Giáo án tổng hợp các môn Khối lớp 3 - Tuần 11

 K￿ HO￿CH BÀI D￿Y TU￿N 11 
 LỊCH BÁO GIẢNG
 Tuần lễ thứ 11 - Từ ngày 25/10 đến ngày 29 tháng 10 năm 2010
Thứ/ Tiết
ngày Tiết Môn PPCT Tên bài dạy
 1 Tập đọc 21 Đất quý, đất yêu (GDBVMT)
 2 Kể chuyện 11 Đất quý, đất yêu
 2 3 Toán 51 Bài toán giải bằng hai phép tính (tt).
25/10 4 PĐHSY Toán 05 Ôn luyện phép cộng, trừ số có ba chữ số (có nhớ)
 5 Ôn Tiếng Việt 05 Luyện viết câu (tt)
 1 Chính tả 52 Nghe-viết : Tiếng hò trên sông (GDBVMT)
 2 Toán 11 Luyện tập 
 3 3 TNXH 21 Thực hành : Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
26/10 4 BDHS NK 05 Rèn chữ : Vẽ quê hương
 1 LTVC 11 Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì? (GDBVMT)
 2 Toán 53 Bảng nhân 8 
 4 3 Tập đọc 22 Vẽ quê hương (GDBVMT)
27/10 4 Đạo đức 11 Thực hành kĩ năng GHKI
 5 Thủ công 11 Cắt dán chữ Y, T (tiết 1)
 6 PĐHSY Toán 06 Ôn luyện phép cộng, trừ số có ba chữ số (có nhớ)
 Ôn Toán 03 Ôn phép nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ)
 1 Chính tả 22 Nhớ-viết : Vẽ quê hương
 5 2 Toán 54 Luyện tập 
28/10 3 TNXH 22 Thực hành : Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng (tt)
 4 HĐ NGLL 11 Giáo dục vệ sinh răng miệng
 1 TLV 11 Nghe-kể : Tôi có đọc đâu ! Nói về quê hương (GDBVMT)
 2 Toán 55 Nhân số có ba chữ số cho số có một chữ số
 6 3 Tập viết 11 Ôn chữ hoa : G (tt) (GDBVMT)
29/10 4 BDHS NK 06 Kể chuyện : Người mẹ (tt)
 5 Ôn Tiếng Việt 06 Luyện đọc trơn . Luyện viết từ đúng chính tả
 6 HĐTT 11 Sinh hoạt lớp
 TÔ TH￿ H￿NG 1
 K￿ HO￿CH BÀI D￿Y TU￿N 11 
ta cần chung tay bảo vệ môi trường, bảo vệ tổ 
quốc tươi đẹp. -1 học sinh kể, cả lớp theo dõi và nhận xét phần 
* Luyện đọc lại: kể của bạn. 
-Tiến hành như các tiết trước. 
-Tổ chức cho HS thi đọc. -Mỗi nhóm 4 HS lần lượt từng em kể về một 
-Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. bức tranh. 
 * Kể chuyện: -2-3 học sinh đọc lần lượt kể trước lớp. 
1. Xác định Yc:
-Gọi 1 HS đọc YC. 
2. Kể mẫu:
-Kể chuyện theo mẫu nội dung tranh vẽ. Về nhà học bài, chuẩn bị bài học tiếp theo
3. Kể theo nhóm:
4. Kể trước lớp:
4/ Củng cố: 
-GDTT: Mọi dân tộc trên thế giới đều yêu quý 
đất nước mình. 
5/ Nhận xét dặn dò: 
Giáo viên nhận xét chung giờ học. 
 TOÁN 
 GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp theo)
I/. Yêu cầu: 
  Bước đầu biết giải và trình bày bài tóan có lời văn giải bằng hai phép tính. 
II/. Chuẩn bị đồ dùng dạy học: SGK
III/. Lên lớp:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định: 
2/ Kiểm tra bài cũ:
 Kiểm tra VBT. -2 học sinh làm bài trên bảng. 
 -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung 
3/ Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: -1 học sinh đọc đề bài tóan
b. Hướng dẫn giải bài tóan bằng hai phép - HS theo dõi, nêu cách tính bài toán.
tính: -1 học sinh đọc đề bài và tóm tắt yêu cầu đề 
- GV ghi đề toán SGK, hướng dẫn giải, ghi bài. 
bảng. Giải
* Luyện tập Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh là: 
 1/Giáo viên hư￿ng d￿n h￿c sinh tóm t￿t và 5 x 3 = 15 (km)
v￿ sơ đ￿ đ￿ tóan. Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là:
Hỏi bài tóan yêu cầu ta tìm gì ? 5 + 15 = 20 (km)
2/ Tóm tắt đề tóan và hướng dẫn vẽ sơ đồ: ĐS: 20 km
BT3: Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện gấp -1 học sinh đọc đề bài và và vẽ sơ đồ tóm tắt .
