Giáo án tổng hợp các môn Khối 4 - Tuần 1

 KHBD lớp 4/3 tuần 01 Trường TH Ngô Quyền
 Thứ hai, ngày 19 tháng 8 năm 2013
 Tập đọc
 DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (PHẦN 1)
 (KNS)
I. MỤC TIÊU: 
 - Đọc đúng các từ: Nhà Trò, tỉ tê, ngắn chùn chùn, thui thủi, xoè, vặt,
 - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế 
Mèn).
 - Hiểu nội dung bài (câu chuyện): Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người 
yếu.
 - Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết 
nhận xét về một nhân vật trong bài. (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa).
*KNS: - Thể hiện sự cảm thông.
 - Xác định giá trị
 - Tự nhận thức về bản thân : Giáo dục học sinh không ỷ vào quyền thế để bắt nạt người khác .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ.
 PPDH: Hỏi đáp,thảo luận nhóm,đóng vai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
A) Ổn định: - Hát tập thể
B) Kiểm tra bài cũ: 
 Giáo viên giới thiệu 5 chủ điểm của SGK Tiếng - Cả lớp theo dõi
Việt 4. (Thương người như thể thương thân, Măng mọc 
thẳng, Trên đôi cánh ước mơ, Có chí thì nên, Tiếng sáo 
diều).
C) Dạy bài mới: 
 1/ Khám phá
 Dế Mèn bênh vực kẻ yếu là trích đoạn từ truyện Dế - Học sinh chú ý 
Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài.
 2/ Kết nối
 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- Hướng dẫn học sinh chia đoạn:
- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc thành tiếng các - Học sinh tập chia đoạn
đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn 
- Cho học sinh đọc các từ ở phần Chú giải trong bài 
- Yêu cầu học sinh luân phiên nhau đọc từng đoạn theo - Học sinh đọc phần Chú giải
nhóm đôi - Học sinh đọc theo nhóm đôi
- Mời học sinh đọc cả bài
- Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. - 1 học sinh đọc cả bài
 Giáo viên nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho - Học sinh theo dõi
học sinh. 
 3/ Thực hành :
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời : Cho biết 
Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh nào? + Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì nghe 
 tiếng khóc tỉ tê,lại gần thì thấy chị Nhà Trò gục 
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả lời : Tìm đầu bên tảng đá cuội.
những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt? + Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự 
 những phấn như mới lột. Cánh chị mỏng, ngắn 
 chùn chùn, quá yếu lại chưa quen mở. Vì ốm 
 yếu, chị kiếm bữa cũng chẳng đủ nên lâm vào 
GV soạn giảng : Trần Thị Kim Linh Trang 1 KHBD lớp 4/3 tuần 01 Trường TH Ngô Quyền
3) Dạy bài mới:
 3.1/ Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 100.000 - Cả lớp chú ý theo dõi
 3.2/ Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng
- Giáo viên yêu cầu viết số: 83 251
- Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết và nêu rõ chữ số các 
hàng (hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm) - Học sinh viết số: 83 251
- Muốn đọc số ta phải đọc từ đâu sang đâu? - Học sinh đọc số vừa viết và nêu rõ chữ số các 
- Tương tự như trên với số:83001, 80201, 80001 hàng (hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm)
 + Nêu quan hệ giữa hai hàng liền kề nhau? - Đọc từ trái sang phải
- Yêu cầu HS nêu các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn 
(GV viết bảng các số mà HS nêu) - Quan hệ giữa hai hàng liền kề nhau là:
Tròn chục có mấy chữ số 0 tận cùng? + 10 đơn vị = 1 chục
Tròn trăm có mấy chữ số 0 tận cùng? + 10 chục = 1 trăm
Tròn nghìn có mấy chữ số 0 tận cùng? - Học sinh nêu ví dụ
 3.3/ Thực hành:
Bài tập 1:
- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập + Có 1 chữ số 0 ở tận cùng
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở + Có 2 chữ số 0 ở tận cùng
- Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp + Có 3 chữ số 0 ở tận cùng
- Nhận xét, bổ sung, tìm ra quy luật viết các số trong dãy 
số này; cho biết số cần viết tiếp theo. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập
Bài tập 2: - Cả lớp làm bài vào vở
- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh trình bày kết quả trước lớp
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở (SGK) - Nhận xét, bổ sung, chốt lại
- Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp
- Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng .
