Giáo án tổng hợp Khối 4 - Tuần 7

 TUẦN 7
 NGÀY MÔN BÀI DẠY ĐDDH
 Tập đọc Trung thu độc lập (Tích hợp GDKNS) Bảng phụ, tranh
 Thứ 2 Toán Luyện tập Bảng phụ
 30/9
 ĐĐ Tiết kiệm tiền của (Tích hợp GDKNS+ GDSDNLTK&HQ) Bảng phụ, thẻ từ 
 KH Phòng bệnh béo phì (Tích hợp GDKNS) Tranh
 LTVC Cách viết tên người, tên địa lý VN Bảng phụ
 Thứ 3 Toán Biểu thưc có chứa hai chữ Bảng phụ
 1/10 CT (Nh – v): Gà trống và Cáo Bảng phụ
 KT ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường Vải, chỉ, kim, vải,..
 Tập đọc Ở Vương quôc Tương Lai (Tích hợp GDMT) Bảng phụ
 Thứ 4 Toán T/C giao hoán của phép cộng Bảng phụ
 2/10 TLV Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bảng phụ, tranh
 Lịch sử Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo Khâu Bảng phụ, lược đồ
 LTVC LT viết tên người tên địa lí VN Bảng phụ, tranh
 Thứ 5 Toán Biểu thức có chứa ba chữ Bảng phụ
 3/10 KC Lời ước dưới trăng Bảng phụ, tranh
 KH Phòng một sô bệnh lây qua đường tiêu hóa (Tích hợp Bảng phụ, tranh
 GDKNS + GDMT)
 TLV Luyện tập phát triển câu chuyện (Tích hợp GDKNS) Bảng phụ
 Toán T/C kết hợp của phép cộng Bảng phụ
 Thứ 6
 4/10 Địa lí Một số dân tộc ở TN. Tranh, bản đồ
 HĐNG Tìm hiểu về bệnh Chân – tay – miệng Tranh, ảnh, câu hỏi
 SHTT Tổng vệ sinh
 Tổng số lần sử dụng ĐDDH 22
 Ngày soạn: 26/9/2013 Thứ hai, ngày 30 tháng 9 năm2013
 Tiết 13 Tập đọc 
 TRUNG THU ĐỘC LẬP
 (Tích hợp GDKNS)
 I. MỤC TIÊU :
 -Bươc biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.
 - Xác định giá trị.
 - Đảm nhận trách nhiệm (xác định nhiệm vụ của bản thân).
 -Hiểu ND: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của 
 các em nhỏ và của đất nước.( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc.
 + HS: Xem trước bài, SGK.
III. Tiến trình dạy - học:
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1 Khởi động: - Hát 
 2. Bài cũ: Y/cầu 2 hs đọc bài Chị em tôi + TLCH. - 2 hs đọc bài + TLCH.
 - Nhận xét – ghi điểm. - Nhận xét
 3. Bài mới: 
 a. Khám phá.
 - Y/cầu hs quan sát tranh - TLCH. 
 - Giới thiệu bài mới :
 b. Kết nối
 b. 1. HĐ 1: Luyện đọc 
 - Yêu cầu học sinh đọc bài. - 1 học sinh đọc bài.
 - -Y/c HS chia đoạn; HD chia đoạn.(3 đoạn) - Chia đoạn.
 - Yêu cầu hs tiếp nối nhau đọc đoạn. + HS đọc nối tiếp đoạn.
 1 -NX – chốt lại cách thử lại phép trừ. b) HS tự làm bàivào bảng con và thử lại.(2 hs làm 
- Nhận xét – sửa sai. bảng lớp).
HĐ3: Làm vở 
Bài tập :3
- Y/cầu hs nêu lại cách tìm số hạng chưa biết và - 2 hs nêu lại cách tìm số hạng chưa biết và SBT.
SBT. -Nhận xét.
- Nhận xét chốt lại. - Làm vào vở – 2 hs làm bảng phụ.
- Y/cầu hs làm vào vở – 2 hs làm bảng phụ. -Nhận xét.
-Chấm điểm 6 vở -nhận xét.
- GDHS:
- Nhận xét tiết học.
 4. Củng cố : 
5. Dặn dò : 
Tiết 7 Đạo đức 
 TIẾT KIỆM TIỀN CỦA 
 (Tích hợp GDKNS + GDSDTKNL&HQ)
I. MỤC TIÊU :
 - Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của.
 - Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của. Biết vì sao phải tiết kiệm tiền của.
 - GDKN bình luận, phê phán việc lãng phí tiền của.
 - KN lập kế hoạch sử dụng tiền của bản thân một cách tiết kiệm.
 -Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước, trong cuộc sống hàng ngày.
 - Nhắc nhở bạn bè, anh , chị em thực hiện tiết kiệm tiền của.
 - GDHS biết sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở đồ dùng, điện, nước,trong cuộc sống hằng ngày.
 **Sử dụng tiết kiệm các nguồn NL như: điện, nước, xăng dầu, than , gas,..chính ls tiết kiệm tiền của cho bản thân và gia 
 đình. –Đồng tình vơi các hàn vi , việc làm SDNL ; phản đối , không đồng tình vói các hành vi lãng phí NL.
II. Phương tiện dạy – học:
 - GV: Tranh, giấy khổ to ghi phần ghi nhớ.
 - HS: Vở, sgk .
III. Tiến trình dạy – học 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 * Khởi động: - Hát 
 * KTbài cũ: 
 - Đọc ghi nhớ + TLCH. - 2 hs lần lượt trình bày.
 - Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét.
 1. Khám phá.
 - MT: HS biết chia sẻ nhũng trải nghiệm của bản thân.
  HĐ 1: - Chia sẻ - HS trình bày.
 - Em hãy kể về việc sử dụng tiền khi được người lớn cho vào 
 những dịp tết,..? - Nhận xét, bổ sung.
 - Nhận xét – chốt ý.
 2. Kết nối
  HĐ 2: Giá trị của đồng tiền.
 MT: HS hiểu được tiền của rất quan trọng trong việc chi tiêu trong 
 mỗi gia đình.
 - Y/cầu hs QS tranh - thảo luận (nhóm 5) TLCH
 - Phát phiếu BT tình huống: - Thảo luận (nhóm 5) 
 N1,3* Em nghĩ gì khi xem tranh và đọc các thông tin trên ?. – - Đại diện nhóm trình bày.
 N2,4 * Theo em, có phải do nghèo nên mới phải tiết kiệm- Nhận xét (bổ sung).
 không?.
 - Nhận xét, kết luận.
 HD rút ra ghi nhớ (treo bảng phụ có ghi nội dung ghi nhớ).
 - Y/cầu hs đọc ghi nhớ.
 3. Thực hành
 - MT:HS biết phân biệt những hành động tiết kiệm và chi tiêu hợp 
 lí có hiệu quả.
 3 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 * Ổn định lớp . 
 * KT Bài cũ: Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng
 - Nêu nguyên nhân gây bệnh suy dinh dưỡng? - 2 học sinh TLCH.
 + Nêu các biện pháp phòng bệnh suy dinh dưỡng? - Nhận xét .
 - Nhận xét – ghi điểm.
 * Bài mới
 1. Khám phá - Vẽ tranh theo , thảo luận nhóm đôi đưa ra 
 - Y/cầu hs thảo luận nhóm đôi, vẽ tranh về trẻ béo phì. những dấu hiệu của trẻ bị béo phì.
 Đưa ra những dấu hiệu của trẻ bị béo phì.
 + HD quan sát.
 - Nhận xét - GTB : Phòng bệnh béo phì
 2. Kết nối
 HĐ1: Tìm hiểu nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì.
 --Y/cầu hs làm việc nhóm đôi. Quan sát tranh SGK, đọc 
 thông tin + TLCH. - Làm việc nhóm đôi. QS tranh SGK, đọc 
 - Nguyên nhân gây bệnh béo phì? thông tin + TLCH.
 - Làm thế nào để phòng tránh bện béo phì?
 - Cần làm gì khi em bé hoặc bản thân bạn bị béo phì hay - Trình bày.
 có nguy cơ bị béo phì ? - Nhận xét – bổ sung
 -Nhận xét, kết luận.
 3. Thực hành.
  HĐ 2: Đóng vai.
 - *Ycầu hs làm việc nhóm 4.(đóng vai).
 - Phát PBT có các tình huống : * Làm việc nhóm 4.(đóng vai).
 + Nói với ngườithân hoặc người khác về nguyên nhân và cách - Nhận PBT có tình huống – phân vai.
 phòng tránh bện béo).