1 số lên nhiều lần, sau đó làm mẫu một phần rồi Giải
yêu cầu học sinh tự làm bài Số lít mật ong lấy ra là:
-Sửa chữa, nhận xét và cho điểm. 24: 3 = 8 (lít)
4/ Củng cố, dặn dò: Số lít mật ong còn lại là:
-Về nhà luyện tập thêm về giải bài tóan bằng 24 – 8 = 16 (lít)
hai phép tính. ĐS: 16 lít
-Giáo viên nhận xét chung giờ học
 PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU TOÁN
 ÔN PHÉP CỘNG, TRỪ SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ)
 TÔ TH￿ H￿NG 3
 K￿ HO￿CH BÀI D￿Y TU￿N 11 
II/. Chuẩn bị:Chép sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng
III/. Lên lớp:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định: 
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra học sinh về các câu đố của tiết trước. -2 học sinh lên bảng
-Nhận xét về lời giải và chữ viết của học sinh. 
Nhận xét chung. 
3/ Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
-Giáo viên ghi tựa bài
-Giới thiệu phân biệt các chữ có vần: 
ong/oong, ươn/ương.
 -Các từ có chứa âm đầu: s/x.
b. Hướng dẫn viết chính tả: 
-Giáo viên đọc bài 1 lượt.
? Ai hò trên sông ? -Theo dõi giáo viên đọc, 2hs đọc lại. 
? Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác - Chị Gái đang hò trên sông
giả nghĩ đến những gì ? -Làm cho tác giả nghĩ đến quê hương với hình 
c. Hướng dẫn viết từ khó và cách trình bày: ảnh cơn gió chiều và con sông Thu Bồn. 
-Yêu cầu học sinh nêu các từ khó, viết lại các 
từ vừa tìm được. -Học sinh luyện đọc các từ: Trên sông, gió 
-Chỉnh sửa lỗi cho học sinh chiều, lơ lửng, ngang trời, tiếng hò, chèo 
? Bài văn có mấy câu ? thuyền, thổi nhè nhẹ, chảy lại, . . . 
? Tìm các tên riêng trong bài văn. -Bài văn có 4 câu.
? Trong đọan văn những chữ nào phải viết Gái, Thu Bồn. 
hoa? -Những chữ đầu câu và tên riêng. 
d. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 2: Hướng dẫn học sinh tự làm bài. Giáo 
viên nhận xét, sửa chữa. -1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK.
Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu. -3 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở. 
-Phát giấy bút cho các nhóm -1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK.
-Giáo viên theo dõi, bổ sung. Có nhận xét. -Nhận đồ dùng học tập, tự làm trong nhóm. 
4/ Củng cố: * Chỉ sự vật: sông suối, sắn, sen, sim sung, quả 
 GDBVMT : Chúng ta phải yêu quý những sấu, lá sả, quả su su, con sâu, sáo, sếu, sến, sư 
cảnh đẹp của đất nước và môi trường xung tử, chim sẻ, . . . 
quanh, mỗi người chúng ta nên có ý thức * Chỉ đặc điểm, hành động: mang xách, xô đẩy, 
BVMT sống . xiên. xọc, xếch, xộc xệch, xọac, xa xa, xôn xao, 
-Nhận xét tiết học. Dặn học sinh về nhà ghi nhớ xáo trộn, . . . 
các từ vừa tìm được. Cố gắng viết đẹp và đúng 
chính tả. 
5/ Nhận xét dặn dò: 
Giáo viên nhận xét chung giờ học .
 TOÁN: LUYỆN TẬP
I/. Yêu cầu:
  Bi￿t gi￿i bài toán có l￿i văn b￿ng hai phép tính.
II/. Chuẩn bị: SGK
III/. Lên lớp:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định: 
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà tiết trước. -3 học sinh lên bảng làm bài.
 TÔ TH￿ H￿NG 5
 K￿ HO￿CH BÀI D￿Y TU￿N 11 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định: 
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng. -2 học sinh lên bảng.
-Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 
3/ Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
-Giáo viên ghi tựa bài.
b. Hướng dẫn phân tích mối quan hệ họ 
hàng:
Họat động 1: Phân tích và vẽ sơ đồ họ hàng
Bước 1: Chia nhóm thảo luận:
-Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ ở câu hỏi -Học sinh tiến hành thảo luận và ghi kết quả ra 
sau: giấy. Đại diện nhóm trình bày. 
? Trong hình vẽ 1 có bao nhiêu người, đó là -Có 10 người. Đó là ông bà, Bố mẹ Hương, 
những ai? Gia đình có mấy thế hệ ? Hương, Hồng, bố mẹ Quang, Quang. Thủy. Gia 
 đình có 3 thế hệ. 
? Ông bà của Quang có bao nhiêu người con, -Có 2 con đó là Bố mẹ Hương và bố mẹ 
đó là những ai? Quang. 
? Ai là con dâu, con rễ của ông bà ? -Mẹ Quang là con dâu, bố Hương là con rễ. 
