Giáo án tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 15

 Lịch báo giảng tuần 15
 ( từ ngày 28/11 - 02/12/2011)
 Thứ Mơn Ghi chú 
 SHDC
 Tập đọc – Hũ bạc của người cha GDKNS
 KC Hũ bạc của người cha
 Hai Tập đọc – 
28/11/2011 KC
 Tốn Chia số cĩ ba chữ số cho số cĩ một chữ số.
 Đạo đức Quan tâm giúp đỡ hàng xĩm láng giềng.( tiết 2) 
 Chính tả Nghe viết: Hũ bạc của người cha
 Tập đọc Nhà rong ở Tây Nguyên 
 Ba Tốn Chia số cĩ ba chữ số cho số cĩ một chữ số.( TT). 
29/11/2011 Thủ cơng Cắt dán chữ V. 
 Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng. Nặn con vật.
 Tốn Giới thiệu bảng nhân. 
 LT$C Từ ngữ về các dân tộc. Luyện tập về so sánh.
 Tư 
 Anh văn 
30/11/2011
 Thể dục Bài 29
 TNXH Các hoạt động thơng tin liên lạc. 
 . 
 Tốn Giới thiệu bảng chia.
 Năm 
 C-tả Nghe viết : Nhà rong ở tây Nguyên 
01/11/2011
 TNVXH Hoạt động nơng nghiệp. GDMT
 Tập làm văn Nghe - kể: Giấu cày. Giới thiệu tổ em. 
 Tốn Luyện tập. 
 Thể dục Bài 30
 Sáu 
 Tập viết Ơn chữ hoa L
02/11/2011
 Thể dục 
 Sinh HTT 
 BGH TKT
 Nguyễn Thị NGọc Yến Phạm Thị Thanh từng đoạn trong bài - Cha muốn trước khi nhắm mắt / thấy con 
 kiếm nổi bát cơm.// Con hãy đi làm / và mang 
 tiền về đây.//
 - Bây giờ / cha tin tiền đĩ chính tay con làm 
 ra.// Cĩ làm lụng vất vả,/ người ta mới biết quý 
 đồng tiền.//
 - Nếu con lười biếng, / dù cha cho một trăm hũ bạc/ 
 cũng khơng đủ.// Hũ bạc tiêu khơng bao giờ hết/ 
 chính là hai bàn tay con.
 - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa của 
 các từ mới. HS đặt câu với từ thản nhiên, dành 
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa dụm.
của các từ mới - 5 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi 
 bài trong SGK.
- Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc 
bài trước lớp, mỗi HS đọc một - Mỗi nhĩm 5 HS, lần lượt từng HS đọc một 
đoạn. đoạn trong nhĩm.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo - 2 nhĩm thi đọc tiếp nối.
nhĩm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhĩm.
 - Câu chuyện cĩ 3 nhân vật là ơng lão, bà mẹ 
* Thực hành : HD tìm hiểu bài và cậu con trai.
- Câu chuyện cĩ những nhân vật - Ơng là người rất siêng năng, chăm chỉ.
nào ? - Ơng lão buồn vì người con trai của ơng rất 
- Ơng lão là người như thế nào ? lười biếng.
 - Ơng lão mong muốn người con tự kiếm nổi bát 
- Ơng lão buồn vì điều gì ? cơm, khơng phải nhờ vả vào người khác.
 - Người con dùng số tiền mà bà mẹ cho để chơi 
1. Ơng lão muốn con trai trở thành mấy ngày, khi cịn lại một ít thì mang về nhà 
người như thế nào? đưa cho cha. 
- Vì muốn con mình tự kiếm nổi 
bát cơm nên ơng lão đã yêu cầu - Vì ơng muốn biết đĩ cĩ phải là số tiền mà 
con ra đi và kiếm tiền mang về người con tự kiếm được khơng. Nếu thấy tiền 
nhà. Trong lần ra đi thứ nhất, của mình bị vứt đi mà khơng xĩt nghĩa là đồng 
người con đã làm gì ? tiền đĩ khơng phải nhờ sự lao động vất vả mới 
2. Ơng lão vứt tiền xuống ao để làm kiếm được.
gì ? - Vì người cha phát hiện ra số tiền anh mang về 
 khơng phải do anh tự kiếm ra nên anh phải tiếp 
 tục ra đi và kiếm tiền.
