Giáo án tổng hợp các môn Khối lớp 5 - Tuần 9

 LỊCH BÁO GIẢNG 
 TUẦN IX
 Từ ngày 22 / 10 / 2007 đến ngày 26 / 10 / 2007
 Thứ Môn Tiết Tên bài dạy
 CC 9
 T.Đ 17 Cái gí quý nhất ?
 T.2 Toán 41 Luyện tập
22/10/07 Đ.Đ 9 Tình bạn
 MT 9 Thường thức Mĩ thuật.
 LT&C 17 Mở rộng vốn từ thiên nhiên
 Toán 42 Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
 T.3 C.Tả 9 Nhớ – viết : Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà.
23/10/07 K.H 17 Thái độ đối với người nhiễm HIV / AIDS
 HN 9 Bài hát : Những bông hoa những bài ca.
 T.Đ 18 Đất Cà Mau
 Toán 43 Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân
 T.4 K.C 9 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
24/10/07 L.S 9 Cách mạng mùa thu
 TD 17 Động tác vặn mình – Trò chơi “Ai nhanh, ai khéo”
 AV 17 Lesson 7 : You and me (T.2)
 TLV 17 Luyện tập thuyết trình tranh luận
 Toán 44 Luyện tập chung
 T.5
 K.H 18 Phòng tránh bị xâm hại
25/10/07
 Đ.L 9 Các dân tộc, sự phân bố dân cư
 K.T 9 Luộc rau
 TLV 18 Luyện tập thuyết trình tranh luận
 Toán 45 Luyện tập chung 
 Đại từ 
 T.6 LT&C 18
 Động tác vươn thở, tay, chân – Trò chơi
26/10/07 TD 18
 AV 18 Lesson 7 : You and me (T.3)
 SHCN 9 Tuần IX
 - 1 - + Theo Hùng, Quý, Nam, cái quý nhất + Hùng cho rằng lúa gạo là quý nhất, Quý 
trên đời là gì ? cho rằng vàng bạc quý nhất, Nam cho rằng 
 thì giờ quý nhất .
- GV ghi bảng. Hùng : quý nhất là lúa gạo.
 Quý : quý nhất là vàng.
 Nam : quý nhất là thì giờ.
 + Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo + Hùng : lúa gạo nuơi sống con người .
vệ ý kiến của mình ? Quý : cĩ vàng là cĩ tiền, cĩ tiền sẽ mua 
 được lúa gạo .
 Nam : cĩ thì giờ mới làm ra được lúa gạo, 
 vàng bạc .
- GV cho HS nêu ý 1 ? - Lúa gạo nuôi sống con người – Có vàng 
 có tiền sẽ mua được lúa gạo – Thì giờ 
 mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc.
- Cho HS đọc đoạn 2 và 3.
 + Vì sao thầy giáo cho rằng người lao + Vì khơng cĩ người lao động thì khơng cĩ 
động mới là quý nhất ? lúa gạo, vàng bạc và thì giờ cũng trơi qua 
 một cách vơ vị .
 + Chọn tên gọi khác cho bài văn và nêu lí + Cuộc tranh luận thú vị : vì đây là cuộc 
do vì sao em chọn tên gọi đĩ tranh luận của 3 bạn về vấn đề nhiều HS 
 tranh cãi .
 Ai cĩ lí : vì bài văn đưa ra một lí lẽ nhưng 
 cuối cùng lí lẽ đúng nhất là : Người lao 
 động là quý nhất .
 Người lao động là quý nhất : vì đây là kết 
 luận cĩ sức thuyết phục nhất của cuộc tranh 
 luận .
 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 
Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại.
 - Yêu cầu 5 HS luyện đọc theo vai. HS cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay .
 - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm theo vai ( 3 lượt ) đoạn kể về cuộc tranh luận của 
Hùng, Quý, Nam .
 - Nhận xét, khen ngợi nhĩm đọc hay nhất, bạn đĩng vai hay nhất .
 Hoạt động 4: Củng cố: hướng dẫn HS đọc phân vai.
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại.
- Nêu nhận xét cách đọc phân biệt vai lời dẫn chuyện và lời nhân vật.
- HS phân vai: người dẫn chuyện, Hùng, Quý, Nam, thầy giáo.
- Cho HS đóng vai để đọc đối thoại bài văn theo nhóm 4 người.
- Cả lớp chọn nhóm đọc hay nhất.
• GV nhận xét, tuyên dương
 3. Củng cố - dặn dị : 
 - GV nhận xét tiết học. 
 - 3 - 450
 c) 3,45km = 3 km = 3km450m = 
 1000
 3450m
 300
 d)34,3km=34 km=34km300m = 
 1000
 34300m
* Hoạt động 3: Củng cố
Phương pháp: Hoạt động nhóm .