? Ai là cháu nội và cháu ngọai của ông bà ? -Quang và Thủy là cháu nội. Hương và Hồng là 
Giáo viên tổng kết ý kiến của các nhóm cháu ngọai. 
Kết luận: Đây là một bức tranh vẽ gia đình. 
Gia đình đó có 3 thế hệ, đó là ông bà, bố mẹ và 
các con. Ông bà có một con trai, một con gái, 
một con dâu và một con rễ. Ông bà có hai cháu 
ngọai là Hương và Hồng; hai cháu nội là Quang 
và Thủy. 
Bước 2: Họat động cả lớp: -Học sinh theo dõi hình vẽ, có nhận xét, bổ 
 sung. 
Sơ đồ -Có 3 thế hệ. Thế hệ thứ nhất gồm có ông và 
 Ông, Bà bà. 
 -Hai người con, đó là bố của Quang và mẹ của 
 Hương. 
 Mẹ của Quang Mẹ của Hương -Có 1 con dâu đó là mẹ của Quang và 1 con rễ 
 Bố của Quang Bố của Hương đó là bố của Hương. 
 -2 người con đó là Quang và Thủy. 
 -2 người con đó là Hương và Hồng. 
 Quang Thủy Hương Hồng
-Yêu cầu học sinh nhìn vào sơ đồ nói lại mối 
quan hệ của mọi người trong gia đình. 
Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa. 
Họat động 2: Xưng hô, đối xử với họ hàng 
Bước 1: Thảo luận từng cặp
? Mẹ của Hương thuộc họ nội hay họ ngọai của 
Quang?
? Bố của Quang thuộc họ nội hay họ ngọai của 
Hương? -2 học sinh trả lời, lớp nhận xét bổ sung
? Ông bà nội Quang, Bố Quang, Quang và 
Thủy thuộc họ ngọai hay họ nội của Hương? 
Hương gọi những người đó như thế nào cho 
 TÔ TH￿ H￿NG 7
 K￿ HO￿CH BÀI D￿Y TU￿N 11 
-Giáo viên ghi tựa bài.
Treo tranh minh họa bài tập đọc.
? Nếu vẽ tranh về đề tài quê hương, em sẽ vẽ -2 học sinh trả lời theo suy nghĩ .
những gì ? -Học sinh trao đổi nhóm, cử đại diện trả lời.
? Tranh vẽ những cảnh gì ? -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu.
b. Hướng dẫn luyện đọc: -Mỗi học sinh đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ 
-Giáo viên đọc mẫu: giọng vui tươi, hồn nhiên. đầu đến hết bài.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từng câu và -Học sinh đọc từng khổ thơ trong bài.
luyện phát âm từ khó. -Chú ý ngắt nghỉ đúng câu:
-Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ -Học sinh đọc chú giải.
khó. -Mổi nhóm 4 học sinh, lần lượt mỗi học sinh 
-Học sinh đọc bài theo nhóm. đọc 1 đoạn.
-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -3 nhóm thi đọc, đồng thanh bài.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -1 học sinh đọc bài.
? Kể tên các cảnh vật được miêu tả trong bài thơ? -Mỗi học sinh kể 1 cảnh vật: tre, lúa, sông 
 máng, trời, mây, mùa thu, nhà, trường học, 
 cây gạo, nắng, mặt trời, lá cờ Tổ quốc. 
? Hãy tìm những màu sắc mà bạn nhỏ đã sử dụng -Mỗi học sinh kể 1 màu: Tre xanh, lúa xanh, 
để vẽ quê hương? xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ thắm, đỏ 
 chót. 
-Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 3, thảo luận và tìm -1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. -
câu trả lời. Đại diện học sinh trả lời và nhận xét .
 GDBVMT :Chỉ có người yêu quê hương mới -Lắng nghe giáo viên kết luận.
cảm nhận được hết vẻ đẹp của quê hương và dùng 
tài năng của mình để vẽ phong cảnh quê hương 
thành một bức tranh đẹp và sinh động như thế. Vì 
vậy cần có ý thức giữ nệ sinh môi trường để quê 
hương thêm tươi đẹp -HS đọc thuộc bài thơ. Thi đọc thuộc trước 
4/ C￿ng c￿, d￿n dò : lớp.
-Về nhà học thuộc bài, chuẩn bị bài học tiết sau
Giáo viên nhận xét chung giờ học
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG. ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ?
I/. Yêu cầu:
  Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương (BT1). 
  Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2) .
  Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì ? và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai? hoặc 
 Làm gì? (BT3) .
  Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì ? với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4).
II/. Chuẩn bị: VBT
III/. Lên lớp:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định: 
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu học sinh làm lại bài tập 2, 3 trong tiết -2 học sinh lên bảng.
Luyện từ và câu. 
-Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung 
3/ Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn mở rộng vốn từ: : -1 học sinh đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc 
Bài 1: yêu cầu học sinh đọc đề bài. thầm. 
 -Thành 2 nhóm; nhóm 1 chỉ sự vật ở quê 
 TÔ TH￿ H￿NG 9