Giáo án tổng hợp các môn Lớp 5 - Tuần 5

 Thứ hai, ngày 19 tháng 9 năm 2016
 TẬP ĐỌC -Tiết 9:
 MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
I. Yêu cầu: 
 - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.
Hiểu nội dung : Tình hữu nghị của chuyên gia nước bạn với một công nhân Việt Nam ( trả 
lời được các câu hỏi 1,2,3 .)
- Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện được cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể 
chuyện với chuyên gia nước bạn.
- Tôn trọng khách nước ngoài.
II. Đồ dùng dạy - học: 
 GV: Tranh, ảnh về các công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ xây dựng: cầu Thăng 
Long, Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, cầu Mỹ Thuận, . . . 
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: - HS nhắc lại đề. 
- Gọi 2 HS đọc thuộc bài thơ Bài ca về trái đất 
và trả lời những câu hỏi trong bài. 
- GV nhận xét. 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Trong cụộc kháng chiến chống 
giặc ngoại xâm, chúng ta đã nhận đựoc sự giúp 
đỡ của các nước bạn. Khi chiến tranh kết thúc, 
chúng ta bắt tay vào xây dựng đất nước, ta lại 
nhận được sự giúp đỡ tận tình của bè bạn năm 
châu. Các em sẽ biết được phần một tình cảm 
tương thân tương ái qua bài tập đọc Một chuyên 
gia máy xúc 
b. Các hoạt động:
 Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. - 1 HS đọc toàn bài. 
- GV chia bài thành bốn đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến tạo nên một hoà sắc êm 
dịu. 
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến những nét giản dị, thân 
mật. 
+ Đoạn 3: Tiếp theo đến chuyên gia máy xúc. 
+ Đoạn 4: Phần còn lại. 
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn. 
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS luyện đọc. 
- Gọi HS luyện đọc theo cặp. 
- Gọi 1 HS đọc cả bài. - HS luyện đọc theo cặp
- GV đọc diễn cảm toàn bài như mục tiêu. - 1 HS đọc cả bài. 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
 - 1 - TOÁN- Tiết 21: 
 ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I. Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết gọi tên, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài thông dụng
-Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với số đo độ dài.
BT 1;2;3;4( kk)
II. Đồ dùng dạy - học: 
Bảng phụ viết bài tập 4/23. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
 Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện 
tập thêm của tiết học trước. - HS nhắc lại đề. 
- GV nhận xét 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Hôm nay, cô cùng cả lớp sẽ ôn 
tập về đơn vị đo độ dài và giải một số bài toán.
b. Các họat động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài 1, 2. 
Bài 1/22:
- GV treo bảng phụ có nội dung bài tập 1, yêu 
cầu HS đọc bài tập 1. - HS đọc nội dung bài tập 1. 
- GV hướng dẫn HS lập bảng đơn vị đo độc dài 
như SGK. - HS chú ý, theo dõi, hoàn thành bảng đơn 
-Hai đơn vị đo độ dài liền nhau thì : vị đo độ dài. 
+ Đơn vị lớn sẽ gấpbao nhiêu lần đơn vị bé?
+ Đơn vị bé bằng một phần mấy của đơn vị lớn? - gấp 10 lần
- Gọi 2 HS nhắc lại nhận xét. - bằng 1/10 đv lớn .
Bài 2/23: a,c ( Bài b KK 
- Gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nhắc lại nhận xét. 
- GV có thể tổ chức cho các em làm miệng. 
- GV và HS nhận xét. - 1 HS nêu yêu cầu. 
 - HS làm miệng. 
 a) 135 m = 1350dm b)8300m = 830 dam
 342 dm = 4320cm 4000m = 400 hm
 15 cm =150 mm 25000m = 25 km
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài 3, 4. 
Bài 3/23:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV nhận xét - HS làm bài trên bảng con. 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
 - 3 - LỊCH SỬ- Tiết 5: 
 PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU
 I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
 -Biết Phan Bội Châu là một trong những nhà yêu nước tiêu biểu đầu thế kỉ XX ( giới thiệu đôi 
 nét về cuộc đời , hoạt động của Phan Bội Châu ).
 - Phan Bội Châu sinh năm 1897 trong một gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An Phan 
 Bội Châu lớn lên khi đất nước bị thực dân Pháp đô hộ,ông day dứt lo tìm con đường giải 
 phóng dân tộc.