Bài tập 3: (a/ làm 2 số; b/ dòng 1) - Học sinh đọc: Viết theo mẫu
- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào vở (SGK)
 - Học sinh trình bày kết quả trước lớp
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Nhận xét, bổ sung, chốt lại
- Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp
- Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng - Học sinh đọc: Viết mỗi số sau thành tổng 
 (theo mẫu)
Bài tập 4: (dành cho HS khá, giỏi) - Cả lớp làm bài vào vở 
- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh trình bày kết quả trước lớp
Cạnh nào đã biết số đo? Cạnh nào chưa biết số đo? Xác - Nhận xét, bổ sung, chốt lại
định chiều dài các cạnh chưa có số đo? 
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - HS đọc: Tính chu vi các hình sau: 
- Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp
- Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng
 3.4/ Củng cố: - Cả lớp làm bài vào vở 
- Giáo viên cho học sinh đọc các số sau và nêu giá trị - Học sinh trình bày kết quả trước lớp
của từng hàng: 345679; 78903; 15885 - Nhận xét, bổ sung, chốt lại
 3.5/ Nhận xét, dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh thực hiện
- Dặn học sinh chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 100 000 
(tiếp theo)
GV soạn giảng : Trần Thị Kim Linh Trang 3 KHBD lớp 4/3 tuần 01 Trường TH Ngô Quyền
 DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU 
I. MỤC TIÊU:
 - Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả không mắc quá 5 lỗi trong bài.
 - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ: bài tập 2 b.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 Sách giáo khoa, bảng phụ ghi bài tập chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A) Ổn định: - Hát tập thể
B) Kiểm tra bài cũ: 
- Giáo viên nêu quy tắc trong viết chính tả - Cả lớp chú ý theo dõi
C) Dạy bài mới: 
 1/ Giới thiệu bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. - Cả lớp lắng nghe
 2/ Hướng dẫn học sinh nghe viết.
- Giáo viên đọc bài viết chính tả
- Học sinh đọc thầm bài chính tả - 2 học sinh đọc lại, lớp đọc thầm
- Hướng dẫn học sinh nhận xét các hiện tượng chính - Học sinh thực hiện
tả - Học sinh luyện viết từ khó
- Cho học sinh luyện viết từ khó vào bảng con: cỏ 
xước, tảng đá, Dế Mèn, Nhà Trò, tỉ tê, ngắn chùn - Học sinh nhắc lại cách trình bày
chùn,... 
- Nhắc cách trình bày bày bài chính tả
- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. 
- GV đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi - Học sinh nghe, viết vào vở
Chấm tại lớp 5 đến 7 bài, nhận xét chung - Cả lớp soát lỗi
 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả :
Bài 2: (lựa chọn)
- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập
 - Học sinh đọc: Điền vào chỗ trống: b) an 
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở hay ang. 
- Mời học sinh trình bày bài làm - Cả lớp làm bài vào vở
- Nhận xét, bổ sung, chốt lại - Học sinh trình bày bài làm
4/ Củng cố: - Nhận xét, bổ sung, sửa bài
 Yêu cầu học sinh sửa lại các tiếng đã viết sai 
chính tả. - Học sinh thực hiện
 5/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở học sinh viết lại các từ sai chính tả (nếu - Cả lớp chú ý theo dõi
có) 
- Chuẩn bị nghe, viết: Mười năm cõng bạn đi học.
 Đạo đức
 TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (TIẾT 1+2)
 (KNS)
I. MỤC TIÊU:
GV soạn giảng : Trần Thị Kim Linh Trang 5 KHBD lớp 4/3 tuần 01 Trường TH Ngô Quyền
bản thn.
 - Bình lụn, ph phán những hành vi khơng trung - Tự lựa chọn đứng vào các vị trí quy ước theo 3 
thực trong học ṭp. thái độ : 
 - Làm chủ bản thn trong học ṭp. + Tán thành.
- Các nhóm có cùng sự lựa chọn thảo luận, giải thích lí + Phân vân.
do sự lựa chọn của mình. + Không tán thành.
 - Cả lớp trao đổi, bổ sung. 
 Kết luận
+ Ý kiến (b) , (c) là đúng. - Học sinh trả lời trước lớp
+ Ý kiến (a) là sai. - Nhiều học sinh đọc ghi nhớ trong sách giáo 
 khoa
*Hoạt động 5 : Thảo luận nhóm BT 3 - Cả lớp chú ý theo dõi
- Chia nhóm và giao việc *KNS - Các nhóm thảo luận.
