Giáo án tổng hợp các môn Khối lớp 3 - Tuần 15

 LỊCH BÁO GIẢNG
 TUẦN 15 
 Thứ Môn Tiết Tên bài dạy
 Chào cờ 15
 Tập đọc 29 Hũ bạc của người cha(KNS)
THỨ HAI K/C 15 Hũ bạc của người cha 
 26 /11/2012 TOÁN 71 Chia số có ba chữ số cho số có một chử số
 Đạo đức Quan tâm giúpđỡ hàng xóm láng giềng(T2)) 
 (KNS)
 Linh hoat
 Linh hoat
 C/tả 28 Hũ bạc của người cha
 Toán 72 Chia số có ba chữ số cho số có một chử số(tt)
 TNXH 29 Các hoạt động thông tin liên lạc
THỨ BA THTV1 Tiêt1 : Ôn tập
27-/11/2012 Linh hoat
 Linh hoat
 Tập đọc 30 Nhà rong ở Tây Nguyên 
 LTVC 15 TN về các dân tộc.Luyện tập về so sánh
THỨ TƯ Toán 73 Giới thiệu bảng nhân 
 27 /11/2012 THTOAN1 Tiêt1
 Chính tả 30 Nhà rong ở Tây Nguyên 
 Toán 74 Giới thiệu bảng chia
 T/V 15 Ôn chữ hoa I 
THỨ NĂM Thủ công Cắt dán chữ V 
 29/ 11/2012 THTV2 Ôn tiết 2
 THTOÁN2 Ôn tiết 2 
 TLV 15 NK giấu cày giới thiệu tổ em
 TOÁN 75 Luyện tập 
 THỨ SÁU TNXH 30 Hoạt động nông nghiệp tt (MT + KNS +BĐKH).
 30/11/2012 RÈN CHỬ 15 Nhà rong ở Tây Nguyên 
 THTV3 Ôn tiết 2 
 ÔN
 SHTT Thứ hai, ngày 25 tháng 11 năm 2013
 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
 HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA (KNS)
I/.Mục tiêu :
 * Tập đọc
 -Bước đầu biết đọc phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của các nhân vật.
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn 
 tạo nên của cải không bao giờ c (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4).
 o KNS : Tự nhận thức bản thân. Xác định giá trị. Lắng nghe tích cực .
 Kể chuyện
 -Biết sắp xếp lại các tranh (SGK) theo trình tự và kể lại từng đoạn của câu 
 chuyện theo tranh minh họa .
 -HS khá, giỏi kể được cả câu chuyện .
 II/.Đồ dùng dạy – học : 
 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. SGK . 
III/.Các hoạt động dạy – học : 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: 
-YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung 
bài tập đọc .Nhận xét ghi điểm. -3 học sinh lên bảng trả bài cũ. 
2/ Bài mới: 
1. Khám phá :Quan sát tranh –SGK
 (Trong tranh có mấy người? Họ đang làm -HS trả lời
gì? )
-GV liên hệ bài mới . -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. 
 2. Kết nối :
 a. Hướng dẫn luyện đọc: 
-Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc 
thong thả, nhẹ nhàng tình cảm. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến 
*Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp hết bài.(2 vòng)
giải nghĩa từ. -HS đọc theo HD của GV: siêng năng, 
-Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ lười bịếng, dành dụm, thản nhiên,
dễ lẫn. -1 học sinh đọc từng đọan trong bài theo 
-Hướng dẫn phát âm từ khó: hướng dẫn của giáo viên. 
-Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó. -5 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng ở các 
-Chia đoạn.(nếu cần) dấu câu.
-YC 5 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn -HS trả lời theo phần chú giải SGK. HS 
trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và đặt câu với từ thản nhiên, dành dụm.
chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. -Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện đúng 
-HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong theo yêu cầu của giáo viên: 
bài. -Mỗi nhóm 5 học sinh, lần lượt từng HS 
-YC 5 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, đọc một đoạn trong nhóm. bên cạnh nghe. -Từng cặp HS kể.
 d. Kể trước lớp: -5 HS thi kể trước lớp.
 -Gọi 5 HS nối tiếp nhau kể lại câu -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, 
 chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ kể hay nhất.
 câu chuyện.
 -Nhận xét và cho điểm HS. 
 4/Vận dụng: - 2 – 3 HS trả lời theo suy nghĩ của mình.
 -Hỏi em có suy nghĩ gì về mỗi nhân vật -Lắng nghe.
 trong truyện?
 -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, 
 khuyến khích HS về nhà kể lại câu 
 chuyện cho người thân cùng nghe
 TOÁN: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
 I/ Mục tiêu: 
 -Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có 
 dư).
 II/Đồ dùng dạy – học :Bảng phụ .SGK , Bảng con
 III/ Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra bài tiết trước: -3 HS lên bảng làm BT.
- Nhận xét-ghi điểm:
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
-Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên bảng. -Nghe giới thiệu.
b.HD thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số 
có một chữ số:
*Phép chia 648 : 3
-Viết lên bảng phép chia 648 : 3 = ? và YC HS đặt -1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực 
tính theo cột dọc. hiện giấy nháp.
-YC HS suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên 
(tương tự như chia số có hai chữ số cho số có một -Ta bắt đầu chia từ hàng trăm của số 
chữ số), nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách bị chia. 
tính, sau đó GV nhắc lại cách tính. Nếu HS không -6 chia 3 bằng 2
tính được GV HD như SGK. -Viết 2 vào vị trí của thương.
 HS thực hiện theo YC của GV.
-Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia.
-6 chia 3 bằng mấy? -648 chia 3 bằng 216.
-Viết 2 vào đâu?
- cứ như thế GV HD HS chia đến hết phép 
tính. học tập tốt. Chuẩn bị bài sau.
 Đạo đức 
 QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIÊNG (Tiết 2).
 (Đã soạn thứ tư - tuần 14)
 OÂN TIEÁNG VIEÄT
 TĐ: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
 I.Yêu cầu cần đạt:
 o Luyện đọc cho HS phát âm đúng , rõ ràng, đọc trôi chảy ; biết nghỉ hơi sau 
 dấu chấm, dấu phẩy .
 o Hũ bạc của người cha
 II. Đồ dùng dạy – học : SGK, bảng con .
 III. Các hoạt động dạy – học : 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1/ Hoạt động 1 : GV đọc mẫu 
 o - Gv đọc mẫu bài Hũ bạc của người cha - HS theo dõi SGK.
 o (1 lần). - 2 HS giỏi đọc lại cả bài.
 2/ Hoạt động 2 : Luyện đọc - HS luyện đọc
 - Gv hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó phát âm . - Nhiều HS đọc cá nhân
 - Yêu cầu HS luyện đọc theo từng đoạn, sửa lỗi phát 
 âm nhận xét cách đọc của HS .
 2/ Hoạt động 2 : Luyện viết - HS viết bảng con .
 o hướng dẫn HS luyện viết các từ viết sai trong 
 bài chính tả Hũ bạc của người cha
 o - HS nghe .
 3.Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò 
 - nhận xét tiết học, tuyên dương HS . 
 -Về nhà luyện đọc thêm các bài đọc .
 ÔN TIẾNG VIỆT
 LUYỆN VIẾT CÂU 
 I/ Yêu cầu cần đạt:
 • HS biết viết câu đơn giản đúng ngữ pháp theo mẫu Ai (con gì? Cái gì ?) thế 
 nào ? So sánh.
 II/ Chuẩn bị: vở .
 III/ Các bước lên lớp : 
 1/ Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS làm bài, nhận xét. 
 2/ Luyện tập : 
 a) Đặt 3 câu theo mẫu Ai thế nào ? 
 - Gọi HS làm miệng trước lớp .
 - Gv cùng HS sửa lỗi từng câu , viết câu đúng vào vở . Thứ ba, ngày 26 tháng 11 năm 2013
 CHÍNH TẢ (Nghe – viết) : HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA
I/ Mục tiêu:
 -Nghe -viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần: ui/uôi (BT2) . 
 -Làm đúng bài tập (3) a/b. 
II/ Đồ dùng dạy – học :
 - Bảng viết sẵn các BT chính tả.Bảng con, VBT, SGK .
III/ Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
- Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết - 1 HS đọc 3 HS lên bảng viết, HS 
chính tả trước. lớp viết vào bảng con.
- màu sắc, hoa màu, nhiễm bệnh, tiền 
bạc,
- Nhận xét ghi điểm.
3/ Bài mới:
a/ GTB: - Ghi tựa:
b/ HD viết chính tả:
 * Trao đổi về ND đoạn viết:
- GV đọc đoạn văn 1 lần. - Theo dõi GV đọc.
Hỏi: Khi ông lão vứt tiền vào lửa người -Người con vội thọc tay vào lửa để 
con đã làm gì? lấy tiền ra.
-Hành động đó nói lên điều gì? -anh đã vất vả mới kiếm được 
* HD cách trình bày: tiền nên rất quí trọng nó.
- Đoạn văn có mấy câu? -6 câu.
- Trong đoạn văn có những chữ nào phải -Những chữ đầu câu phải viết hoa: 
viết hoa? Vì sao? Hôm, Ông, Anh,
- Lời nhân vật phải viết ntn? - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, 
 gạch đầu dòng.
- Có những dấu câu nào được sử dụng? - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy, 
 dấu chấm than.
* HD viết từ khó:
- YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - HS: sưởi, thọc tay, đồng tiền, vất 
- YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. vả,
*Viết chính tả: - 3 HS lên bảng , HS lớp viết vào 
- GV đọc bài cho HS viết vào vở. bảng con.
* Soát lỗi: -HS nghe viết vào vở.
* Chấm bài: các phép tính của tiết 71. (Lưu ý đặt câu vào vở.
hỏi ở từng bước chia). -4 HS lần lượt nêu trước lớp, cả lớp 
-56 chia 8; 56 chia cho 8 được mấy? nghe và nhận xét.
-Viết 7 vào đâu?
-7 chính là chữ số thứ nhất của thương.
-YC HS tìm số dư.
-Hạ 0; 0 chia 8 bằng mấy?
-Viết 0 vào đâu?
-Tìm số dư tiếp theo.
-Vậy 560 chia 8 bằng mấy?
-YC HS thực hiện lại phép chia trên.
*Phép chia 632 : 7
Tiến hành tương tự như với phép chia trên.
e. Luyện tập:
Bài 1: 
-Xác định YC của bài, sau đó cho HS tự 
làm bài.
-YC HS vừa lên bảng lấn lượt nêu rõ từng -1 HS đọc để sgk.
bước chia của mình. -Có 365 ngày.
-Chữa bài và cho điểm HS. -Có 7 ngày.
Bài 2: -Ta phải thực hiện phép chia 365 
-Gọi 1 HS đọc YC. chia 7.
-Một năm có bao nhiêu ngày? .
-Một tuần lễ có bao nhiêu ngày? -HS đọc bài toán.
-Muốn biết năm đó có bao nhiêu tuần lễ và -HS tự kiểm tra hai phép chia.
mấy ngày ta phải làm như thế nào? -a/ đúng.
-YC HS tự làm. -b/ sai: Ở lần chia thứ hai. Hạ 3, 3 
Bài 3: chia 7 được 0, phải viết 0 vào thương 
-Bài tập YC chúng ta làm gì? mới đúng.
-Chữa bài và cho điểm HS.
4 Củng cố – Dặn dò:
-YC HS về nhà luyện tập thêm về chia số 
có ba chữ số cho số có một chữ số.
-Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh 
thần học tập tốt. Chuẩn bị bài sau. PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU TOÁN
 CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I.Yêu cầu cần đạt:
 - HS yếu làm được các bài toán chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số.
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng con, vở .
III. Các hoạt động dạy – học : 
 1/ Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS làm bài, nhận xét 
 2/ Luyện tập :
1. Tính : 
 639 : 3 492 : 4 305 : 5 179 : 6
2. Số ?
 Số bị chia Số chia Thương Số dư
 667 6
 849 7
 358 5
 429 8
3. Có 405 gói kẹo xếp đều vào 9 thùng .Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu gói kẹo ?
4. Viết (theo mẫu) :
 Số đã cho 184 m 296kg 368 l
 Giảm 8 lần 184 : 8 = 23 m
 Giảm 4 lần 184 : 4 = 46 m
 -GVchấm điểm, sửa bài .
3/ Củng cố , dặn dò : -Về nhà tập làm toán thêm. Nhận xét tiết học.