 Từ năm 1905- 1098 ông vận động thanh niên Việt Nam sang Nhật học để trở về đánh Pháp 
 cứu nước. Đây là phong trào Đông Du. HSG biết được vì sao phong trào Đông du thất bài là 
 do sự cấu kết của TD Pháp và chính phủ Nhật.
 - Tự hào và biết ơn nhứng nhà lãnh đạo yêu nước.
 II. Đồ dùng dạy - học: 
 GV:- Hình trong SGK phóng to (nếu có). 
 - Bản đồ thế giới (để xác định vị trí Nhật Bản). 
 - Tư liệu về Phan Bội Châu và phong trào Đông Du (nếu có). 
 HS: SGK
 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
 Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Từ cuối thế kỷ XIX, ở Việt Nam đã xuất hiện - HS nhắc lại đề. 
những nghành kinh tế mới nào?
- Những thay đổi về kinh tế đã tạo ra những giai 
cấp, tầng lớp mới nào trong xã hội Việt Nam?
- GV nhận xét 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Phan Bội Châu là nhà yêu nước 
tiêu biểu ở VN đầu tkỉ XX và Phong trào Đông 
du là một phong trào yêu nước nhằm mục đích 
chống thực dân Pháp. Chúng ta sẽ tìm hiểu điều 
đó qua bài học hôm nay
b. Các họat động:
Hoạt động 1: Tìm hiểu về Phan Bội Châu. 
- GV yêu cầu HS đọc các thông tin trong SGK/12 
để hiểu thêm về Phan Bội Châu. - HS đọc các thông tin trong SGK và trả lời 
- Gọi HS nêu ý kiến, nói thêm về những hiểu biết câu hỏi. 
của mình đối với nhà yêu nước này. 
- GV và HS nhận xét, GV giới thiệu thêm về 
Phan Bội Châu. 
Hoạt động 2: Phong trào Đông Du. 
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm với các câu hỏi 
sau: - HS làm việc theo nhóm 4. 
+ Phong trào Đông Du diễn ra trong thời gian 
nào? Ai là người lãnh đạo? Mục đích của phong 
 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
 - 5 - Thứ sáu, ngày 23 tháng 9 năm 2016
 ĐAỌ ĐỨC- Tiết 5:
 CÓ CHÍ THÌ NÊN (tiết 1)
 ( KNS)
 I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: 
 - Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí.
 Biết được : Người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống.
 - Có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống.
 - Cảm phục và noi theo những gương có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành 
 người có ích cho xã hội. 
 * KNS: Kĩ năng tư duy phê phán; kĩ năng đặt mục tiêu vượt lên khó khăn trong cuộc sống và 
 học tập ; kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng .
 II. Đồ dùng dạy - học: 
 GV: - Một vài mẩu chuyện về những tấm gương vượt khó (ở địa phương càng tốt) như 
 Nguyễn Ngọc Kí, Nguyễn Đức Trung,. . . . 
 - Thẻ màu để dùng cho hoạt động 3, tiết 1. 
 HS: VBT
 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 
- HS nêu ghi nhớ của bài trước. - HS nhắc lại đề. 
- GV nhận xét. 
2. Bài mới: 
a. Khám phá: HS biết trong cuộc sống, con 
ngườI thường phảI đốI mặt vớI những khó khăn, HS nêu
thử thách. Nhưng nếu có ý chí, có quyết tâm và 
biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những ngườI tin cậy 
thì có thể vượt qua được những khó khăn để 
vươn lên trong cuộc sống. Bài học hôm nay 
chúng ta sẽ tìm hiểu về điều này.
b. Kết nối: 
Hoạt động 1: Thảo luận cặp
 MT: Tìm hiểu thông tin về tấm gương vượt khó 
 Trần Bảo Đồng.
 Cách tiến hành:
 - HS tự đọc thông tin về Trần Bảo Đồng và - HS thảo luận 5 phút và trình bày. 
 thảo luận cả lớp theo câu hỏi 1, 2, 3 (trong 
 SGK). 
-GV nhận xét và kết luận: 
Từ tấm gương Trần Bảo Đồng ta thấy: Dù gặp 
phải hoàn cảnh rất khó khăn, nhưng nếu có quyết 
tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn 
có thể vừa học tốt, vừa giúp được gia đình . 
