Giáo án tổng hợp Khối 4 - Tuần 21

 TUẦN 21
NGÀY MƠN BÀI DẠY ĐDDH
 Tập đọc Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa (Tích hợp GD KNS) Bảng phụ, tranh
Thứ 2 Tốn Rút gọn Phân số Bảng phụ
 13/1
 ĐĐ Lịch sự vĩi mọi người (Tích hợp GD KNS) Bảng phụ, thẻ từ 
 KH Âm thanh (Tích hợp GD MT) Tranh, ảnh 
 LTVC Câu kể Ai thế nào ? Bảng phụ
Thứ 3 Tốn Luyện tập Bảng phụ, PBT
 14/1 CT (Nh –V) Chuyện cổ về lồi người Bảng phụ
 Lịch sử Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước Bảng phụ, lược đồ
 Tập đọc Bè xuơi sơng La (Tích hợp GD MT) Bảng phụ
Thứ 4 Tốn Quy đồng mãu số các phân số Bảng phụ
 15/1 TLV Trả bài văn miêu tả đồ vật Bảng phụ, tranh
 KT Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa(Tích hợp GDMT) Tranh, cây rau, hoa, cuốc,..
 LTVC Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào ? Bảng phụ, tranh
Thứ 5 Tốn Quy đồng mẫu số các phân số (tt) Bảng phụ
 16/1
 KC K/C được chứng kiến hoặc tham gia (Tích hợp GD KNS) Bảng phụ 
 KH Sự lan truyền âm thanh (Tích hợp GD MT) Bảng phụ, tranh, ảnh
 TLV Cấu tạo bài văn tả cây cối (Tích hợp GD MT) Bảng phụ
Thứ 6 Tốn Luyện tập Bảng phụ
 17/1 Địa lí Người dân đồng bằng Nam Bộ
 ATGT Đi xe đạp an tồn Tranh, bản đồ
 HĐNG Tuyên truyền phịng chống bệnh dịch cho HS Các biển báo ATGT
 SHTT Câu lạc bộ Tranh
Tổng số lần sử dụng ĐDDH 23
Ngày soạn: 10/1/2014 Thứ hai, ngày 13 tháng 1 năm 2014 
 Tập đọc 
Tiết 41 ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA
 ( Tích hợp GD KNS)
I. MỤC TIÊU :
 -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.
 -Ca ngợi AHLĐ Trần Đại Nghĩa đã cĩ những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phịng và 
xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK). 
 * Giao dục các kĩ năng : Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân ; Kĩ năng tư duy sáng tạo.
 -GD học sinh nhớ ơn những người cĩ cơng với đất nước. 
II. Phương tiện dạy - học
 + GV: - Tranh minh hoạ; bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
 + HS: SGK.
III. Tiến trình dạy - học:
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
1 Khởi động: 
2. Bài cũ: Y/cầu 2 hs đọc bài + TLCH. - 2 hs đọc bài + TLCH.
 - Nhận xét – ghi điểm. - Nhận xét
3. Bài mới: 
a. Khám phá.
- Y/cầu hs quan sát tranh - TLCH. 
 - Giới thiệu bài mới :
b. Kết nối
b. 1. HĐ 1: Luyện đọc 
Kế hoạch bài dạy – Tuần 21 – Năm học 2013 – 2014 GV: Phạm Văn Chẩn 1 -GV nhắc lại nhận xét và giới thiệu “Ta nĩi rằng phân 
 10 2
 số đã được rút gọn thành PS ”
 15 3
 6
 -GV HD học sinh rút gọn PS ( như SGK). Giới 
 8
 thiệu phân số ¾ khơng thể rút gọn được nữa nên ta 
 gọi ¾ là phân số tối giản.
 18
 * TT HS tự rút gọn phân số 
 54
 *HS trao đổi để xác định các bước của quá 
 - Kết luận: trình rút gọn.
 - Y/cầu hs đọc kết luận. -HS nhắc lại các bước.
 HĐ 2: Thực hành.
 -HD hs làm bài tập 1a (bảng con)
 BT 2a làm vào vở. *HS làm bài tập.