 - Anh vất vả xay thĩc thuê, mỗi ngày được 2 bát 
 gạo, anh chỉ dám ăn một bát. Ba tháng, anh dành 
- Vì sao người cha lại ném tiền dụm được 90 bát gạo liền đem bán lấy tiền và 
xuống ao ? mang về cho cha.
 - Người con vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra.
 - Hành động đĩ cho thấy vì anh đã rất vất vả mới lửa, người con vội vàng thọc tay vào 
* Hoạt động 5 : Kể trong nhĩm lửa để lấy tiền ra.
- Yêu cầu HS chọn một đoạn truyện và kể + Tranh 2 : Hũ bạc và lời khuyên 
cho bạn bên cạnh nghe. của người cha với con.
 * Hoạt động 6 : Kể trước lớp 
- Gọi 5 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện - Kể chuyện theo cặp.
vịng 2. Sau đĩ, gọi 1 HSKG kể lại tồn bộ 
câu chuyện.
- Nhận xét và cho điểm HS - 5 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận 
4. Vận dụng: xét. 
- Hỏi : Em cĩ suy nghĩ gì về mỗi nhân vật - 2 đến 3 HS trả lời theo suy nghĩ 
trong truyện ? của từng em.
- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà kể lại 
câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị 
bài sau.
 234hs :  hàng ? 234 : 9 = 26 (hàng)
- Chữa bài và cho điểm hs Đáp số: 26 hàng
*Bài 3
- Treo bảng phụ cĩ sẵn bài mẫu và hướng 
dẫn hs tìm hiểu bài mẫu 
- Y/c hs đọc cột thứ nhất trong bảng 
- Vậy dịng đầu tiên trong bảng là số đã - Đọc bài tốn 
cho, dịng thứ hai là số đã cho được giảm - Số đã cho; giảm đi 8lần; giảm đi 6 lần
đi 8 lần, dịng thứ ba là số đã cho giảm đi 
6 lần
- Số đã cho đầu tiên là số nào ? - Là số 432 m
- 432 m giảm đi 8 lần là bao nhiêu m ? - Là 432m :8 = 54m
- 432 giảm đi 6 lần là bao nhiêu m ? - Là 432m : 6 = 72m
- Muốn giảm 1 số đi 1 số lần ta làm thế - Ta chia số đĩ cho số lần
nào ? - Hs cả lớp làm vào vở, 1 hs lên bảng 
- Y/c làm tiếp bài làm bài 
- Chữa bài và cho điểm hs Số đã 888kg 600 giờ
 cho
 Giam8 88kg:8=111kg 600giờ:8=75giờ
 8 lần
Kết luận : 
 Giam 888kg:6=148kg 600giờ:6=100giờ
- Muốn giảm 1 số đi 1 số lần ta lấy số 6 lần
đĩ chia cho số lần 
4. Củng cố , dặn dị :1 phút
-Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép 
chia.
- Về nhà làm bài 1,2,3/79 VBT
- Nhận xét tiết học
 Đạo đức
Tiết 15. QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XĨM LÁNG GIỀNG ( Tiết 2)
 Xem giáo án tuần 14 đã soạn - Tình huống 2: Em nên trơng hộ nhà bác 
Nam.
- Tình huống 3: Em nên nhắc các bạn giữ 
yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm.
- Tình huống 4: Em nên cầm giúp thư, khi 
bác Hải về sẽ đưa lại.
Kết luận: Mỗi người khơng thể sống xa gia 
đình, xa hàng xĩm,láng giềng. Cần quan 
tâm, giúp đỡ hàng xĩm láng giềng để thắt 
chặt hơn mối quan hệ tốt đẹp này. 
4. Củng cố- Dặn dị: 
- Cho HS đọc lại ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ 
- Nhận xét tiết học. CB bài sau. * Hoạt động 2 : HD làm BT chính tả - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm 
- Yêu cầu HS tự làm bài. vàoVBT.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Đọc lại lời giải.
 mũi dao - con muỗi ; hạt muối ; múi 
Bài 3a. Gọi HS đọc yêu cầu. bưởi ; núi lửa - nuơi nấng ; tuổi trẻ - 
- Phát giấy và bút dạ cho các nhĩm. tủi thân.
- Gọi 2 nhĩm lên dán bài trên bảng và đọc - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
lời giải của mình. - HS tự làm trong nhĩm. 