 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
 - 7 - Thứ ba, ngày 20 tháng 9 năm 2016
 CHÍNH TẢ (Nghe- viết) -Tiết 5 
 MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC
 I. Mục tiêu:
 - Viết đúng bài CT , biết trình bày đúng đoạn văn.
 - Tìm được các tiếng có chứa uô, ua trong bài văn và nắm được cách đánh dấu thanh : trong 
 các tiếng có uô, ua ( BT2 ) ; tìm được tiếng thích hợp có chứa uô hoặc ua điền vào trong 2 
 trong số 4 câu thành ngữ ở BT3.
 - Nêu cao tinh thần đoàn kết, hữu nghị.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần. 
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu HS viết : tiến, biển, bìa, mía vào mô - HS viết bảng con
hình vần; sau đó, nêu quy tắc đánh dấu thanh 
trong từng tiếng. 
- GV nhận xét 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em lại được gặp 
người đàn ông nước ngoài có mái tóc vàng như 
mảng nắng, có đôi mắt xanh, có cái nhìn gần gũi 
qua bài chính tả Một chuyên gia máy xúc
b. Các hoạt động
 Hoạt động 1: HS viết chính tả. 
- GV đọc bài chính tả trong SGK. 
+ Dáng vẻ của người ngoại quốc này có gì đặc - HS theo dõi trong SGK. 
biệt? - Anh cao lớn, tóc vàng ửng lên như một 
 mảng nắng. Anh mặc bộ quần áo màu xanh 
 công nhân, thân hình chắc và khoẻ, khuôn 
 mặt to chất phát ... tất cả gợi lên những nét 
- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài chính tả, chú ý giản dị, thân mật.
những từ ngữ dễ viết sai chính tả: khung cửa, - HS phân tích và viết bảng con từ khó . 
buồng máy, tham quan, ngoại quốc, chấc phác 
- GV đọc cho HS viết. 
- Đọc cho HS soát lỗi. 
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét. - HS viết chính tả. 
 Hoạt động 2: Luyện tập. - Soát lỗi. 
Bài2/46:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS làm bài
 - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS nhận xét cách đánh dấu thanh. - Yêu cầu HS làm VBT + 1 HS làm bảng 
- GV rút ra kết luận. phụ
- Gọi 2 HS nhắc lại. - HS nêu ý kiến. 
 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
 - 9 - TOÁN-Tiết 22:
 ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố các đơn vị đo khối lượng và bảng đơn vị đo khối lượng. 
- Rèn kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan. 
- BT 1;2;3( kk) 4
II. Đồ dùng dạy - học: 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
 Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS lên bảng: Viết số hoặc phân số thích 
hợp vào chỗ chấm: - HS nhắc lại đề. 
 12 m = ... cm 7 cm = ... m
 34 dam = ... m 9 m = ... dam
 600 m = ... hm 93 m = ... hm
- GV nhận xét 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Hôm nay, cả lớp lại cùng cô ôn 
tập về bảng đơn vị đo khối lượng.
b. Các họat động
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài 1, 2. 
Bài 1/23:
- GV treo bảng phụ có nội dung bài tập 1, gọi - 1 HS đọc nội dung bài tập. 
HS đọc yêu cầu bài tập. Lớn hơn kg kg Bé hơn kg
- GV hướng dẫn HS thành lập bảng đơn vị đo Tấn tạ yến kg hg dag G
khối lượng như SGK/23. =10 =10 =10 =10 =10 =10 =
 tạ yến kg hg dag g 1
 1 = 1 1 1
 = = = = 10
 10 1 10 10 10 a
 tấn 10 yến kg hg g
 tạ
- GV rút ra nhận xét. 
- Gọi HS nhắc lại nhận xét. - 2 HS nhắc lại nhận xét. 
Bài 2/24:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - 1 HS nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm miệng. - HS có thể chơi trò chơi truyền điện. 
- GV nhận xét và ghi điểm. a) 18yến=180 kg b) 430 kg = 43 yến
 200 tạ =20000 kg 2500 kg= 25 tạ
 35 tấn=35000 kg 16000 kg = 16 tấn
 c)2kg 326g=2326g d) 4008 g = kg 8 g
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài 3,4. 6kg3g=6003 g 9050kg = 9tấn50 kg
Bài 3/24: ( kk )
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
 - 11 -