Giáo án tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 29

 BUỔI SÁNG Thứ hai, ngày 24 tháng 03 năm 2014
 --------------------
 Chào cờ
 --------------------
 Tập đọc. Tiết 25 +26
 ĐẦM SEN
I.Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. 
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ cĩ dấu câu.
 - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc lồi sen.
 - Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK).
II.Đồ dùng dạy học:
 - GV: tranh vẽ Đầm sen
III.Hoạt động dạy học: Tiết 1
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Bài cũ:
 - Gọi 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi * 3 HS đọc bài và trả lời
 sau 
 + Khi bị đứt tay cậu bé cĩ khĩc khơng ?
 + Lúc nào cậu bé mới khĩc ? Vì sao?
 - GV nhận xét
 2. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh *Lắng nghe.
 luyện đọc.
 + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm 
 chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tĩm trên bảng.
 tắt nội dung bài:
 + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc 
 nhanh hơn lần 1.
 + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khĩ: -Thảo luận nhĩm rút từ ngữ khĩ 
 Cho học sinh thảo luận nhĩm để tìm từ đọc, đại diện nhĩm nêu, các nhĩm 
 khĩ đọc trong bài, giáo viên gạch chân khác bổ sung.
 các từ ngữ : sen, nhạt, ngát, khiết, suốt.
 + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết -5, 6 em đọc các từ khĩ trên bảng.
 hợp giải nghĩa từ.
 + Luyện đọc câu:
 Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi - HS lần lượt đọc các câu theo y/c 
 em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, của GV.
 tiếp tục với các câu sau. Sau đĩ giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận 
 gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em xét bạn đọc.
 khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu cịn 
 lại.
 Luyện đọc đoạn: (cĩ 3 đoạn,) 
 * Đoạn 1 : Từ “ Đầm sen..mặt đầm.”
 * Đoạn “ Hoa senxanh thẫm”.
 BUỔI CHIỀU TH TV
 Tiết 1
I. Mục tiêu: HS đọc một cách chắc chắn bài tập đọc : Thần Ru Ngủ
 Trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài.
II. Chuẩn bị: Vở thực hành / trang 68
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1: HS đọc bài : Thần Ru Ngủ
 GV theo dõi giúp đỡ HS
 HS thi đua đọc – GV tuyên dương các em đọc tốt nhất.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
 HS đọc thầm bài tập đọc để trả lời các câu hỏi sau:
 Đánh dấu x vào thích hợp: Đúng Sai
 a) Thần Ru Ngủ bay đến với trẻ em vào buổi sáng.
 b) Thổi nhẹ vào gáy chúng, Thần làm cho chúng buồn ngủ rũ rượi.
 c) Chiếc ơ đẹp của Thần giúp đứa trẻ ngoan cĩ giấc mơ đẹp.
 d) Đứa trẻ hư cũng được che chiếc ơ cp1 những hình vẽ đẹp.
 Hoạt động 3: Tìm và viết lại:
 - 1 tiếng trong bài cĩ vần oan:...............................................................................
 - 2 tiếng trong bài cĩ vần oat: ...............................................................................
 GV nhận xét sửa sai cho HS,
Hoạt động 4: GV nhận xét tiết học
 Dặn dị HS xem lại bài – xem trước bài mới.
 --------------------
 ATGT
 THỰC HÀNH
I. Mục tiêu: - Nêu đặc điểm của các đường phố này.
 -Phân biệt sự khác nhau giữa lịng đường và vỉa hè: hiểu lịng đường dành cho 
 xe cộ đi lại, vỉa hè dành cho người đi bộ.
 Biết tác dụng, ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu đèn giao thơng.
 - Biết nơi cĩ tìn hiệu đèn giao thơng.
II. Chuẩn bị: vật dụng để sắm vai, đèn tín hiệu
III. Các hoạt động:
 chiều.
Hoạt động 3: Trị chơi đèn xanh, đèn 
đỏ
a , Mục tiêu: HS cĩ phản ứng đúng với 
các tín hiệu đèn giao thơng và làm đúng 
theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn để đảm 
bảo an tồn.
b , Cách tiến hành
 GV nêu câu hỏi
 + Khi gặp tín hiệu đèn đỏ xe và người - Dừng lại
đi lại phải làm gì ? 
 + Đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn để - Để khỏi xảy ra tai nạn
làm gì ?
 + Điều gì cĩ thể xảy ra nếu khơng đi -Tai nạn sẽ xảy ra
theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn ?
- Bước 2:GV phổ biến cách chơi trị chơi 
tín hiệu đèn xanh, đèn đỏ
 - Bước 3: HS chơi trị chơi ( theo hiệu - Một HS lên bảng làm quản trị, cả lớp 
lệnh của quản trị đứng chơi tại chỗ.
* Kết luận: Mọi người và các phương - Khi HS giơ tấm bìa cĩ hình người đi 
tiện đi lại trên đường cần phải đi theo màu xanh, cả lớp sẽ đứng lên, nhìn sang 
hiệu lệnh tín hiệu đèn để đảm bảo an hai bên ( như đang quan sát hai phía) và 
tồn cho mình và mọi người hơ: Quan sát hai phía và đi.
4. Củng cố - Dặn dị: 
 Về xem lại bài 
 Nhận xét tiết học.
============================================================ 
 uyện tập
 --------------------
 Ơn Tiếng Việt ( vở bài tập)
 Ơn Tập đọc
 Đầm sen
I. Mục tiêu: HS đọc bài và làm được tất cả các bài tập của bài tập đọc Đầm sen
II. Chuẩn bị: GV : nội dung ơn tập HS : SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1: Gọi HS đọc lại bài tập đọc Đầm sen ở SGK
 GV nhận xét sửa sai cho HS
 Hoạt động 2: Hd HS làm bài tập trong VBT trang 29
 Câu 1: Viết tiếng trong bài có vần en:.............................................................
 Câu 2: Viết tiếng ngoài bài:
 -có vần en: ..........................................................................................
 -có vần oen:..........................................................................................
 1. Bài cũ:
- GV kiểm tra học sinh viết bài ở nhà.
- Gọi 4 học sinh lên bảng viết : Hiếu thảo , HS viết bài
yêu mến – dưới lớp viết bảng con
- Nhận xét sửa sai những lỗi phổ biến .
- Giáo viên nhận xét bài cũ , KTsự chuản bị 
bai mới của HS .
2. Bài mới:
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. 
 Mt : Học sinh nắm được nội dung bài viết , 
viết được chữ L trên bảng con .
- Giáo viên giới thiệu bài 
- Treo bảng phụ có ghi nội dung bài viết + Hai em đọc nội dung bài viết 
- Giới thiệu chữ mẫu L,M,N
- Cho học sinh quan sát , nhận xét độ cao và 
 L,M,N .
các nét cấu tạo của chữ + Học sinh quan sát nêu nhận xét 
- Giáo viên hướng dẫn , kết luận :
 *Chữ L cao 5 ô ly , gồm có nét cong dưới 
hở trên , nối liền với nét lượn đứng , chân 
nét lượn đứng nối liền với nét lượn ngang .
Bắt đầu viết từ trái qua phải , từ trên xuống 
dưới liền 1 nét không nhấc bút .
- Giáo viên vừa nói vừa tô chữ cho học sinh + Học sinh quan sát ghi nhớ 
thấy rõ các nét cấu tạo của chữ L .
- Cho học sinh tơ vào nháp
- Giáo viên uốn nắn , xem xét các nét lượn + Học sinh tơ vào nháp
cho học sinh . 
 *Chữ M gồm mấy nét?
 HOA SEN
 *GDMT/liên hệ
I.Mục tiêu :
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen : 28 chữ 
trong khỗng 12 - 15 phút.
 - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống.
 - Bài tập 2,3(SGk).
*GDMT: yêu quý và bảo vệ các lồi hoa.
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn bài ca dao 
 - Các bài tập 
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Bài cũ: 
 - GV đọc 1 số từ khĩ cho HS viết vào bảng: * 2 học sinh lên bảng.
 lần nào, nghìn, cĩ quà
 - GV nhận xét.