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - 2 HS đại diện cho nhĩm lên dán bài 
4. Củng cố, dặn dị: 2 phút và đọc lời giải. HS nhĩm khác nhận 
- Nhận xét tiết học, bài viết của HS. xét
- Dặn HS về nhà học thuộc các từ vừa tìm - Đọc lại lời giải và làm bài vào vở.
được. HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải - Lời giải : sĩt - xơi ; sáng
viết lại bài.
- HS cả lớp chuẩn bị bài sau. Một năm cĩ: 365 ngày Một năm cĩ số tuần lễ là:
 Tuần lễ cĩ : 7 ngày 365: 7=52( tuần) dư 1 ngày
 Năm đĩ cĩ :  tuần lễ? Đáp số: 52 tuần(dư 1 ngày)
- Chữa bài và cho điểm hs
*Bài 3. Treo bảng phụ cĩ sẵn hai phép tính - Đọc bài tĩan
- Hướng dẫn HS kiểm tra phép chia bằng cách 
thực hiện lại từng bước của phép chia
- Yêu cầu HS trả lời - Phép tính a) đúng, phép tính b) sai
- Phép tính b) sai ở bước nào, hãy thực hiện - Phép tính b) sai ở lần chia thứ hai. 
lại cho đúng ? Hạ 3, 3 chia 7 được 0, phải viết 0 vào 
 thương nhưng phép chia này đã 
 khơng viết 0 vào thương nên thương 
* Kết luận : bị sai
 Nếu hạ o mà chia khơng được, ta vẫn phải 
viết 0 ở thương.
4. Củng cố, dặn dị : 2 phút
-Yêu cầu HS nêu lại cách chia.
- Về nhà làm bài 1,2,3/80 VBT - 1 HS nêu
- Nhận xét tiết học. CB bài sau.
 - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để 
hiểu nghĩa 
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhĩm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhĩm.
* Hoạt động 2 : HD tìm hiểu bài 
- Nhà rơng thường được làm bằng 
các loại gỗ nào ?
1. Vì sao nhà rơng phải chắc và cao ? - Nhà rơng thường được làm bằng các loại 
 gỗ bền và chắc như lim, gụ, sến, táu.
2. Gian đầu nhà rơng được trang trí - Vì nhà rơng được sử dụng lâu dài, là nơi 
như thế nào ? thờ thần làng, nơi tụ họp những người 
 trong làng vào những ngày lễ hội. Nhà 
 rơng phải cao để đàn voi đi qua khơng 
 chạm sàn, phải cao để khi múa rơng 
 chiêng ngọn giáo khơng vướng mái.
- Như vậy ta thấy, gian đầu nhà rơng - Gian đầu nhà rơng là nơi thờ thần làng, 
là nơi rất thiêng liêng, trang trọng trên vách cĩ treo một giỏ mây đựng hịn 
của nhà rơng. Gian giữa được coi là đá thần....
trung tâm của nhà rơng. 
 - Vì gian giữa là nơi đặt bếp lửa của nhà 
3. Vì sao nĩi gian giữa là trung tâm rơng, nơi các già làng tụ họp để bàn việc 
của nhà rơng ? lớn và cũng là nơi tiếp khách của nhà 
 rơng.
- Từ gian thứ ba của nhà rơng được - Từ gian thứ ba trở đi là nơi ngủ của trai 
dùng để làm gì ? tráng trong làng đến 16 tuổi, chưa lập gia 
* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài đình. Họ tập trung ở đây để bảo vệ buơn 
 làng.
- Yêu cầu HS chọn đọc một đoạn em 
thích trong bài và luyện đọc.
- Nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố, dặn dị :2 phút - Tự luyện đọc một đoạn, sau đĩ 3 đến 4 
- Em nghĩ gì về nhà rơng ở Tây HS đọc đoạn văn mình chọn trước lớp. 
Nguyên sau khi đã xem tranh, đọc Cả lớp theo dõi và nhận xét
bài giới thiệu nhà rơng? HS phát biểu:
 +Nhà rơng rất tiện lợi với người Tây 
- Nhận xét tiết học, dặn dị HS về nhà Nguyên.
đọc lại bài nhiều lần. CB bài sau. + Nhà rơng thật đặc biệt, voi cĩ thể đi 
 qua mà khơng đụng sàn.
 + Nhà rơng thể hiện nét đẹp văn hĩa của 
 người Tây Nguyên.