Giáo án tổng hợp các môn Lớp 5 - Tuần 6

 Trường Tiểu học An Hoà số 1 Giáo án lớp ghép 4 – 5
TUẦN 06. (Từ ngày 07/09/2015 đến ngày 11/09/2015)
 Thứ / Tiết
 Tiết MÔN TÊN BÀI DẠY ĐDDH
 Ngày CT
 1 HĐTT 1 Chào cờ
 2 Tập đọc 1 Thư gửi các học sinh Tranh minh hoạ 
 Thứ 2 3 Toán 1 Ôn tập: Khái niệm về phân số Các tấm bìa
 07/9 4 LT và Câu 1 Từ đồng nghĩa Giấy A4
 Bình Tây Đại Nguyên Soái – Phiếu học tập
 5 Lịch sử 1
 Trương Định
 1 Đạo đức 1 Em là học sinh lớp 5 Một số bài hát
 Ôn tập: Tính chất cơ bản của Bảng phụ
 2 Toán 2
 Thứ 3 phân số
 08/9 3 Thể dục 1 Dạy chuyên
 4 Khoa học 1 Sự sinh sản Hình SGK
 5 Chính tả 1 (Nghe viết) Việt Nam thân yêu Phiếu khổ to
 1 Tập đọc 2 Quang cảnh làng mạc ngày mùa Tranh minh hoạ
 2 Mĩ thuật 1 Dạy chuyên
 3 Toán 3 Ôn tập: So sánh hai phân số Bảng phụ
 Thứ 4
 Bản đồ TN, lược 
 09/9 4 Địa lí 1 Việt Nam đất nước chúng ta
 đồ.
 5 Kể chuyện 1 Lí Tự Trọng Tranh minh hoạ
 1 Tập làm văn 1 Cấu tạo bài văn tả cảnh Bảng phụ
 2 Khoa học 2 Nam hay nữ ? Hình SGK
 3 Toán 4 Ôn tập So sánh hai phân số (tt) Bảng nhóm
 Thứ 5
 4 LT& Câu 2 Luyện tập từ đồng nghĩa Bảng phụ
 10/9
 Mẫu vật, vật liệu và 
 5 Kĩ thuật 1 Đính khuy 2 lỗ
 dụng cụ thêu.
 1 Tập làm văn 2 Luyện tập văn tả cảnh Tranh ảnh
 2 Âm nhạc 1 Dạy chuyên
 Thứ 6
 3 Thể dục 1 Dạy chuyên
 11/9
 4 Toán 5 Phân số thập phân Bảng phụ
 5 HĐTT 1 Sinh hoạt lớp
Giáo viên: Hồ Thủy Trang 1 Trường Tiểu học An Hoà số 1 Giáo án lớp ghép 4 – 5
2. Thực hành: 132
 2- Chuyển 5 tấn thành số thập phân có đơn 
Bài tập 1 : 1000
- Cho hs đọc yêu cầu bài tập. vị là tấn thì ta được:
a, Yêu cầu hs nêu được các cặp cạnh song song 132
 5tấn 132kg =5 tấn = 5,132 tấn
có trong hình chữ nhật ABCD. 1000
- Cạnh AB song song với cạnh DC. * Hoạt động: HD thực hành. (14’)
- Cạnh AD song song với cạnh BC. Bài 1/45:
 A B + GV yêu cầu HS đọc yêu cầu và tự làm.
 562
 a) 4 tấn 562kg = 4 tấn = 4,562 tấn.
 1000
 14
 b) 3tấn 14kg = 3 tấn = 3,014tấn.
 1000
 C D 6
 b, Y/cầu hs nêu được các cặp cạnh song song có c) 12tấn 6kg = 12 tấn = 12,006tấn.
 1000
trong hình vuông MNPQ. 500
- Cạnh MN song song với cạnh QP. d) 500kg = tấn = 0,5 tấn.
 1000
- Cạnh MQ song song với cạnh NP.
 + GV chấm bài trên bảng và đánh giá.
 M N
 Bài 2/46: (a)
 + Cho cả lớp xác định yêu cầu BT. 
 + GV gơi ý HS làm bài.
 + Cho HS làm bài
 Q P
 Bài tập 2: + GV nhận xét kết luận bài đúng, đánh giá.
- Gv gợi ý cho hs: giả thiết (bài toán đã cho) các Bài 3/46: 
tứ giác ABEG, ACDG, BCDE là các hình chữ + GV yêu cầu HS đọc đề toán và tự làm.
nhật. + HD HS nắm cách giải và cho HS làm
Cạnh BE song song với cạch nào ? 