 2. Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa
 HS đọc lại 
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs tập chép 
 - PP: luyện tập , thực hành 
 - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài: Hoa 1 –2 hs đọc .Cả lớp đọc thầm lại 
 sen. đoạn văn , tìm những tiếng dễ viết 
 - GV ghi từ dễ viết sai : trắng, chen, sai – hs phân tích
 xanh, mùi.
 - GV cho HS viết bảng con.
 - GV yêu cầu hs viết vào vở – hướng dẫn hs viết bài vào vở 
 các em tư thế ngồi viết , cách cầm bút , 
 đặt vở , cách viết đề bài vào giữa trang vở 
 .Nhắc hs viết hoa đầu dòng , đặt dấu 
 I.Mục tiêu:
- Nắm được cách cộng số cĩ hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng (khơng nhớ) 
số cĩ hai chữ số ; vận dụng để giải tốn.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Các bĩ mỗi bĩ cĩ 1 chục que tính và một số que tính rời 
 - HS : Bộ thực hành tốn
III.Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Kiểm tra bài cũ Tĩm tắt:
 - GV gọi 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp Thùng 1: 2 gĩi bánh
 làm vào bảng con. Thùng 2: 3 gĩi bánh
 - GV nhận xét, sửa sai chấm điểm Cả hai thùng : . . . gĩi bánh?
 Bài giải
 Số bánh cả hai thùng là:
 2 + 3 = 5 (gĩi)
 Đáp số: 5 gĩi bánh
 2 . Bài mới 
 * Giới thiệu bài - HS :Phép cộng trong phạm vi 100( 
 Hoạt động 1:Giới thiệu cách cộng cộng khơng nhớ ) 
 khơng nhớ 
 - GV vừa thao tác mẫu vừa hướng dẫn 
 HS cách thực hiện trên que tính 
 - Lấy 35 que tính ( 3 bĩ que tính 1 chục 
 và 5 que tính rời ) xếp trên mặt bàn 
 + 35 que tính gồm cĩ mấy chục và mấy - HS : 35 gồm cĩ 3 chục và 5 đơn vị 
 đơn vị ?( gv ghi bảng )
 - Xếp tiếp thêm 2 bĩ que tính 1 chục 
 dưới 4 que tính ta được số bao nhiêu? 
 Gồm mấy chục và mấy đơn vị ? - Được số 24 gồm cĩ 2 chục và 4 
 + Muốn biết cĩ bao nhiêu que tính ta làm đơn vị 
 tính gì? - Ta làm tính cộng được 59 que tính 
 nhau.
 - HS 6 em lên bảng làm bài, HS cả 
Bài 2 lớp làm vào bảng con theo dãy bàn
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 35 + 12 60 + 38 6 + 43
- Khi đặt tính cần chú ý gì? 35 60 6
 + + +
- GV gọi HS lên bảng làm bài.
 12 38 43
- GV gọi HS nhận xét ,kết hợp sửa sai 
 ..... ..... .....
 41 + 34 22 + 40 54 + 2 
 41 22 54
 + + + 
 34 40 2 
 Bài 3 
 Tĩm tắt
-2 em đọc đề bài
 Lớp 1A: 35 cây
+ Bài tốn cho biết gì ?
 Lớp 2A: 50 cây
+ Bài tốn hỏi gì?
 Cả 2 lớp :.cây ?
+ Muốn tìm cả hai lớp cĩ tất cả bao nhiêu 
 - Làm phép tính cộng 
cây ta đặt câu lời giải và làm phép tính 
 Bài giải
gì? 
 Cả hai lớp trồng được là
- GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải 
 35 + 50 = 85(cây)
,HS cả lớp làm vào vở 
 Đáp số: 85(cây)
- GV nhận xét 
Bài 4 Dành cho HS khá giỏi.
 -Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng 
- GV gọi 1 học sinh nêu yêu cầu
 + Ta đặt thước ở vị trí số 0
+ Muốn vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho 
trước ta cần làm gì?
4. Củng cố dặn dị 
 - Thực hiện từ hàng đơn vị sang 
+ Khi cộng các số trong phạm vi 100 
 hàng chục 
khơng nhớ với nhau ta thực hiện ở hàng 
nào trước , hàng nào sau ?
Nhận xét tiết học.
 -------------------