Giáo án tổng hợp Khối 4 - Tuần 25

 TUẦN 25
NGÀY MƠN BÀI DẠY ĐDDH
 Tập đọc Khuất phục tên cướp biển (Tích hợp GDKNS) Bảng phụ, tranh
Thứ 2 Tốn Phép nhân phân số Bảng phụ
 24/2 ĐĐ Ơn tập – thực hành Bảng phụ, thẻ từ 
 KH Ánh sáng và việc bảo vệ đơi mắt Tranh, ảnh 
 LTVC Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? Bảng phụ, PBT
Thứ 3 Tốn Luyện tập Bảng phụ, PBT
 25/2 CT (Ngh – v) Khuất phục tên cướp biển Tranh, bảng phụ
 Lịch sử Trịnh – Nguyễn phân tranh Bảng phụ, lược đồ
 Tập đọc Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính Bảng phụ
Thứ 4 Tốn Luyện tập Bảng phụ
 26/2 TLV Ơn tâp văn miêu tả cây cối Bảng phụ, tranh
 KT Chăm sĩc cây rau, hoa (tt) (Tích hợp GDMT) Tranh, cây rau, hoa, cuốc,..
 LTVC MRVT: Dũng cảm Bảng phụ, tranh
Thứ 5 Tốn Tìm phân số của một số Bảng phụ, PBT
 27/2 KC Những chú bé khơng chết Bảng phụ, PBT
 KH Nĩng – lạnh và nhiệt độ Bảng phụ, tranh, ảnh
 TLV Luyện tập mở bài trong bài văn miêu tả cây cối Bảng phụ, PBT
Thứ 6 Tốn Phép chia phân số Bảng phụ, PBT
 28/3
 Địa lí Thành phố Cần Thơ(Tích hợp GDMT) Tranh, bản đồ
 ATGT AT khi đi trên các phương tiện GT cơng cộng Các biển báo ATGT
 HĐNG Tham quan khu di tích lịch sử Căm Xe Vở ghi chép, xe đạp
 SHTT Câu lạc bộ
Tổng số lần sử dụng ĐDDH 22
Ngày soạn: 20/2/2014 Thứ hai, ngày 24 tháng 2 năm 2014 
 Tập đọc 
Tiết 49 KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
 (Tích hợp GDKNS)
I. MUC TIÊU :
 -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợ với nội dung, diễn biến 
 sự việc. 
 * GD kĩ năng tự nhận thức : Xác định giá trị cá nhân. Kĩ năng ra quyết định. Kĩ năng ứng phĩ 
 thương lượng; Tư duy sáng tạo : bình luận, phân tích . 
 -Hiểu ND: ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cước hung 
 hãn. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Phương tiện dạy - học
 + GV: - Tranh minh hoạ; bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
 + HS: SGK.
III. Tiến trình dạy - học:
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
1. Khởi động:
2. KTBC: Đồn thuyền đánh cá .
3. Bài mới : Khuất phục tên cướp biển 
 a) Khám phá.
 HS quan sát và nêu nội dung bức tranh 
minh họa bài đọc . 
 GV giới thiệu bài đọc. 
 b) Kết nối: Hoạt động 1 : Luyện đọc. Hoạt động lớp, nhĩm đơi.
KHBD – Tuần 25 Năm học 2013 – 2014 GV: Phạm Văn Chẩn1 4 2
dài m , chiều rộng m 
 5 3
 4 2
- Gợi ý : S = x 
 5 3
Hoạt động 2 : Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số. Hoạt động lớp.
- Hướng dẫn để HS nhận thấy được :
+ Hình vuơng cĩ diện tích bằng 1 m2.
 1
+ Hình vuơng cĩ 15 ơ , mỗi ơ cĩ diện tích bằng m2.
 15 - Quan sát hình vẽ đã chuẩn bị như SGK 
+ Hình chữ nhật phần tơ màu chiếm 8 ơ .
 8
- Vậy diện tích hình chữ nhật bằng m2.
 15
 4 2 8
+ Gợi ý HS nêu : (m2)
 5 3 15
+ Giúp HS quan sát hình vẽ và phép tính trên, nhận xét : 
 8= 4 x 2 ; 15 = 5 x 3.
+ Từ đĩ dẫn dắt đến cách nhân : 
 4 2 4 2 8
 5 3 5 3 15
 - Rút ra quy tắc như SGK.
 - 4 hs nhắc lại.
Hoạt động 3 : Luyện tập. Hoạt động lớp.
- Bài 1 : - Vận dụng quy tắc vừa học để tính- Nêu 
- Y/cầu HS làm BT vào bảng con. yêu cầu của bài: rút gọn trước rồi tính.
- Nhận xét-chữa bài. - Làm tiếp các phần cịn lại rồi chữa bài.
 - Tự làm bài vào vở, khơng cần vẽ hình.
 GIẢI
 Diện tích hình chữ nhật :
- Bài 3 : 6 3 18
 (m2) 
- Y/cầu hs làm bài vào vở - 1 hs làm bảng phụ. 7 5 35
 18
 Đáp số : m2 
 35
- Chấm bài – nhận xét – chữa bài.
