Giáo án tổng hợp các môn Khối lớp 5 - Tuần 2

 TUẦN II
 Từ ngày 03 / 09 /2007 đến ngày 07 / 09 / 2007
 Thứ Môn Tên bài dạy
 T.Đ Nghìn năm văn hiến
 T.2
 03/09 Toán Luyện tập
 Đ.Đ Em là HS lớp 5 (tt)
 LT&C Mở rộng vốn từ : Tổ quốc
 Toán Ôn tập về phép cộng và phép trừ 
 T.3
 hai phân số
 04/09
 C.Tả Lương Ngọc Quyến 
 K.H Nam hay nữ (tt)
 T.Đ Sắc màu em yêu
 Toán Ôn tập về phép nhân và phép 
 T.4 chia hai phân số 
 05/09 K.C Kể chuyện đã nghe, đã đọc
 L.S Nguyễn Trường Tộ mong muốn 
 canh tân đất nước.
 TLV Luyện tập tả cảnh 
 Toán Hỗn số 
 K.H Cơ thể chúng ta được hình thành 
 T.5 như thế nào ? 
 06/09 Đ.L Địa hình và khoáng sản.
 K.T - Đính khuy hai lỗ (tt)
 TLV Làm báo cáo thống kê 
 T.6 Toán Hỗn số (tt)
 07/09
 LT&C Luyện tập về từ đồng nghĩa 
 Thứ hai, ngày 03 tháng 09 năm 2007 
 Tập đọc . Tiết 3
 NGHÌN NĂM VĂN HIẾN 
 Nguyễn Hoàng 
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: 
 1 ngạc nhiên vì điều gì? năm 1075 nước ta đã mở khoa thi tiến 
 - HS giải nghĩa từ Văn Miếu - Quốc Tử sĩ.Ngót 10 thế kỉ, tính từ khoa thi năm 
 Giám. 1075 đến khoa thi cuối cùng năm 1919, 
 - Các nhóm lần lượt giới thiệu tranh các triều vua VN đã tổ chức được 185 
 Khoa thi tiến sĩ đã có từ lâu đời khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ . 
  GV chốt lại 
 - Nêu ý đoạn 1 
 - Rèn đọc đoạn 1 
 + Đoạn 2: (Hoạt động cá nhân) 
 - Yêu cầu HS đọc bảng thống kê. 
 - 1 HS hỏi - 1 HS trả lời về nội dung của 
 bảng thống kê. 
 - HS tự rèn cách đọc 
  GV chốt: + Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: 
 Triều Lê – 104 khoa thi.
 + Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất: Triều 
 Lê – 1780 tiến sĩ.
 + Đoạn 3: (Hoạt động cá nhân) 
 - HS đọc đoạn 3
 - HS giải nghĩa từ chứng tích 
 - Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền - Coi trọng đạo học / VN là nước có nền 
 thống văn hóa Việt Nam ? văn hiến lâu đời/ Dân tộc ta đáng tự hào 
 vì có một nền văn hiến lâu đời
 Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
Phương pháp: Thực hành.
- GV mời 3 HS tiếp nối nhau đọc lại bài văn.
- GV uốn nắn để các em có giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn trong văn bản.
- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc 1 đoạn tiêu biểu trong bài. 
( Có thể chọn đoạn đầu hoặc đoạn cuối. Nếu chọn đoạn có bảng thống kê cần chú ý 
hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi giữa các từ, cụm từ theo gợi ý ở mục 2a).
 3. Củng cố – dặn dò :
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn để biết đọc đúng bảng thống kê.
 ______________________________________________
 Toán . Tiết 6 
 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: 
 - Viết các phân số thập phân trên một đoạn tia số .