 Tiểu kết: Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi 
trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực - Đại diện các nhóm trình bày lớp trao đổi 
trong học tập.( HT và làm theo tấm gương ĐĐHCM - chất vấn, nhận xét, bổ sung.
Trung thực trong HT chính là thực hiện theo 5 điều Bác Kết luận về cách ứng xử trong mỗi tình huống :
Hồ dạy . )
* Hoạt động 6 : Trình bày tư liệu đã sưu tầm được ( 
bài tập 4 SGK ) 
- Yêu cầu HS thảo luận : Em nghĩ gì về những mẫu 
chuyện , tấm gương đó ? - Nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bị về chủ 
 Xung quanh chúng ta có nhiều tấm gương về trung đề bài học.
thực trong học tập . Chúng ta cần học tập các bạn đó .
* Hoạt động 7 : Tiểu phẩm* KNS : 
- Giải quyết vấn đề .
-Yêu cầu HS trình bày , giới thiệu tiểu phẩm về trung 
thực trong học tập - HS thảo luận , trao đổi về hành vi trung thực.
 Cho HS thảo luận lớp :
-Em có suy nghĩ gì về tiểu phẩm vừa xem ?
- Nếu em ở vào tình huống đó, em có hành động như vậy 
không ? Vì sao ? - Trung thực trong HT chính là thực hiện 
- Nhận xét chung theo 5 điều Bác Hồ dạy . )
 HS có hành vi trung thực trong học tập.
4) Vận dụng :
- Tại sao phải trung thực trong học tập?
- Yêu cầu học sinh đọc lại phần Ghi nhớ
- Giáo viên hận xét tiết học
- Sưu tầm các truyện, tấm gương về trung thực trong học 
tập.
- Tự liên hệ (bài tập 6, SGK)
 Thứ ba , ngày 20 tháng 8 năm 2013
 Luyện từ và câu
 CẤU TẠO CỦA TIẾNG
GV soạn giảng : Trần Thị Kim Linh Trang 7 KHBD lớp 4/3 tuần 01 Trường TH Ngô Quyền
- Yêu cầu học sinh đọc câu đố, suy nghĩ và giải câu đố.
- Mời HS nêu lời giải câu đố và giải thích: để nguyên - Học sinh trình bày bài làm
là sao, bớt âm đầu thành ao - Nhận xét, sửa chữa bài vào vở
 4/ Củng cố:
- Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung vừa học (nêu lại - Học sinh đọc: Giải câu đố sau:
phần ghi nhớ) - Học sinh đọc câu đố, suy nghĩ và giải câu đố.
- Giáo viên nêu ra 1 tiếng rồi yêu cầu học sinh phân tích - HS nêu lời giải câu đố và giải thích
cấu tạo của tiếng đó.
 5/ Nhận xét, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh thực hiện
- Chuẩn bị bài: Luyện tập về cấu tạo của tiếng
 Toán
 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
 - Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với 
(cho) số có một chữ số.
 - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến 4 số) các số đến 100 000.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
 Bảng phụ, sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn định: - Hát tập thể
2) Kiểm tra bài cũ: Ôn tập các số đến 100.000
 Giáo viên cho học sinh đọc các số sau và nêu giá trị 
của từng hàng: 45566; 5656; 57686 - Học sinh thực hiện
3) Dạy bài mới:
 3.1/ Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 100.000 (tiếp 
theo)
 3.2/ Hướng dẫn ôn tập: - Cả lớp chú ý theo dõi
Bài tập 1: (cột 1)
- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở 
- Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp - Học sinh đọc: Tính nhẩm
 - Cả lớp làm bài vào vở 
- Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng - Học sinh trình bày kết quả trước lớp
Bài tập 2: (câu a) - Nhận xét, bổ sung, chốt lại
- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Học sinh đọc: Đặt tính rồi tính
- Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp - Cả lớp làm bài vào vở 
 - Học sinh trình bày kết quả trước lớp
- Nhận xét, bổ sung, chốt lạ kết quả đúng - Nhận xét, bổ sung, chốt lại
Bài tập 3: (dòng 1, 2)
- Mời học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh đọc: Điền dấu >, <,=
- Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh 2 số tự nhiên rồi - Cả lớp làm bài vào vở (SGK)
làm bài vào vở (SGK)
- Mời học sinh trình bày kết quả trước lớp - Học sinh trình bày kết quả trước lớp
 - Nhận xét, bổ sung, chốt lại
GV soạn giảng : Trần Thị Kim Linh Trang 9