 +Ứng xử với bạn hoặc người khác bị bệnh béo phì. Thay đổi 
 thói quen ăn uống để phòng tránh bệnh béo phì.
 +Thực hiện chế độ ăn uống, hoạt động thể lực phù hợp lứa 
 tuổi.
 * Yêu cầu HS trình bày. - Trình bày cách giải thích của nhóm mình.
 - Nhận xét – tổng kết - tuyên dương. - Nhận xét (bổ sung).
 4. Vận dụng. - Nhận xét bình chọn.
 * Nhận xét tiết học.
 * Dặn dò: 
 - Về nhà thực hiện các biện pháp phòng bệnh béo phì:
 + An uống hợp lí, rèn luyện thói quen ăn uống điều độ, 
 ăn chậm, nhai kĩ. -
 + Năng vận động cơ thể, đi bộ và luyện tập TDTT.
 Ngày soạn: 27/9/2013 Thứ ba, ngày 1 tháng 10 năm 2013
 Tiết 13 Luyện từ và câu 
 CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM
 I. MỤC TIÊU :
 - Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí VN, biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết đúng 
 một số tên riêng Việt Nam (BT1, BT2, mục III ), tìm và viết đúng một vài tên riêng VN (BT3).
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ.
 + HS: Xem trước bài, SGK.
III. Tiến trình dạy – học:
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1.Ổn định lớp:
 2. KT Bài cũ : MRVT : Trung thực – Tự trọng. - 2 hs TLCH: Thế nào là tự trọng ? nêu VD ?
 - Y/cầu hs TLCH: Thế nào là tự trọng ? nêu VD ? - Nhận xét.
 - Nhận xét – ghi điểm.
 3. Bài mới: Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam 
 5 - Y/cầu hs làm bài vào vở – 2 hs làm bảng phụ. - HS làm bảng con – 3 hs làm trên bảng lớp.
 - Chấm điểm 6 vở – nhận xét . - Nhận xét.
 - BT3(hai cột)
 -Y/chs dùng chì làm vào sgk –hs làm bảng phu.
 - Nhận xét - chữa bài.
 4. Củng cố - Dùng chì làm vào sgk – 2 hs làm bảng phụ
 - Nhận xét tiết học - Nhận xét.
 5 Dặn dò : 
 Tiết 7 Chính tả (Nhớ-Viết)
 GÀ TRỐNG VÀ CÁO
 I. MỤC TIÊU : 
 - Nhớ – viết lại đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ lục bát.
 -Làm đúng BT (2)a/b, hoặc (3)a/b.
 II. Phương tiện dạy – học:
 - GV: Bảng phụ
 - HS: Bảng con, vở.
 III. Tiến trình dạy – học:
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1. On định lớp 
 2. KT Bài cũ : Người viết truyện thật thà.
 - Y/cầu hs viết bảng: mướn ; vươn
 - Nhận xét.
 3. Bài mới : Gà Trống và Cáo
 .HĐ1: HD học sinh nhớ -viết.
 - Nêu yêu cầu của bài. *1 hs đọc thuộc lòng đoạn viết chính tả.
 - HD hs tìm, nêu và viết từ khó viết. -HS đọc thầm lại đoạn thơ, nêu nội dung.
 *Chú ý các từ ngữ dễ viết sai.
 -HD lại cách trình bày. -HS nêu cách trình bày bài thơ.
 -HS viết bài
 -Tự soát lỗi chính tả.
 -Chấm 6 bài - nhận xét chung.
 HĐ2: Luyện tập.
 Bài 2(a,b) -HS tự làm.
 - HD hs làm vào PBT.- 1 hs làm trên bảng phụ. -- Trình bày.
 - Nhận xét – sửa sai. - Nhận xét.
 4. Củng cố :
 - Nhận xét tiết học.
 5. Dặn dò :
 Tiết7 Kĩ thuật 
 KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (TT)
 I. MỤC TIÊU :
 - Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.
 - Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu 
 có thể bị dúm.
 - Với HS khéo tay : Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường . Các mũi khâu tương đối 
 đều nhau. Đường khâu ít bị dúm.
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Mãu vật.
 + HS: Kim, chỉ màu, 2 mảnh vải, kéo,..
III. Tiến trình dạy - học:
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1.Ổn định lớp
 2. KTBài cũ : 
 - KT dụng cụ môn học.
 3. Bài mới : Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường 
 .HĐ3: HS thực hành 
 7