 A B C + GV nhận xét, kết luận bài đúng và đánh giá.
 Bài giải
 Lượng thịt cần để nuôi 6 con sư tử trong một 
 ngày:
 9 x 6 = 54 (kg)
 G E D Lượng thịt cần để nuôi 6 con sư tử trong 30 
Bài tập 3a: ngày:
- Yêu cầu hs nêu được các cặp cạnh song song 54 x 30 = 1620 (kg).
với nhau, các cặp cạnh vuông góc với nhau có 1620kg = 1,62 tấn.
trong mỗi hình Đáp số : 1,62 tấn
- Gv nhận xét
Hoạt động nối tiếp (4’)
- Xem bài sau: Vẽ hai đường thẳng vuông góc. ? Muốn đối các đơn vị đo khối lượng thành số 
- Nhận xét tiết học thập phân ta làm như thế nào?
 + Dặn dò:
 - Chuẩn bị bài sau: Viết các đơn vị đo diện tích 
 dưới dạng số thập phân. 
 + Nhận xét giờ học
Giáo viên: Hồ Thủy Trang 3 Trường Tiểu học An Hoà số 1 Giáo án lớp ghép 4 – 5
tiếp sức. * Hoạt động: HD làm bài tập (8’)
- Yêu cầu đại diện mỗi nhóm đọc kết quả Bài tập 3b/76
- Kết luận nhóm thắng cuộc + Gọi một HS đọc yêu cầu của BT.
Đáp án: Uống nước nhớ nguồn + Tổ chức cho các nhóm HS thi tìm các từ láy 
 Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm (trình bày trên bảng nhóm)
tương. + Mời các nhóm trình bày
 Đố ai lặn xuống vực sâu. + Các nhóm đính bảng và trình bày.
 Mà đo miệng cá, uốn câu cho vừa. + Các nhóm nhận xét
 + GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Hoạt động nối tiếp (4’)
- Về nhà HTL những câu thơ trên + Cho HS nhắc lại một số từ láy ở BT3b..
- Xem bài sau: Ôn tập giữa HKI. + Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học - Dặn HS yếu về nhà tập chép lại bài CT.
 - Chuẩn bị bài sau (nghe-viết): Ôn tập GKI.
 + Nhận xét giờ học
Giáo viên: Hồ Thủy Trang 5 Trường Tiểu học An Hoà số 1 Giáo án lớp ghép 4 – 5
thuỷ. Tuyệt đối không lội qua suối khi trời mưa gắn tấm phiêu đó trên cột tương ứng trên bảng 
to, lũ, giông bão. của nhóm mình. Người thứ nhất gắn xong đi 
HĐ: Thảo luận về 1số nguyên tắc khi tập bơi xuống thì người thứ hai tiếp tục.
hoặc đi bơi - Đội nào gắn xong các phiếu trước và đúng là 
Cách tiến hành: thắng cuộc. 
Bước 1: Làm việc theo nhóm + Tổ chức cho HS chơi
Thảo luận: Nên tập bơi và đi bơi ở đâu ? + GV cùng HS không tham gia chơi kiểm tra lại 
Bước 2: Làm việc cả lớp từng tấm phiếu hành vi các bạn đã dán vào mỗi 
-Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày cột xem đã đúng chưa
Kết luận: + Nhận xét, kết luận: HIV không lây truyền qua 
+ Không xuống nước bơi lội khi đang ra mồ hôi, tiếp xúc thông thường như bắt tay, ăn cơm cùng 
trước khi xuống nước phải vận động , tập theo mâm,
các bài tập theo hướng dẫn để tránh cảm lạnh, * Hoạt động: Đóng vai tôi bị nhiễm HIV (8’)
chuột rút. (Giáo dục kĩ năng sống: kĩ năng thể hiện cảm 
+ Đi bơi các bể bơi phải tuân theo nội quy của thông, chia sẻ, tránh phân biệt kì thị với người 
bể bơi; tắm sạch trước và sau khi bơi để giữ vệ nhiễm HIV/AIDS.)
sinh chung và vệ sinh cá nhân. + Mời 5 HS tham gia đóng vai 
+ Không nên bơi khi ăn no hoặc khi quá đói. Chỉ + Yêu cầu HS theo dõi cách ứng xử từng vai, 
tập ở nơi có người lớn hoặc phương tiện cứu hộ, xem cách ứng xử nào nên và không nên. 
tuân thủ các quy định của bể bơi, khu vực bơi. + Khuyến khích HS sáng tạo trong các vai diễn.
