời em 
cho là đúng:
1) Dấu hiệu để phát hiện trẻ em bị béo phì là: 1) 1a, 1c, 1d.
 a) Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú 
và cằm.
 b) Mặt to, hai má phúng phíng, bụng to phưỡn ra 
hay tròn trĩnh.
 c) Cân nặng hơn so với những người cùng tuổi 
và cùng chiều cao từ 5kg trở lên.
 d) Bị hụt hơi khi gắng sức.
2) Khi còn nhỏ đã bị béo phì sẽ gặp những bất lợi 2) 2d.
là:
 a) Hay bị bạn bè chế giễu.
 b) Lúc nhỏ đã bị béo phì thì dễ phát triển thành 
béo phì khi lớn.
 c) Khi lớn sẽ có nguy cơ bị bệnh tim mạch, cao 
huyết áp và rối loạn về khớp xương.
 d) Tất cả các ý trên điều đúng.
3) Béo phì có phải là bệnh không ? Vì sao ? 3) 3a.
 a) Có, vì béo phì liên quan đến các bệnh tim 
mạch, cao huyết áp và rối loạn khớp xương.
 b) Không, vì béo phì chỉ là tăng trọng lượng cơ 
thể.
 - GV kết luận bằng cách gọi 2 HS đọc lại các Đạo đức
 TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (Tiết 1)
 ( Tích hợp GDMT: Bộ phận )
I. Mục tiêu
 - Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của .
 - Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của .
 - Sử dụng tiết kiệm quần áo , sách vỡ , đồ dùng , điện ,nước ,trong cuộc sống hàng ngày . 
@ GDMT: Giáo dục học sinh tiết kiệm tiền của nhằm bảo vệ môi trường như , đun nấu , sử hợp lí điện 
nước tức bảo vệ môi trường .
@ NL: Biết tiết kiệm các nguồn năng lượng nói trên chính là tiết kiệm tiền của cho gia đình và bản 
thân.
II. Đồ dùng dạy học
 - Bảng phụ
 - Đồ dùng để chơi đóng vai
 - Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng.
III.Các hoạt động dạy học
 Tiết: 1
 Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Bài cũ:
 - GV nêu yêu cầu kiểm tra: -4 HS thực hiện yêu cầu.
 - GV ghi điểm. -HS khác nhận xét.
2.Bài mới:
 ➢ Khám phá: “Tiết kiệm tiền của”
+ Như thế nào là tiết kiệm tiền của?
+ Em đã tiết kiệm chưa?
 ➢ Kết nối:
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (các thông tin trang 
11- SGK) - Các nhóm thảo luận.
 - GV chia lớp thành 6 nhóm, - Đại diện từng nhóm trình bày.
 + Ở Việt Nam hiện nay nhiều cơ quan có biển 
thông báo: “Ra khỏi phòng nhớ tắt điện”.
 + Người Đức có thói quen bao giờ cũng ăn hết, 
không để thừa thức ăn.
 + Người Nhật có thói quen chi tiêu rất tiết kiệm 
trong sinh hoạt hằng ngày.
➢Qua xem tranh và đọc các thông tin trên, theo em 
cần phải tiết kiệm những gì? 
➢Em hãy nêu nội dung cần phải tiết kiệm của 
công. 
 -GV kết luận: Tiết kiệm là một thói quen tốt, là 
biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh. HS nhắc lại.
 ➢ Thực hành:
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ (Bài tập 1- 
SGK/12)
 - GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 1. ( - HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu 
SGK ) theo quy ước . nói gì với em? - 3 nhóm lên trình bày .
 Nhóm 5,6 : Cường nhìn thấy bạn Hà lấy vở mới - Cả lớp nhận xét bổ sung
ra dùng trong khi vở đang dùng vẫn còn nhiều giấy + Cách ứng xử như vậy đã phù hợp chưa? Có 
trắng. Cường sẽ nói gì với Hà? cách ứng xử nào khác không? Vì sao?
 -GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi + Em cảm thấy thế nào khi ứng xử như vậy?
tình huống.
 - GV kết luận chung:
@GDMT-NL:Tiền bạc, của cải là mồ hôi, công sức - 3 HS đọc to phần ghi nhớ- SGK/12
của bao người lao động. Vì vậy, chúng ta cần phải 
tiết kiệm, không được sử dụng tiền của lãng phí.
 -GV cho HS đọc ghi nhớ.
 ➢ Vận dụng:
 - Thực hành tiết kiệm tiền của, sách vở, đồ dùng, 
đồ chơi, điện, nước,  trong cuộc sống hằng ngày. -HS cả lớp thực hiện.
 -Chuẩn bị bài tiết sau: “Tiết kiệm thời giờ”
 Thứ ba, ngày 2 tháng 10 năm 2012
 Tốn
 BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ SỐ
I.Mục tiêu: 
- Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa hai chữ .
- Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ . 
- Ham học giải toán có chứa 2 chữ số .
II.Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của gv Hoạt động củ ahs
1.Bài cũ
 -GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập -3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để 
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. nhận xét bài làm của bạn.
2.Bài mới : 
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1:Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ -HS nghe GV giới thiệu.
 * Biểu thức có chứa hai chữ - Ta thực hiện phép tính cộng số con cá của anh 
 - GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ. câu được với số con cá của em câu được.
 - GV triển khai nội dung theo SGK - Hai anh em câu được 3 +2 con cá.
Hoạt động2: Luyện tập, thực hành :
 Bài 1 Bài 1: 
 - GV yêu cầu HS đọc biểu thức trong bài, sau đó - Tính giá trị của biểu thức.
làm bài -Biểu thức c + d.
- GV hỏi lại HS: Nếu c = 10 và d = 25 thì giá trị của a) Nếu c = 10 và d = 25 thì giá trị của biểu thức 
biểu thức c + d là bao nhiêu ? c +d là: c +d = 10 + 25 = 35
 - GV hỏi lại HS: Nếu c = 15 cm và d = 45 cm thì b) Nếu c = 15 cm và d = 45 cm thì giá trị của 
giá trị của biểu thức c + d là bao nhiêu ? biểu thức c + d là: c + d = 15 cm + 45 cm = 60 cm
 - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: