Giáo án tổng hợp các môn Khối lớp 3 - Tuần 6

 K￿ HO￿CH BÀI D￿Y TU￿N 6 TRƯ￿NG TI￿U H￿C NGÔ QUY￿N 
 LỊCH BÁO GIẢNG
 Tuần lễ thứ 6 - Từ ngày 20/9 đến ngày 24 tháng 9 năm 2010
Thứ/ Tiết Môn Tiết Tên bài dạy
ngày PPCT
 Hai 1 Tập đọc 11 Bài tập làm văn
 20/9 2 Kể chuyện 06 Bài tập làm văn
 3 Toán 26 Luyện tập 
 1 Chính tả 11 Nghe-viết : Bài tập làm văn
 Ba 2 Toán 27 Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số .
 21/9 3 TNXH 11 Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
 Tư 1 LTVC 06 Từ ngữ về trường học. Dấu phẩy.
 22/9 2 Toán 28 Luyện tập 
 3 Tập đọc 12 Nhớ lại buổi đầu đi học
 4 Đạo đức 06 Tự làm lấy việc của mình (Tiết 2)
 1 Chính tả 12 Nghe-viết : Lời kiêu gọi toàn dân tập thể dục
 Năm 2 Toán 29 Phép chia hết và phép chia có dư
 23/9 3 Tập viết 06 Ôn chữ hoa : D, Đ
 4 HĐ NGLL 06 Hoạt động làm đẹp trường lớp .
 1 TLV 06 Kể lại buổi đầu em đi học
 Sáu 2 Toán 30 Luyện tập 
 24/9 3 TNXH 12 Cơ quan thần kinh. 
 4 SHTT 06 Sinh hoạt lớp
 TÔ TH￿ H￿NG Trang 1 K￿ HO￿CH BÀI D￿Y TU￿N 6 TRƯ￿NG TI￿U H￿C NGÔ QUY￿N 
vi￿t. L￿ th￿t, các b￿n vi￿t gì mà nhi￿u 
th￿?
( ng￿c nhiên) Khăn m￿ng , dùng đ￿ lau m￿t
K￿t h￿p gi￿i nghĩa t￿ m￿i: Vi￿t ít 
 khăn mùi soa: Vi￿t nhi￿u , nhanh và không ngh￿ tay.
 ng￿n ng￿n 1 h￿c sinh 
 vi￿t lia l￿a:
? Đat câu v￿i t￿ ng￿n ng￿n? Hai nhóm thi đua: N1-3
(Có th￿ đ￿t câu h￿i đ￿ rút t￿:).
Đ￿c l￿i bài 1 lư￿t: N￿i ti￿p nhau theo 
đo￿n đ￿n h￿t bài.(2 nhóm)
Đ￿c SGK:
Đ￿c theo nhóm đôi ki￿m tra chéo l￿n 1 h￿c sinh đ￿c to, l￿p đ￿c th￿m
nhau Cô- li-a
Y/c: h￿c sinh đ￿c đ￿ng thanh theo nhóm Em đã làm gì đ￿ giúp đ￿ m￿.
theo đo￿n (2 và 4) Th￿o lu￿n nhóm đôi- tr￿ l￿i. Nh￿n xét , 
* Hư￿ng d￿n tìm hi￿u bài: b￿ sung.
Y/c: H￿c sinh đ￿c th￿m đo￿n 1, 2:
?Nhân v￿t tôi trong truy￿n là ai? 1 h￿c sinh đ￿c to, l￿p đ￿c th￿m.
?Cô giáo ra đ￿ văn cho l￿p th￿ nào? C￿ nh￿ l￿i nh￿ng vi￿c th￿nh 
?Vì sao Cô-li –a th￿y khó vi￿t bài t￿p làm tho￿ng làm đ￿ vi￿t thêm
văn này?
Giáo viên c￿ng c￿ chuy￿n ý tìm hi￿u 
ti￿p: 1 h￿c sinh đ￿c to, l￿p đ￿c th￿m
 ch a bao gi￿ m￿ nh￿ nh￿ng công vi￿c 
Đo￿n 3: ư
 này và chưa bao gi￿ ph￿i gi￿t qu￿n áo.
? Đ￿c th￿m và TLCH:Th￿y các b￿n 
 Vui v￿ vì nh￿ng vi￿c này b￿n đã nói trong 
vi￿t nhi￿u Cô- li- a đã làm cách nào đ￿ bài 
 bài TLV.
vi￿t dài ra?
C￿ng c￿ l￿i n￿i dung + GD 
 1 h￿c sinh 
? Vì sao m￿ b￿o Cô-li-a đi gi￿t qu￿n 
áo, lúc đ￿u Cô-li-a ng￿c nhi￿n?
?T￿i sao Cô–li-a l￿i vui v￿ làm theo 
 3-4-2-1
l￿i m￿?
