Giáo án tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 8

 Tập đọc: NGƯỜI MẸ HIỀN 
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: nén nổi, cố lách, vùng vẫy, khóc toáng, lấm lem.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Minh, bác bảo 
vệ, cô giáo).
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ mới: gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò.
- Hiểu nội dung bài và cảm nhận được ý nghĩa: cô giáo vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc 
dạy bảo HS nên người, cô như người mẹ hiền của các em.
II. Đồ dùng:
III. Các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Gọi 3 HS đọc bài. Ghi điểm. - 3 HS đọc bài "Thời khoá biểu" và TLCH
2. Bài mới: - Đọc nối tiếp từng Đọc cá nhân, đồng thanh.
 - GV đọc mẫu. nén nổi, cố lách, gánh xiếc, cố chân, xấu hổ, 
- Đọc từng câu: nghiệm giọng hỏi..
- Đọc từng đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc từng đoạn .
- Giáng thêm. Thì thầm; Vùng vẫy: cựa quậy .Đến ... lách ra / thì ... tới,/ nắm ... em // "Cậu 
mạnh, cố thoát. vào đây. / Trốn học hả?" // Cô xoa đầu Nam / 
- Đọc từng đoạn trong nhóm. và ... vào,/ nghiêm giọng hỏi: // "Từ nay ... 
- Thi đọc giữa các nhóm nữa không?" //
* Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Minh rủ Nam trốn học ra phố xem xiếc.
- Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu? (2 HS nhắc lại lời thầm thì của Minh với 
- Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào? Nam.)
- Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm - Chui qua chỗ tường thủng
gì? - Cô nói "Bác ... lớp tôi". Cô đỡ em dậy ... về 
- Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ thế lớp.
nào? - Cô rất dịu dàng, yêu thương học trò.
- Cô giáo làm gì khi Nam khóc? - Cô xoa đầu Nam an ủi.
- Người mẹ hiền trong bài này là ai? - Là cô giáo.
. Luyện đọc lại: Phân vai (Người dẫn chuyện, - Các nhóm đọc thi.
bác bảo vệ, cô giáo, Nam, Minh). - Cô vừa yêu thương, vừa nghiệm khắc dạy 
 3. Củng cố - Dặn dò: bảo HS, giống như người mẹ đối với các con 
- GV: Vì sao cô giáo trong bài được gọi là trong gia đình
"Người mẹ hiền"? . - Lớp hát bài "Cô và mẹ" của nhạc sĩ Phạm 
 - Về nhà xem kĩ bài để CB tiết kể chuyện. Tuyên.
 Chính tả: NGƯỜI MẸ HIỀN ( TC)
I. Mục tiêu:
 1. Chép lại chính xác bài CT "Người mẹ hiền", trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài.
 2. Làm được bài tập 2; BT3a. 
II. Đồ dùng: 
 - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn.
 - Bảng phụ viết bài tập 2, bài tập 3a.
III. Lên lớp:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng viết tiếng khó: nguy - 2 HS lên bảng viết.
hiểm, ngắn ngủi, cúi đầu, quý báu. - Lớp viết bảng con.
- Nhận xét.
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài. - Lắng nghe.
 b. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
-GV đọc bài trên bảng. - 1, 2 HS đọc bài chép trên bảng. 
- Vì sao Nam khóc? Cô giáo nghiêm - HS trả lời: vì vừa đau vừa xấu hổ.
giọng hỏi hai bạn thế nào? Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không.
- HD học sinh cách trình bày bài viết.
- Cho HS nhìn bảng chép vào vở. - HS chép vào vở.
- Lùi vào 1 ô, chữ đầu câu viết hoa.
- Chấm - chữa bài: chấm 10 bài. - Nhìn bảng chữa những lỗi sai.
 c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - HS làm vào vở.
Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu bài.
 Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ. - 1 HS lên bảng , lớp làm vở.
 Trèo cao ngã đau.
Bài 3b - HS làm tương tự bài 2.
 Muốn biết phải hỏi
 Muốn giỏi phải học.
 Uống nước ao sâu.
 Lên cày ruộng cạn.
- Nhận xét, chấm, chữa bài.
3. Củng cố - Dặn dò: - HS lắng nghe và thực hiện.
- GV nhận xét bài học.