 3 31 31 2 62
 = = 
 5 5 2 10
* Bài 3 : 3/ Giải 
- GV tổ chức cho HS suy nghĩ cá nhân cách 6 6 4 24
 = = 
làm. 25 25 4 100
 500 500 :10 50
- HS thực hiện . = = 
 1000 1000 :10 100
 18 18 : 2 9
 = = 
 200 200 : 2 100
* Bài 4 : 4/ 
 7 9 92 87
- HS nêu đề bài và thực hiện . 
 10 10 100 100
 5 50 8 29
 = > 
 10 100 10 100
* Bài 5 : 
 5/ Bài giải 
- Cho HS tóm tắt bài toán và giải bài toán. 
 Số học sinh giỏi Toán của lớp đó là : 
 3
 30 = 9 (học sinh) 
 10
 Số học sinh giỏi Tiếng Việt của lớp đó là : 
 2
 30 = 6 (học sinh) 
 10
 Đáp số : 9 học sinh giỏi Toán 
 6 học sinh giỏi Tiếng Việt
 3. Củng cố – dặn dò :
- Làm bài ở nhà 
- Chuẩn bị: Ôn tập : Ôn tập về phép cộng và phép trừ hai phân số. 
- Nhận xét tiết học..
 ______________________________________
 RÚT KINH NGHIỆM
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
 Đạo đức . Tiết 2 
 EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (tt)
I. Mục tiêu: 
 1. Kiến thức : Nhận thức được vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước. 
 5 * Hoạt động 4: Củng cố
Phương pháp: Thuyết trình
- Giới thiệu tranh vẽ của mình với cả lớp.
- Múa, hát, đọc thơ về chủ đề “Trường 
em”.
* GV nhận xét và kết luận. * Chúng ta rất vui và tự hào là học sinh lớp 5; 
 rất yêu quý và tự hào về trường mình, lớp 
 mình. Đồng thời chúng ta cần thấy rõ trách 
 nhiệm của mình là phải học tập, rèn luyện tốt 
 để xứng đáng là học sinh lớp 5 ; xây dựng lớp 
 ta trở thành lớp tốt, trường ta trở thành trường 
 tốt .
 3/ Củng cố – dặn dò : 
 - Xem lại bài .
 - Chuẩn bị: “Có trách nhiệm về việc làm của mình” 
 - Nhận xét tiết học. 
 ________________________________________________________________________
 ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG 
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
 * * *
 RÚT KINH NGHIỆM 
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
 Thứ ba, ngày 04 tháng 09 năm 2007
 Luyện từ và câu . Tiết 3 
 7 - GV chốt lại. quốc hội, quốc huy, quốc khánh, quốc kì, 
 quốc ngữ,
* Bài 4 : 4/
- HS đọc yêu cầu đề bài . a) Quê hương : 
- Cả lớp làm bài . - Quê hương tôi ở Cà Mau – mỏm đất cuối 
- HS sửa bài theo hình thức luân phiên cùng của Tổ quốc. 
giữa 2 dãy. b) Quê mẹ : 
- GV chấm điểm. - Nam Định là quê mẹ của tôi.
 c) Quê cha đất tổ : 
 - Vùng đất Phú Thị, Gia Lâm là quê cha 
 đất tổ của chúng tôi. 
 d) Nơi chôn rau cắt rốn : 
 - Bác tôi chỉ mong được về sống ở nơi 
 chôn rau cắt rốn của mình.
 Hoạt động 2: Củng cố .
Phương pháp: Thi đua, thực hành, thảo luận nhóm 
- Thi tìm thêm những thành ngữ, tục ngữ chủ đề “Tổ quốc” theo 4 nhóm. 
- Giải nghĩa một trong những tục ngữ, thành ngữ vừa tìm.
- GV nhận xét – tuyên dương. 
 3. Củng cố –dặn dò :
- Chuẩn bị: “Luyện từ đồng nghĩa”
- Nhận xét tiết học.
 ____________________________________________
 ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG 
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ***
 RÚT KINH NGHIỆM
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 Toán . Tiết 7 
 9