 Xung phong lên b￿ng k￿ theo tranh minh 
Giáo viên c￿ng c￿ l￿i n￿i dung .
 ho￿. Nh￿n xét l￿i k￿ ( không đ￿ l￿n 
? Qua bài đ￿c giúp em hi￿u ra đi￿u gì?
 l￿n v￿i l￿i c￿a nhân v￿t)
* Luy￿n đ￿c l￿i bài:
 H￿c sinh k￿ theo y/c c￿a giáo viên 
Luy￿n đ￿c đo￿n th￿ hi￿n gi￿ng nhân 
 L￿p nh￿n xét – b￿ sung
v￿t 
Nh￿n xét tuyên dương nhóm th￿c hi￿n 
t￿t 
( Có th￿ cho h￿c sinh s￿m vai nhân v￿t)
 ❖ K￿ CHUY￿N
 TÔ TH￿ H￿NG Trang 3 K￿ HO￿CH BÀI D￿Y TU￿N 6 TRƯ￿NG TI￿U H￿C NGÔ QUY￿N 
nào? Gi￿i:
? Bài toán h￿i gì? Vân đã t￿ng b￿n s￿ bông hoa là:
 30 : 5 = 6( bông hoa)
Giáo viên t￿ ch￿c nh￿n xét, b￿ sung , Đáp s￿: 6 bông hoa 
s￿a sai. T/c nh￿n xét , s￿a sai .
 -Ti￿n hành tương t￿ trên ￿ bài t￿p 2
 Bài gi￿i
Bài 3: S￿ h￿c sinh l￿p 3A có là:
-Ch￿a bài và ch￿m đi￿m 1 s￿ v￿ 28 : 4 = 7 ( h￿c sinh)
 Đáp s￿: 7 h￿c sinh 
 4.C￿ng c￿, d￿n dò :
- Nh￿n xét chung ti￿t h￿c, chu￿n 
b￿ ti￿t sau .
 Th￿ ba , ngày 21 .tháng 9 năm 2010
 CHÍNH T￿: (Nghe- vi￿t)
 BÀI T￿P LÀM VĂN
I/ Yêu c￿u:
 ➢ Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
 ➢ Làm đúng bài tập có vần eo/oeo (BT2) .
 ➢ Làm đúng bài tập (3) a/b .
II/Chu￿n b￿: VBT, SGK .
III/ Lên l￿p:
 Ho￿t đ￿ng c￿a giáo viên Ho￿t đ￿ng c￿a h￿c sinh
 1.￿n đ￿nh:
 2.Ki￿m tra:
2 h￿c sinh lên b￿ng vi￿t – h￿c sinh 2 h￿c sinh lên b￿ng 
l￿p vi￿t b/con . Nh￿n xét chung. h￿c sinh nh￿n xét , s￿a sai .
 3.Bài m￿i:
a.Gtb: Giáo viên c￿ng c￿ l￿i n￿i 
dung bài t￿p đ￿c và liên h￿ ghi t￿a “ 
Bài t￿p làm văn”
b.Hư￿ng d￿n vi￿t chính t￿ :
* Trao đ￿i v￿ n￿i dung đo￿n vi￿t: 1 h￿c sinh đ￿c to ,c￿ l￿p đ￿c th￿m 
Giáo viên đ￿c m￿u l￿n 1
? Cô- li – a đã gi￿t qu￿n áo bao gi￿ Chưa bao gi￿
chưa ? Vì b￿n đã nói trong bài TLV
? Vì sao Cô –li –a l￿i vui v￿ đi gi￿t 
qu￿n áo?
*Hư￿ng d￿n cách trình bày bài vi￿t: 4 câu, các ch￿ cái đ￿u câu ph￿i vi￿t hoa, Tên 
 riêng ngư￿i nư￿c ngoài đư￿c vi￿t hoa 
 TÔ TH￿ H￿NG Trang 5 K￿ HO￿CH BÀI D￿Y TU￿N 6 TRƯ￿NG TI￿U H￿C NGÔ QUY￿N 
 2. Ki￿m tra: - h￿c sinh lên b￿ng 
-Nh￿n xét ghi đi￿m . Nh￿n xét chung.
 3. Bài m￿i:
a.Gtb: Nêu m￿c tiêu gi￿ h￿c -1 h￿c sinh đ￿c yêu c￿u 
b. Hư￿ng d￿n luy￿n t￿p: Giáo viên nêu 
Bài toán: M￿t gia đình nuôi 96 con gà, 
nh￿t đ￿u vào 3 chu￿ng . H￿i m￿i 
chu￿ng có bao nhiêu con gà? -Nh￿t 96 con gà , nh￿t đ￿u vào 3 chu￿ng 
 Bài toán cho bi￿t gì? Bài toán h￿i gì? .? m￿i chu￿ng có bao nhiêu con gà?