 75 75 : 25 3
 -Chấm điểm - chữa bài. VD: 
 4. Củng cố : 300 300 : 25 4
 5. Dặn dị :
 Đạo đức
 Tiết 21 LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tiết 1 + 2)
 ( Tích hợp GD KNS)
 I. MỤC TIÊU :
 -Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người.
 -Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người. 
 * Giao dục kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tơn trọng người khác ; kĩ năng ứng sử lịch sự với mọi 
 người; kĩ năng ra quyết định lựa chọn hành vi và lời nĩi phù hợp trong một số tình huống; kĩ năng kiểm 
 sốt cảm xúc khi cần thiết. `
 -Gd học sinh phải biết lịch sự với mọi người.
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Bảng phụ, tranh, PBT.
 + HS: Vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1/ Khám phá : 
 Hoạt động 1 : Làm việc cặp đơi. 
 MT : Giúp HS hiểu những biểu hiện lịch sự.
 * Yêu cầu HS suy nghĩ và kể về những người cư sử lịch *HS các nhĩm thảo luận.
 sự . -Đại diện các nhĩm trình bày kết quả.
 - Vì sao em coi đĩ là người lịch sự? 
 - Những hành vi nào em coi là thể hiện lịch sự ? -Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
 * Mời một số HS chia sẻ ý kiến với cả lớp . 
 * GV kết luận. 
 2/ Kết nối : 
 HĐ 2: Thảo luận lớp, chuyện, Ở tiệm may. 
 MT : Giúp HS biết được ý nghĩa của việc lịch sự với mọi 
 người .
 -GV yêu cầu : Các nhĩm HS đọc truyện rồi thảo luận câu *Các nhĩm HS thảo luận.
 hỏi 1,2. -Đại diện các nhĩm trình bày.
 Các nhĩm thảo luận.
 -GV kết luận. -Đại diện các nhĩm trình bày.
 Kế hoạch bài dạy – Tuần 21 – Năm học 2013 – 2014 GV: Phạm Văn Chẩn 3 HĐ 1:Tìm hiểu các âm thanh xung quanh 
 -Em biết những âm thanh nào?
 -Trong những âm thanh các em vừa nêu, âm thanh -Nêu: tiếng nhạc, tiếng nĩi, tiếng va chạm..
 nào do con người tạo ra? Những âm thanh nào - Nêu
 thường nghe vào buổi sáng sớm; buổi tối?
 HĐ 2:Thực hành các cách phát ra âm thanh 
 -Yêu cầu hs tìm cách tạo ra âm thanh với các vật - Cho sỏi vào ống và lắc; gõ sỏi hay thước vào 
 cho ở hình 2 trang 82 SGK. ống; cọ hai viên sỏi vào nhau
 -Yêu cầu hs thảo luận về cách phát ra âm thanh. -Thảo luận về cách phát ra âm thanh.
 HĐ 3:Tìm hiểu khi nào vật phát ra âm thanh 
 -Ta thấy âm thanh phát ra rừ nhiều nguồn với những 
 cách khác nhau. Vậy cĩ điểm nào chung khi âm 
 thanh được phát ra hay khơng?
 -Yêu cầu hs làm thí nghiệm gõ trống theo hướng -Gõ trống và thảo luận hs sẽ nhận ra:khi gõ trống 
 dẫn trang 83 SGK. thì những mảnh giấy vụn văng lên chứng tỏ mặt 
 trống cĩ rung; khi gõ mạnh hơn thì mặt trống 
 rung rung mạnh hơn và kêu to hơn; khi đặt tay 
 lên trống rồi gõ thì trống ít rung nên kêu nhỏ 
 hơn..
 -Vậy giữa âm thanh và sự rung của mặt trống cĩ -Mặt trống rung thì phát ra âm thanh
 quan hệ thế nào?
 -Yêu cầu hs quan sát vài VD khác về vật rung động -Dây đàn đang rung thì phát ra âm thanh khi ta 
 tạo ra âm thanh như: dây thun, dây đàn lầy tay ngăn lại thì dây khơng rung nữa và âm 
 -Yêu cầu hs để tay vào yết hầu và nĩi. Khi nĩi tay thanh cũng tắt.
 cảm thấy gì?Tại sao? -Để tay yết hầu và nĩi cảm nhận sự rung động 
 của yết hầu (do dây thanh rung động)
 -Vậy âm thanh do đâu mà cĩ? -Âm thanh do các vật rung động phát ra.