4. Củng cố : 
 5. Dặn dị :
 Đạođức
Tiết 25 ƠN TẬP THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II
I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố lại kiến thức đã học từ tuần 19 đến tuần 24.
- Thực hạnh kĩ năng đã học.
II.Phương tiện day – học:
+ GV: Bảng phụ.
+ HS: Bảng con, vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
1.On định lớp 
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới 
Hoạt động 1: Ơn tập hệ thống lại các bài đã học. - HS nêu tên GV nhận xét ghi bảng.
- Nêu tên các bài đã học trong học kỳ II +Kính trọng biết ơn người lao động
 +Lịch sự với mọi người
KHBD – Tuần 25 Năm học 2013 – 2014 GV: Phạm Văn Chẩn3 phải; ánh sáng phải được chiếu từ trái qua để tránh 
bĩng của tay phải. 
 c/ Thực hành : 
Hoạt động 3: trị chơi : “ Ai nhanh – Ai đúng” MT : Hoạt động lớp, nhĩm.
Vận dụng được kiến thức đã học để biết bảo vệ đơi - Các nhĩm quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
mắt. SGK . Nêu lí do cho lựa chọn của mình.
- Xem lần lượt các ảnh ( một số ảnh cĩ nội dung tốt - Thảo luận chung . Một số em thực hành về vị 
cho việc bảo vệ đơi mắt, một số ảnh cĩ hại cho mắt) trí chiếu sáng khi ngồi đọc, viết.
-Yêu cầu giơ tay khi ảnh cĩ nội dung (ánh sáng và - Làm việc cá nhân theo phiếu:
việc bảo vệ đơi mắt); hoặc giơ tay khi ảnh cĩ nội + Em cĩ đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu bao 
dung (ánh sáng gây hại cho mắt). giờ khơng ?
 + Em đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu khi nào ?
 + Em cĩ thể làm gì để tránh hoặc khắc phục 
d/ Vận dụng : việc đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu ?
 Kết thúc tiết học : GV dặn học sinh hằng 
ngày : Biết đội nĩn khi đi dưới trời nắng. Học bài ở 
những nơi cĩ đầy đủ ánh sáng.
Ngày soạn: 20/2/2014 Thứ ba, ngày 25 tháng 2 năm 2014 
 Luyện từ và câu 
Tiết 49 CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ?
I. MỤC TIÊU :
 -Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? ( ND ghi nhớ).
 -Nhận biết được câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ của câu tìm được 
(BT1, mục III); biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học( BT2); đặt được câu kể 
Ai là gì? Với từ ngử cho trước làm CN ( BT3).
II.Phương tiện day – học:
+ GV: Bảng phụ, PBT.
+ HS: vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
1. Ổn định lớp : 
2. KTBài cũ : 
3. Bài mới :
Hoạt động 1 : Nhận xét. Hoạt động lớp.
- Dán 4 băng giấy viết 4 câu kể Ai là gì ?, mời 4 - 1 em đọc nội dung BT.
em lên bảng gạch dưới CN trong mỗi câu. - Cả lớp đọc thầm các câu văn, thơ, làm bài vào vở 
+ CN trong các câu trên do những từ ngữ thế , lần lượt thực hiện từng yêu cầu SGK.
nào tạo thành ? - Phát biểu ý kiến.
- Nhận xét – kết luận.
Hoạt động 2 : Ghi nhớ. Hoạt động lớp.
- Y/cầu hs đọc ghi nhớ. - 4 em đọc nội dung phần Ghi nhớ.
Hoạt động 3 : Luyện tập. Hoạt động lớp.
- Bài 1 : - Đọc yêu cầu BT, lần lượt thực hiện từng yêu cầu 
+ Phát phiếu cho một số em. SGK.
+ Kết luận bằng cách mời những em làm bài trên - Phát biểu ý kiến.
phiếu cĩ lời giải đúng dán bài ở bảng lớp, trình 
bày kết quả.
- Bài 2 : - Đọc yêu cầu BT .
+ Nĩi : Để làm đúng BT , các em thử ghép lần - Suy nghĩ , phát biểu ý kiến.
lượt từng từ ngữ ở cột A với các từ ngữ ở cột B 
sao cho tạo ra được những câu kể Ai là gì ? thích 
hợp về nội dung.
KHBD – Tuần 25 Năm học 2013 – 2014 GV: Phạm Văn Chẩn5 Tiết 25 KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. MỤC TIÊU : 
 -Nghe-viết đúng bài chính tả;trình bày đúng đoạn văn trích.
 -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc BT do GV soạn.
II.Phương tiện day – học:
+ GV: Bảng phụ.
+ HS: Bảng con, vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
1. Ổn định lớp : 
2. KTBài cũ : Họa sĩ Tơ Ngọc Vân.
3. Bài mới :Khuất phục tên cướp biển 
.Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết Hoạt động lớp, cá nhân.
- Đọc đoạn văn cần viết.
- Nhắc HS chú ý cách trình bày lời đối thoại, những - Cả lớp theo dõi.
từ ngữ dễ viết sai  - Đọc thầm lại đoạn văn.
