Giáo án tổng hợp các môn Khối Lớp 2 - Tuần 1

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 1 GV: BÙI THỊ LÂM LỚP HAI E
 Đạo đức
 Tiết 1 : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ.
 I/ MỤC TIÊU :
 1.Kiến thức : 
 . Nêu được một số biểu hiện của học tập sinh hoạt đúng giờ học tập, sinh hoạt đúng giờ.
 -Nêu được lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ
 -Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngàycủa bản thân 
 -Thực hiện theo thời gian biểu.
 2.Kỹ năng : Biết lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu.
 3.Thái độ : Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ.
 * Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân.
 II/ CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên : Dụng cụ sắm vai, phiếu giao việc. 2.Học sinh : Vở Bài tập.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.Bài cũ : -Sách đạo đức, vở bài tập.
 Giáo viên kiểm tra sách vở đầu năm.
 2.Dạy bài mới : -Học tập, sinh hoạt đúng giờ.
 Hoạt động 1 : Thảo luận.
 -Giáo viên yêu cầu chia nhóm 4.
 -Mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm trong 1 
 tình huống: việc làm nào đúng, việc làm nào sai? 
 Tại sao đúng? Tại sao sai?
 -Giáo viên phát phiếu giao việc -Đại diện nhóm nhận phiếu giao việc gồm 2 tình 
 huống.-Trình bày ý kiến về việc làm trong từng 
 tình huống.-Đại diện nhóm trình bày.
 Tình huống 1: Trong giời học toán cô giáo đang Tình huống 1: Trong giời học toán cô giáo đang 
 hướng dẫn cả lớp làm bài tập. Bạn Lan tranh thủ hướng dẫn cả lớp làm bài tập. Bạn Lan tranh thủ 
 làm bài tập tiếng Việt, còn bạn Tùng vẽ máy làm bài tập tiếng Việt, còn bạn Tùng vẽ máy 
 bay trên vở nháp. bay trên vở nháp làm như thế các bạn sẽ không 
 hiểu bài
 Tình huống 2: Cả nhà đang ăn cơm vui vẻ, riêng Tình huống 2: Cả nhà đang ăn cơm vui vẻ, riêng 
 bạn Dương vừa ăn cơm vừa xem truyện. bạn Dương vừa ăn cơm vừa xem truyện như thế 
 dễ bĩ mắc xương,nghẹn.
 -Kết luận : -Nhận xét.
 -Giờ học Toán mà bạn Lan, Tùng ngồi làm việc 
 khác không chú ý nghe sẽ không hiểu bài. Như 
 vậy các em không làm tốt bổn phận, trách nhiệm 
 của mình làm ảnh hưởng đến quyền được học tập 
 của các em. Lan, Tùng nên làm bài với các bạn.
 -Vừa ăn, vừa xem truyện có hại cho sức khoẻ. 
 Nên ngừng xem và cùng ăn với cả nhà.
 Qua 2 tình huống trên em thấy mình có những - Quyền được học tập.
 quyền lợi gì ? -Quyền được đảm bảo sức khoẻ.
 Nhận xét. -Vài em nhắc lại. KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 1 GV: BÙI THỊ LÂM LỚP HAI E
 ------------------------------------------------------------
 Toán
 Tiết 1 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.
 I/ MỤC TIÊU :
 1.Kiến thức : 
 .Biết đếm đọc viết các số đến 100
 -Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số, số lớn nhất , số bé nhất có một chữ 
số, số lớn nhất,số bé nhất có hai chữ số, số liền trước, số liền sau
 2.Kỹ năng :Rèn kỹ năng đếm, làm tính nhanh,đúng, chính xác.
 3.Thái độ : Yêu thích học toán.
 II/ CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên : Bảng cài các ô vuông.
 2.Học sinh : Sách Toán, bảng con , bảng số, vở Bài tập, nháp.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT DỘNG CỦA HS
 1.Bài cũ : Giáo viên kiểm tra dụng cụ cần thiết để -Bảng con, SGK, vở Bài tập, nháp.
 học Toán.
 2.Dạy bài mới : -1 em nhắc tựa. Oân tập các số đến 100
 Hoạt động 1:Luyện tập trên bảng lớp.
 Bài 1: Bảng ô vuông. -Nêu các số có 1 chữ số.
 0 1 2 -Quan sát
 -1 em nêu, nhận xét.
 -Phần b,c yêu cầu gì ? -Viết số bé nhất, lớn nhất có 1 chữ số.
 -Hướng dẫn chữa bài 1
 Hoạt động 2: Luyện tập miệng. .
 Bài 2 : Gọi HS nêu yêu cầu -Nêu tiếp các số có 2 chữ số.
 Bảng ô vuông từ 10 100. -Quan sát.
 10 11 18 -Nhiều em lần lượt nêu. Nhận xét.
 20 22 25 26 29 -2 em lên bảng viết.
 31 35 38
 40 43 47
 51 54 59
 62 66 68
 70 73 76
 82 85 87
 90 94 97
 -Viết số bé nhất có 2 chữ số.
 -Viết số bé nhất có 2 chữ số:10
 -Viết số lớn nhất có 2 chữ số.
 -Viết số lớn nhất có 2 chữ số:99
 -Giáo viên kẻ sẵn 3 ô liền nhau lên bảng rồi viết.
 -2 em lên bảng viết : Số 33, 35
 34
 -Số liền trước của 34 là số nào ?