 -Th￿c hi￿n phép chia : 96 : 3
Mu￿n bi￿t m￿i chu￿ng có bao nhiêu 
con gà chúng ta ph￿i làm gì?
Yêu c￿u h￿c sinh lên b￿ng vi￿t phép 
tính 96 : 3 và h￿c sinh suy nghĩ t￿ tìm 96 : 3 = 32 ( n￿u có)
k￿t qu￿ c￿a phép tính . N￿u h￿c 
sinh nêu k￿t qu￿ đúng , thì yêu c￿u h￿c 
sinh nêu cách th￿c hi￿n -3 h￿c sinh nêu 
 ➢ Giáo viên c￿ng c￿ l￿i và hư￿ng 
 d￿n h￿c sinh tính t￿ng bư￿c 
 như bài h￿c SGK.
 ➢Hư￿ng d￿n cách đ￿t tính chia:
 96 3
 9 32
 06
 6
 0 -Yêu c￿u h￿c sinh cùng tính.
*Chúng ta b￿t đ￿u tính t￿ hàng ch￿c 
c￿a SBC, sau đó m￿i chia đ￿n hàng đơn -3 h￿c sinh nh￿c l￿i
v￿:
9 chia 3 đư￿c 3 , vi￿t 3 ￿ thương ( 3 là 
ch￿ s￿ th￿ nh￿t c￿a thương và 
cũng là thương trong l￿n chia th￿ 
 -3 h￿c sinh nh￿c l￿i 
nh￿t)
* Sau khi tìm đư￿c thương th￿ nh￿t 
ta đi tìm s￿ dư trong l￿n chia th￿ 
nh￿t.
 -3 h￿c sinh 
3 nhân 3 b￿ng 9, vi￿t 9 th￿ng c￿t v￿i 
ch￿ s￿ hàng ch￿c c￿a SBC,9 tr￿ 9 
b￿ng 0, vi￿t 0 th￿ng c￿t v￿i 9
 *Ti￿p t￿c chia s￿ chia 
 H￿ 6, 6 chia 3 đư￿c 2 , vi￿t 2 ￿ 
thương
 TÔ TH￿ H￿NG Trang 7 K￿ HO￿CH BÀI D￿Y TU￿N 6 TRƯ￿NG TI￿U H￿C NGÔ QUY￿N 
 ➢ Nêu cách phòng tránh các bệnh kể trên .
 ➢ Nêu được tác hại của việc không giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu .
II/Chu￿n b￿: SGK
III/ Lên l￿p:
 Ho￿t đ￿ng c￿a giáo viên Ho￿t đ￿ng c￿a h￿c sinh
 1/.￿n đ￿nh:
 2/.Ki￿m tra:
- Giáo viên g￿i h￿c sinh lên b￿ng y/c tr￿ 
l￿i l￿i các câu h￿i đã nêu trong bài trư￿c .
 ? Ch￿ trên sơ đ￿ và nêu tên các b￿ ph￿n 3 h￿c sinh lên b￿ng 
c￿a cơ quan bài ti￿t?
? Nêu tác d￿ng c￿a các b￿ ph￿n trong cơ H￿c sinh cùng nh￿n xét , đánh giá.
quan bài ti￿t nư￿c ti￿u? 
 Theo dõi , đánh giá, nh￿n xét chung 
 3.Bài m￿i :
a.Gtb: Giáo viên liên h￿ vai trò c￿a ho￿t 
đ￿ng th￿ , đ￿nh hư￿ng gi￿i thi￿u ghi 
t￿a lên b￿ng “V￿ sinh cơ quan bài ti￿t H￿c sinh nh￿c t￿a
nư￿c ti￿u”
b. Hư￿ng d￿n tìm hiê￿ bài
*Ho￿t đ￿ng 1: Ích l￿i c￿a vi￿c gi￿ v￿ 
sinh cơ quan bài ti￿t nư￿c ti￿u.
 Cho h￿c sinh c￿ l￿p th￿o lu￿n theo 
4 nhóm
 4 nhóm th￿o lu￿n theo yêu c￿u c￿a 
? K￿ tên 1 s￿ b￿nh thư￿ng g￿p ￿ cơ 
 giáo viên 
quan bài ti￿t nư￿c ti￿u ?
 - Ti￿u đư￿ng, Viêm th￿n, s￿i th￿n. 
? Nêu tác d￿ng c￿a 1 b￿ ph￿n c￿a cơ 
 nhi￿m trùng đư￿ng ti￿u.
quan bài ti￿t nư￿c ti￿u? N￿u b￿ 
 - Th￿o lu￿n tác d￿ng c￿a th￿n (l￿c 
ph￿n đó b￿ h￿ng ho￿c b￿ nhi￿m 
 máu)
trùng s￿ d￿n đ￿n đi￿u gì?