- Đọc cho HS viết.
- Chấm, chữa bài. - Gấp SGK, viết bài vào vở.
- Nêu nhận xét chung. - Từng cặp đổi vở, sốt lỗi cho nhau.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. Hoạt động lớp, nhĩm.
- Bài 2 : (lựa chọn)
+ Nêu yêu cầu BT. - Đọc thầm nội dung đoạn văn, trao đổi nhĩm.
+ Lưu ý HS : Tiếng điền vào phải phù hợp với nghĩa 
của câu, phải viết đúng chính tả. Muốn tìm được - Đại diện nhĩm đọc lại đoạn văn, giải đố sau 
tiếng thích hợp, em cần dựa vào nội dung của câu, khi đã điền tiếng, vần hồn chỉnh. 
dựa vào nghĩa các từ đứng trước hoặc sau ơ trống. - Cả lớp bình chọn nhĩm thắng cuộc, chốt lại 
+ Dán 3, 4 tờ phiếu viết nội dung BT ở bảng, mời lời giải.
các nhĩm lên bảng thi tiếp sức.
4. Củng cố : 
 5. Dặn dị :
 Lịch sử
Tiết 25 TRỊNH – NGUYỄN PHÂN TRANH
I. MỤC TIÊU :
 -Biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút:
 +Từ thế kỉ XVI, triều đình Nhà Lê suy thối, đất nước từ đây bị chia cắt thành nam triều và Bắc 
triều, tiếp đĩ là Đàng trong và Đàng ngồi.
 +Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc tranh giành quyền lực của các phe phái 
phong kiến. 
II.Phương tiện day – học:
+ GV: Tranh, lược đồ..
+ HS: SGK, vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
1. Ổn định lớp : 
2. KTBài cũ : Ơn tập.
3. Bài mới :Trịnh – Nguyễn phân tranh 
. Hoạt động lớp.
Hoạt động 1 : - Lắng nghe, nêu lại.
- Dựa vào SGK và tài liệu tham khảo để mơ tả sự 
suy sụp của triều đình nhà Lê từ đầu thế kỉ XVI.
- Giơí thiệu nhân vật lịch sử Mạc Đăng Dung và sự - Lắng nghe, nêu lại.
phân chia Nam Triều, Bắc Triều.
Hoạt động 2 : Hoạt động lớp.
KHBD – Tuần 25 Năm học 2013 – 2014 GV: Phạm Văn Chẩn7 - HD đọc diễn cảm. - Các nhĩm thi đọc diễn cảm khổ thơ.
 Y/cầu hs đọc diễn cảm bài văn theo nhĩm. - Nhận xét – bình chọn.
 - Nhận xét – tuyên dương.
 HĐ 4: Củng cố. - 2 dãy thi đua đọc bài.
 - Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm khổ thơ - Nhận xét – bình chọn.
 - Nhận xét - tuyên dương.
 - GDMT:
 + Dặn dị: 
 - Về đọc bài.
 - Chuẩn bị: “Thắng biển”.
 - Nhận xét tiết học.
 Tốn
Tiết 134 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
 -Biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân PS với số tư nhiên, nhân số tự nhiên với phân số. 
 - Học sinh cần làm được các bài tập 2, bài 3. 
II.Phương tiện day – học:
+ GV: Bảng phụ.
+ HS: Bảng con, vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
1. Ổn định lớp : 
2. KTBài cũ : Luyện tập.
3. Bài mới :Luyện tập chung.
Hoạt động 1 : Củng cố kĩ năng cộng, trừ phân số. Hoạt động lớp.
- Bài 1 : - Phát biểu cách cộng, trừ hai phân số khác 
 mẫu số.
 - Tự làm bài vào vở, 2 em làm ở bảng.
 - Cả lớp kiểm tra kết quả.
- Bài 2 : 
+ Hỏi : Muốn thực hiện các phép tính trên, ta phải làm - Tự làm vào vở, 2 em làm ở bảng.
như thế nào ? - Cả lớp nhận xét.
Hoạt động 2 : Củng cố tìm thành phần chưa biết, tính Hoạt động lớp.
chất kết hợp, giải tốn.
- Bài 3 : 
 - 3 em phát biểu cách tìm: số hạng, số bị trừ, 
 số trừ chưa biết.
 - Tự làm bài vào vở, 3 em lên bảng làm bài.
 - Nhận xét các kết quả.
- Bài 4 : - Tự làm bài vào vở, 2 em lên bảng làm bài, 
 sau đĩ chữa bài.
- Bài 5 : - Tự làm bài.
+ Hướng dẫn HS làm bài. - Ghi bài giải vào vở.
4. Củng cố : 
 5. Dặn dị :
 Tập làm văn 
Tiết 49 LUYỆN TẬP ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. MỤC TIÊU :
 -Nắm được đặc điểm, nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối (ND 
ghi nhớ).
 -Biết cách xây dựng một đoạn văn nĩi về lợi ích của lồi cây em biết.
II.Phương tiện day – học:
+ GV: Bảng phụ.
KHBD – Tuần 25 Năm học 2013 – 2014 GV: Phạm Văn Chẩn9