HĐ: Thảo luận (hay đóng vai) + Gọi HS nêu ý kiến nhận xét.
Cách tiến hành: + HD cả lớp thảo luận các câu hỏi:
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn ? Các em suy nghĩ thế nào về từng cách ứng xử? 
- Gv chia lớp thành 3 nhóm. Giao cho mỗi nhóm ? Các em nghĩ người nhiễm HIV có cảm nhận 
1 tình huống để hs thảo luận và tập cách ứng xử như thế nào trong mỗi tình huống?
phòng tránh tai nạn đuối nước + GV tổng kết.
Bước 2: Làm việc theo nhóm * Hoạt động: Quan sát và thảo luận (10’)
- Yêu cầu các nhóm thảo luận đưa ra 1 tình (Giáo dục kĩ năng sống: Kĩ năng xác định giá trị 
huống bản thân, tự tin và có ứng xử, giao tiếp phù hợp 
Bước 3: Làm việc cả lớp với người nhiễm HIV/AIDS)
- Yêu cầu các nhóm hs lên đóng vai + Cho HS quan sát các hình SGK/36, 37. Nói về 
- Gv nhận xét nội dung từng hình và trả lời các câu hỏi trong 
 SGK.
 + Cho các nhóm trình bày.
 + Các nhóm trình bày kết quả thảo luận
 + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 + Kết luận: Mục bạn cần biết/37
Hoạt động nối tiếp (4’)
- Về nhà học bài - Cho HS đọc mục Bạn cần biết
- Xem bài sau: Ôn tập: Con người và sức khỏe - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học + Chuẩn bị bài sau: Phòng tránh bị xâm hại.
 - GV nhận xét tiết học.
Giáo viên: Hồ Thủy Trang 7 Trường Tiểu học An Hoà số 1 Giáo án lớp ghép 4 – 5
- Yêu cầu hs suy nghĩ, đặt tên cho câu chuyện về - Nhân hóa: được rửa mặt sau cơn mưa / dịu 
ước mơ của mình, tiếp nối nhau phát biểu ý kiến dàng / buồn bã / trầm ngâm nhớ tiếng hót của 
- Gv dán lên bảng dàn ý kể chuyện để hs chú ý bầy chim sơn ca /ghé sát mặt đất / cúi xuống 
khi kể, nhắc hs: kể câu chuyện em đã chứng lắng nghe để tìm xem chim én đang ở bụi cây 
kiến, em phải mở đầu chuyện ở ngôi thứ nhất hay ở nơi nào.
(tôi, em) Tả bầu trời khác: rất nóng và cháy lên những tia 
- Gv khen những hs chuẩn bị tốt dàn ý kể sáng của ngọn lửa / xanh biếc / cao hơn.
chuyện. + GV nhận xét, kết luận
Hoạt động: (16’) Thực hành kể chuyện: Bài tập 3/88: 
a. Kể chuyện theo cặp: + Yêu cầu HS đọc nội dung, yêu cầu BT.
- Yêu cầu từng cặp hs kể cho nhau nghe câu + Yêu cầu HS tự làm (Chỉ cần viết 5 câu tả cảnh 
chuyện về mơ ước của mình. đẹp ở quê em hoặc nơi em sinh sống)
- Gv đến từng nhóm, nghe hs kể, hướng dẫn, + 2 HS làm bảng phụ. Cả lớp làm vào vở.
góp ý. + 2 HS làm bảng phụ đính bảng và đọc. 
b. Thi kể chuyện trước lớp: + Cả lớp nhận xét
- Gv dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể + Vài HS đọc bài của mình.
chuyện + GV chú ý theo dõi và nhận xét
- Yêu cầu 1 vài hs thi kể chuyện trước lớp. Cả + Nhận xét, đánh giá một số đoạn văn hay
lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. + Cung cấp cho HS một số hiểu biết về môi 
 -Gv nhận xét trường thiên nhiên Việt Nam và nước ngoài
* GDKNS: +KN Thể hiện sự tự tin
 +KN Lắng nghe tích cực
 +KN Đặt mục tiêu. 
 + KN Kiên định
Hoạt động nối tiếp (4’)
- Về nhà kể chuyện cho người thân nghe + Dặn dò: 
- Xem bài sau: Kể chuyện Bàn chân kì diệu - Về nhà hoàn thành đoạn văn.
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Đại từ
 + Nhận xét, tuyên dương.
Giáo viên: Hồ Thủy Trang 9