- HS nhắc lại kiến thức vừa luyện tập.
- Tổ chức thi đua
 Đổi đơn vị
 2 m 4 cm = ? m , .
 3. Củng cố - dặn dị: 
 - GV nhận xét tiết học. 
 - Chuẩn bị bài sau .
 _________________________________________
 RÚT KINH NGHIỆM 
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 * * *
 RÚT KINH NGHIỆM 
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 - 5 - - Theo em, khi đã là bạn bè chúng ta cần cư - Khi đã là bạn bè, chúng ta phải yêu 
xử với nhau như thế nào ? Vì sao lại phải thương đùm bọc lẫn nhau, phải giúp nhau 
cư xử như thế ? vượt qua khĩ khăn, đồn kết, giúp đỡ nhau 
 cùng tiến bộ trong học tập. Khi đã là bạn bè 
 thì phải yêu thương, giúp đỡ bạn mình vượt 
 qua những khĩ khăn, hoạn nạn .
 b. Hoạt động 2 : Trị chơi sắm vai .
- HS làm việc theo nhĩm, thảo luận chuẩn 
bị đĩng vai .
- Nội dung thảo luận . - Dựa vào câu chuyện trong SGK, các em 
 hãy đĩng vai các nhân vật trong truyện để 
 thể hiện được tình bạn đẹp của đơi bạn .
- HS lên biểu diễn. GV nhận xét, khen các - Nhận xét và kết luận về cách ứng xử 
nhĩm giải quyết đúng tình huống và diễn phù hợp trong mỗi tình huống.
hay, khuyến khích nhĩm cịn yếu . a) Chúc mừng bạn.
 b) An ủi, động viên, giúp đỡ bạn.
 c) Bênh vực bạn hoặc nhờ người lớn bênh 
 vực.
 d) Khuyên ngăn bạn không sa vào những 
 việc làm không tốt.
 đ) Hiểu ý tốt của bạn, không tự ái, nhận 
 khuyết điểm và sửa chữa khuyết điểm.
 e) Nhờ bạn bè, thầy cô hoặc người lớn 
- 2, 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK . khuyên ngăn bạn .
 c. Hoạt động 3 : Đàm thoại .
- HS làm việc cả lớp .
 + Lớp chúng ta đã đồn kết chưa ? + Lớp chúng ta rất đồn kết .
 + Điều gì sẽ xãy ra cho chúng ta khi xung + Khi xung quanh ta khơng cĩ bạn bè ta sẽ 
quanh chúng ta khơng cĩ bạn bè ? cảm thấy cơ đơn, khi làm một cơng việc ta 
 sẽ cảm thấy chán nản
 + Em hãy kể những việc đã làm và sẽ làm + Tùy HS .
để cĩ một tình bạn tốt đẹp .
 + Hãy kể cho các bạn cùng lớp nghe một + HS kể .
tình bạn đẹp mà em thấy ?
 + Theo em, trẻ em cĩ quyền tự do kết bạn + Trẻ em cĩ quyền được tự do kết bạn. Em 
khơng ? Em biết điều đĩ từ đâu ? biết điều đĩ từ bố mẹ, sách báo, trên truyền 
 hình 
* GV kết luận : Trong cuộc sống mỗi người chúng ta ai cũng cần phải cĩ bạn bè, và trẻ 
em cũng cần phải cĩ bạn bè, cĩ quyền kết giao bạn bè .
 3. Củng cố - dặn dị : 
 - GV nhận xét tiết học. 
 - 7 - và cháy lên những tia sáng của ngọn lửa / 
 xanh biếc / cao hơn .
 Hoạt động 2: Hiểu và viết đoạn văn nói về thiên nhiên.
Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành.
 Bài 3 . 3/
- 2 HS làm vào giấy khổ to, lớp làm vào vở - Cho điểm HS viết đạt yêu cầu .
• GV gợi ý HS dựa vào mẫu chuyện “Bầu 
trời mùa thu” để viết một đoạn văn tả 
cảnh đẹp của quê em hoặc ở nơi em ở ( 5 
câu) có sử dụng các từ ngữ gợi tả, gợi 
cảm 
• GV nhận xét .
• GV chốt lại.
 Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
+ Hoạt động cá nhân, lớp.
+ Tìm thêm từ ngữ thuộc chủ điểm.
 3. Củng cố - dặn dị : 
 - HS làm bài 3 vào vở.
 - Chuẩn bị: “Đại từ”.
 - Nhận xét tiết học
 ________________________________
 RÚT KINH NGHIỆM 
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 ......................................................................................................................................
 - 9 -