- Yêu cầu HS về nhà soát lại bài chính tả 
và các bài tập đã làm. ÂM NHẠC
 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY, MÚA VUI, XOÈ HOA.
I/ Mục tiêu
 -Biết hát heo giai điệu và đúng lời ca cua 3 bài hát.
 -Biết vỗ tay theo bài hát.
 -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
II/ Chuẩn bị: Một vài động tác phụ hoạ đơn giản.
III/ Các hoạt động dạy học:
 HĐ1 Ôn tập 3 bài hát
 1.Ôn bài hát thật là hay
 -Hát kết hợp vỗ tay theo phách
 +Cả lớp hát-nhóm hát-cá nhân biểu diễn
 -Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
 - Cả lớp vừa hát vừa vận động phụ hoạ.
 2.Ôn tập bài hát xoè hoa.
 -Cả lớp hát-nhóm hát- cá nhân biểu diễn
 -Cả lớp vừa hát vừa vận động phụ hoạ.
 3.Ôn tập bài hát Múa vui.
 Tiến hành tương tự
 Kết thúc:
 Cả lớp hát lại 3 bài hát mỗi bài 1 lần.
 4.Dặn dò:
 Hát thuộc 3 bài hát HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
1. Bài cũ: 
- GV viết vào bảng phụ treo lên. - 2 HS lên bảng điền 1 em 2 câu.
 a) Thầy thái ... môn Toán. - Lời giải: dạy, quét dọn, giảng, đọc.
 b) Tổ trực nhật ... lớp. 
 c) Cô Hiền ... bài rất hay. 
d) Bạn Hạnh ... truyện.
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: - Ghi đề bài.
 b. Hướng dẫn làm bài tập: 1 Hslên bảng, lớp làm bảng con
Bài tập 1(miệng): GV treo bảng phụ. Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài 
 vật và sự vật trong những câu sau:
 -Con trâu ăn cỏ
 -Đàn bò uống nước dưới sông .
 -Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ.
Bài 2: Treo bảng phụ, chọn từ trong ngoặc đơn: *Con mèo ,con mèo 
(giơ, đuổi, chạy, nhe, luồn). ....đuổi theo con chuột 
- HD cho HS làm bài.GV kiểm tra, NX. Giơ......vuốt ,nhe........ nanh 
 Con chuột chạy......quanh 
 Luồn hang luồn...... hốc 
Bài 3: GV treo bảng phụ: GV viết sẵn vào băng * 1 HS đọc yêu cầu của bài: đọc liền 3 câu 
giấy gắn câu a. văn thiếu dấu phẩy, không nghỉ hơi.
Trong câu có mấy từ chỉ hoạt động của người? a)Lớp em học tập tốt lao động tốt .
Lớp em làm gì? b)Cô giáo chúng em rất yêu thương quý 
 Để tách rõ 2 từ cùng trả lời câu hỏi làm gì?, mến học sinh 
trong câu ta đặt dấu phẩy vào chỗ nào? c)Chúng em luôn kính trọng biết ơn các 
- Chữa bài. Chấm 7-10 bài. thầy giáo cô giáo .
- Nhận xét chung bài làm HS.
 3. Củng cố - Dặn dò: hs nhắc lại bài học
 Tìm thêm những từ chỉ hoạt động.
 Tập viết:
 CHỮ HOA G
I. Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng viết chữ.
 - Viết đúng chữ hoa G theo cỡ vừa, cỡ nhỏ; chữ và câu ứng dụng: Góp; Góp sức chung tay 3 
lần.
II. Đồ dùng: 
 - Mẫu chữ G đặt trong khung như SGK. Chính tả: 
 BÀN TAY DỊU DÀNG ( N-V)
I. Mục tiêu:
 1. Nghe, viết chính xác bài CT "Bàn tay dịu dàng" trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi 
đúng các dấu câu trong bài. 
 2. Làm được BT2; BT3b.
II. Đồ dùng: 
 - Bảng phụ viết BT3.
III. Lên lớp: II. Đồ dùng: 
 - Bảng lớp bài tập 2.
 - Bảng phụ viết một vài câu nói theo tình huống BT1.
III. Lên lớp:
 HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
1. Bài cũ: 
 - Kiểm tra bài làm vở HS. Nhận xét. - 3 HS viết TKB ngày hôm sau của lớp em.