 - Bàng quang ( ch￿a nư￿c ti￿u)
* Giáo viên : các b￿ ph￿n c￿a cơ quan bài 
 - ￿ng d￿n nư￿c ti￿u ( d￿n nư￿c 
ti￿t nư￿c ti￿u r￿t quan tr￿ng.N￿u b￿ 
 ti￿u)
b￿nh thì s￿ không t￿t cho s￿c kho￿.
 - ￿ng đái (D￿n nư￿c ti￿u ra ngoài)
*Ho￿t đ￿ng 2: Nên hay không nên.
Y/c h￿c sinh quan sát nghe n￿i dung và Báo cáo , nh￿n xét , b￿ sung.
ch￿n th￿ thích h￿p đ￿ đưa ra n￿i dung 
nên hay không nên làm đi￿u này đ￿ gi￿ v￿ 
sinh cơ quan bài ti￿t nư￿c ti￿u.
1.U￿ng nư￿c th￿t nhi￿u.
2.T￿m r￿a, v￿ sinh cơ quan v￿ sinh.
3. Nh￿n đi ti￿u. H￿c sinh nghe và ch￿n th￿ thích h￿p 
 TÔ TH￿ H￿NG Trang 9 K￿ HO￿CH BÀI D￿Y TU￿N 6 TRƯ￿NG TI￿U H￿C NGÔ QUY￿N 
 1.￿n đ￿nh:
 2.Ki￿m tra:
-Ki￿m tra thu￿c lòng bài “ Ngày khai 
trư￿ng” + TLCH -4 h￿c sinh 
-Nh￿n xét ghi đi￿m .Nh￿n xét chung
 3.Bài m￿i :
a.Gtb: Cho h￿c sinh hát bài “ Ngày đ￿u 
tiên đi h￿c”, liên h￿ c￿m xúc trong ngày 
đ￿u tiên đ￿n trư￿ng c￿a nhà văn 
Thanh T￿nh - ghi t￿a “ Nh￿ l￿i -Nh￿c t￿a
bu￿i đ￿u đi h￿c” 
b. Hư￿ng d￿n tìm hi￿u bài
- Giáo viên đ￿c m￿u l￿n 1: ch￿m rãi, 
tình c￿m, nh￿ nhàng. -M￿i h￿c sinh đ￿c t￿ng câu n￿i ti￿p 
- Xác đ￿nh s￿ câu: y/c h￿c sinh đ￿c câu đ￿n h￿t
+ k￿t h￿p s￿a sai theo phương ng￿ ( 2 lư￿t)
* Đ￿c đo￿n: + K￿t h￿p gi￿i nghĩa 
t￿ khó, t￿ ng￿ m￿i trong bài. -1 h￿c sinh đ￿c 1 đ￿an( 2 lư￿t)
Đo￿n 1: “H￿ng nămquang đãng”
K￿t h￿p gi￿i nghĩa t￿:
 Náo n￿c: hăm h￿, ph￿n kh￿i.
 Mơn man:nh￿ và d￿ ch￿u -2 h￿c sinh đ￿c
 Quang đãng :b￿u tr￿i sáng s￿a,ít 
mây.
Đo￿n 2: “Bu￿i mai hôm ￿ytôi đi 
h￿c”
Đo￿n 3: Còn l￿i
 B￿ ng￿: ngơ ngác , lúng túng vì chưa 
 -1 h￿c sinh đ￿c 1 đo￿n – k￿t h￿p gi￿i 
quen.
 nghĩa 
 ng￿p ng￿ng : ng￿i , e l￿
-Đ￿c thi đua theo nhóm.
-Đ￿c nhóm đôi , trao đ￿i cách đ￿c theo 
dõi đúng, sai.
-Hai nhóm thi đua đ￿c đo￿n.
 -4 h￿c sinh đ￿c l￿i 2 lư￿t 
-Đ￿c đ￿ng thanh :
 -Ch￿n nhóm , ch￿n đ￿an
Hư￿ng d￿n tìm hi￿u bài :
 -Nhóm đôi , theo dõi l￿n nhau
-Đ￿c th￿m đo￿n 1:
 -Nhóm 2 và nhóm 4 thi đua 
? Đi￿u gì g￿i tác gi￿ nh￿ nh￿ng 
 -C￿ l￿p m￿t l￿n
k￿ ni￿m c￿a bu￿i t￿u trư￿ng ?
- Tác gi￿ đã so sánh nh￿ng c￿m giác 
 -Vào cu￿i thu khi lá ngoài đư￿ng r￿ng 
c￿a mình đư￿c n￿y n￿ trong lòng 
 nhi￿u 
 TÔ TH￿ H￿NG Trang 11