 -Số liền sau của 34 là số nào ?
 Hoạt động 3 :Luyện tập bảng con.
 Bài 3 : câu a, b, c, d.
 3 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 1 GV: BÙI THỊ LÂM LỚP HAI E
 Thứ hai, ngày 16 tháng 8 năm 2010
 Tiết 1 : Tập đọc : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM/ TIÊT1.
 I/ MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức :
 - Đọc đúng rõ ràng toàn 
 - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ.
 - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công( trả lời 
 được các câu hỏi trong SGK) 
 2.Kỹ năng : Rèn đọc hiểu : nghĩa của từ, nghĩa đen và nghĩa bóng.
 3.Thái độ : Rút được lời khuyên từ câu chuyện : làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới 
thành công.
 *HS khá giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ: Có công mài sắt có ngày nên kim .
 II/ CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên :Tranh minh họa.
 2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.Bài cũ : Giáo viên kiểm tra SGK đầu năm. -SGK Tiếng việt đã bao bìa dán nhãn.
 2.Dạy bài mới : Có công mài sắt có ngày nên kim
 Hoạt động 1 :Luyện đọc.
 GV đọc mẫu lần 1 -1 HS đọc toàn bài
 -GV hướng dẫn chia đoạn : chia 4 đoạn như SGK
 và lưu ý cách đọc: Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, 
 dấu phẩy và các cụm từ biết đọc phân biệt lời kể 
 chuyện với lời nhân vật, giọng đọc nhấn giọng 
 ngắt câu dài Khi cầm quyển sách/ cậu chỉ đọc 
 vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài/ rồi bỏ dở
 -Bà ơi,/ bà làm gì thế?//
 -Thỏi sắt to như thế./ làm sao bà mài thành kim 
 được?// -HS dùng bút chì ghi vào SGK
 -HS đọc nối tiếp câu 1-2 lượt.
 -GV ghi nhận phát âm sai của HS để đến hết lượt 
 mới dừng lại sửa sai từng em -HS phát hiện từ khó đọc : quyển, nguệch 
 ngoạc, đã, bỏ dở, chữ chán, tảng, ngắn, 
 -Luyện đọc từ khó (từng từ): GV lưu ý âm vần nắn.
 cần luyện đọc (GV đọc mẫu, HS cá nhân( 1-2 HS 
 một từ ) -Luyện đọc từ khó : 
 -HS đọc nối tiếp đoạn.
 -HS phát hiện từ khó hiểu: Ngáp ngắn ngáp dài, 
 -Giúp HS tìm hiểu nghĩa từ nắn nót, mải miết, nguệch ngoạc.
 -HS tìm hiểu nghĩa từ
 -GV đọc mẫu lần 2
 -HS đọc theo nhóm
 -1 HS đọc toàn bài
 5 KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 1 GV: BÙI THỊ LÂM LỚP HAI E
 Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010
 Kể chuyện : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM.
 I/ MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức:
 Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh :Kể lại được từng đoạn của câu chuyện .
 2.Kỹ năng : Rèn kỹ năng nghe, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.
 3.Thái độ : Ý thức tập luyện tính kiên trì nhẫn nại.
 *HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện.
 II/ CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên : 4 tranh minh họa, 1 chiếc kim khâu, khăn đội đầu, bút lông, giấy.
 2.Học sinh : Sách giáo khoa.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1.Bài cũ : Giáo viên kiểm tra SGK. -HS chuẩn bị Sách.
 2.Dạybài mới : Có công mài sắt có ngày nên kim
 Hoạt động 1 :Nghe kể và tìm hiểu nội dung.
 -GV kể chuyện lần 1 -HS nghe ghi nhớ
 -Giúp HS biết tên nhân vật ,hiểu từ khó Bà cụ, cậu bé; hiểu từ khó :nguệch ngoạc
 -GV kể chuỵên lần 2 chỉ vào từng tranh -HS nhìn tranh nghe ghi nhớ
 -Gợi ý giúp HS hiểu nội dung chuyện. -HS tìm hiểu nội dung chuyện: Làm việc gì cũng 
 phải kiên trì.
 Hoạt động 2:Kể chuyện.
 Kể từng đoạn theo tranh. -HS tìm lời thuyết minh cho từng tranh
 Đoạn 1: Ngày xưa 
 Đoạn 2:Bà cụ ôn tồn
 Đoạn 3:Mỗi ngày mài
 Đoạn 4: Cậu bé hiểu ra.
 -HS kể cá nhân từng tranh
 -HS kể theo nhóm4( không nhìn tranh) và trao 
 đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện :Làm việc gì 
 cũng phải kiên trì thì mới thành công.
 Hoạt động 3 :Thi kể trước lớp.
 -HS thi kể trước lớp :4 HS mỗi HS 1 đoạn
 -Bình chọn bạn kể hay,
 *HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện.
 Em hãy kể lại tòa bộ câu chuyện 1,2 HS kể cả câu chuyện
 Kết luận: Kể lư u loát, đúng nội dung câu chuyện
 3.Củng cố : 
 -Câu chuyện kể khuyên em điều gì ? -Làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới 
 -Giáo dục tư tưởng. Nhận xét. thành công.
 - Dặn dò-tập kể lại chuyện. -Tập kể lại và làm theo lời khuyên.
 7