2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: 
- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. - HS mở vở BTTV/34.
b. Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 1: Đọc yêu cầu bài. - 1 HS đọc.
a) Bạn đến ... vào chơi. - Chào Nga, nhà bạn đẹp quá.
- Tiếp tục cho HS làm câu b;c . - A! Nam, mời bạn vào nhà chơi.
- NX, sửa sai.
Bài 2: Trả lời câu hỏi: HS thảo luận theo cặp, 2-3 cặp hỏi đáp t/ lớp.
a) Cô giáo dạy em hồi lớp 1 tên gì? a) Cô giáo lớp 1 em tên là ...
b) Tình cảm ... như thế nào? b) Cô hết lòng yêu thương, .....
c) Em nhớ ... điều gì? c) HS tự nêu.
d) Tình cảm ... như thế nào? d) Tình cảm của em đối với ......
Bài 3: HS đọc đề bài: - HS làm vào vở, đọc đoạn văn đã viết 
- HD cho học sinh làm bài. + Cô giáo lớp 1 của em tên là .....Cô rất yêu 
- Viết một đoạn khoảng 4,5 câu nói về Cô thương và chăm lo chúng em từng li từng tí. 
(Thầy) giáo cũ của em. Em nhớ nhất ...Em rất quý mến Cô và luôn nhớ 
- Nhận xét, ghi điểm. ơn Cô. Những lúc ngồi học trong lớp, Cô đi 
 3. Củng cố - Dặn dò: qua em nhìn theo mãi.
-NX tiết học. 
- Dặn HS thực hành nói lời mời, nhờ, yêu cầu, 
đề nghị với bạn, mọi người xung quanh thể 
hiện thái độ văn minh, lịch sự. TOÁN
 BẢNG CỘNG
I. Mục tiêu 
 -Thuộc bảng cộng đã học.
 -biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. 
 -Biết giải bài toán về nhiều hơn.
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Các hoạt động dạy 
 A. KTBC: 
 Gọi HS đọc thuộc bảng cộng 6 cộng với một số
 Nhận xét - ghi điểm
B. Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu bảng cộng
2/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: .Tính nhẩm
 HS nêu kết quả
 -Nhận xét- chữa bài
 9 +2 = 11 8 + 3 = 11
 9 + 3 =12 8 + 4 = 12
 9 + 9 = 18 8 + 9 =17
BT2: Tính ( kết quả)
 - Gọi HS lên bảng làm- lớp làm vở
 15 26 36 
 + + +
 9 17 8 
 24 43 44
BT3: HS đọc đề toán 1HS lên bảng, lớp làm vào vở 
- Bài toán cho biết gì? Bài giải:.
- Bài toán hỏi gì? Mai cân nặng là?
- HS trình bày bải giải. 28 +3 = 31(Kg)
3/ Khen ngợi HS học tốt Đáp số = 31Kg
Củng cố, dặn dò.-Nhận xét tiết học Học thuộc các bảng cộng TOÁN
 PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100
I. Mục tiêu 
 -Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.
 -Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
 -Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100.
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Các hoạt động dạy 
 A. KTBC: gọi HS lên bảng 15 42
- Ở lớp làm bảng con.15 + 9; 42 + 39 + 39
B. Dạy bài mới: +9 ____
1 Hướng dẫnHS thực hiện phép cộng ( có ___
nhớ) có tổng bằng 100.: 24 81
- GV nêu bài toán có phép cộng 83+17= ?
- HS thao tác quy định tìm ra kết quả 83+17=100
- Đặt tính- tính. 83
2. Thực hành: +17
Bài 1: Tính 100
BT2: tính - HS làm bài - chữa bài.
 99 75 64
 + + +
 1 25 36
M: 60+40=? 100 100 100
6 chục + 4 chục = 10 chục 70+30 =?
10 chục = 100 7 chục + 3 chục = 10 chục
BT3: bỏ 10 chục = 100
BT4: HS đọc đề toán: Vậy : 70+30=100
 Tóm tắt.: 
 Sáng : 85 kg Bài giải:.
 Chiều nhiều hơn sáng : 15kg Buổi chiều của hàng bán được là?
 Chiều : ?Kg 85 +15 =100(Kg) 
3/ Củng cố, dặn dò. Đáp số = 100kg
- Nhận xét tiết học
- Về hoàn thành bài tập.