 - Nhận xét kết luận.
 - GDMT:
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dị :
 Ngày soạn: 10/1/2014 Thứ ba, ngày 14 tháng 1 năm 2014 
 Luyện từ và câu 
 Tiết 41 CÂU KỂ AI THẾ NÀO ?
 I. MỤC TIÊU :
 -Nhận biết được câu kể Ai thế nào? ( ND ghi nhớ ).
 -Xác định được bộ phận CN,VN trong câu kể tìm được ( BT1, mục III );bước đầu viết được đoạn 
 văn cĩ dùng câu kể Ai thế nào ? ( BT2)
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Bảng phụ.
 + HS: Bảng con, vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1. Ổn định lớp : 
 2. KTBài cũ : 
 3. Bài mới : Câu kể Ai thế nào ?
 HĐ 1: Nhận xét 
 Bài tập 1, 2: - HS đọc yêu cầu bài 1, 2.
 - Làm việc nhĩm: đọc đoạn văn dùng bút chì gạch dưới - Cả lớp đọc thầm.
 những từ chỉ tính chất, đặc điểm, sự vật - Đại diện nhĩm trình bày kết quả.
 (xanh um, thưa thớt dần, hiền lành, trẻ và thật khỏe mạnh)
 Bài tập 3:
 Đặt câu hỏi cho các từ vừa tìm được : - HS đọc bài 3.
 Kế hoạch bài dạy – Tuần 21 – Năm học 2013 – 2014 GV: Phạm Văn Chẩn 5 -Ghi mẫu lên bảng và giới thiệu đây là nội 
 dung bài tập mới. 8 7 5 5
 4/ b/ 
 * Tích ở trên và ở dưới gạch ngang cĩ những 11 8 7 11
 thừa số nào giống nhau?
 -Hướng HS tới cách tính.
 -Chia nhẩm tích ở trên và ở dưới chia cho 3.
 -Chia nhẩm tích ở trên và ở dưới chia cho 5. - HS khá ,giỏi làm các bài tập cịn lại.
 -Chấm điểm, chữa bài.
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dị :
 Chính tả (Nh -V)
 Tiết 21 CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LỒI NGƯỜI
 I. MỤC TIÊU : 
 -Nhớ- Viết đúng bài chính tả : trình bày đúng các khổ thơ, dịng thơ 5 chữ.
 -Làm đúng BT3( kết hợp đọc bài văn sau khi đã hồn chỉnh )
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Bảng phụ.
 + HS: Bảng con, vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1. Ổn định lớp : 
 2. KTBài cũ : 
 3. Bài mới : Chuyện cổ tích về lồi người .
 HĐ 1: HS nhớ- viết chính tả.
 -GV nêu yêu cầu của bài. *HS đọc thuộc lịng 4 khổ thơ cần viết trong bài “ 
 Chuyện cổ tích về lồi người “
 -Cả lớp nhìn SGK đọc thầm và nhớ lại bài.
 -GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ.
 *HS gấp SGK , nhớ lại 4 khổ thơ , tự viết bài.
 -Chấm điểm. *Sốt lỗi chính tả.
 -Nêu nhận xét chung.
 HĐ 2: HD làm BT chính tả.
 Bài 2,3. 2a/ Mưa giăng –theo giĩ-rải tím.
 Bài 3: dáng thánh –thu dần-một điểm-rắn chắc-vàng 
 thẫm-cánh dài-cần mẫn.
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dị :
 Lịch sử
 Tiết 21 NHÀ HẬU LÊ VÀ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC
 I. MỤC TIÊU : 
 -Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lí đất nước tương đối cặt chẽ: soạn Bộ Luật Hồng Đức ( nắm 
 những nội dung cơ bản), vẽ bản đồ đất nước.
 - Gd tình yêu quê hương đất nước, Xd đất nước ngày một giàu đẹp hơn.
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Lược đồ, tranh.
 + HS: Vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1. Ổn định lớp : 
 2. KTBài cũ : 
 3. Bài mới : Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí 
 đất nước .
 HĐ 1: Làm việc cả lớp.
 Kế hoạch bài dạy – Tuần 21 – Năm học 2013 – 2014 GV: Phạm Văn Chẩn 7