Giáo án tổng hợp Khối 4 - Tuần 8

 TUẦN 8
 NGÀY MÔN BÀI DẠY ĐDDH
 Tập đọc Nếu chúng mình có phép lạ Bảng phụ, tranh
 Thứ 2 Toán Luyện tập Bảng phụ
 7/10 ĐĐ Tiết kiệm tiền của(tt) Bảng phụ, thẻ từ 
 KH Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh (Tích hợp GDKNS) Tranh, ảnh
 LTVC Cách viết tên người, tên ĐLVN Bảng phụ
 Thứ 3 Toán Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó Bảng phụ
 8/10 CT (Ngh – v): Trung thu độc lập Bảng phụ
 Lịch sử Ôn tập Bảng phụ, lược đồ 
 Tập đọc Đôi giày ba ta màu xanh Bảng phụ
 Thứ 4 Toán Luyện tập Bảng phụ
 9/10
 TLV Luyện tập phát triển câu chuyện (Tích hợp GDKNS) Bảng phụ, tranh
 KT Khâu đột thưa Vải, chỉ, kim, vải,..
 LTVC Dầu ngoặc kép Bảng phụ, tranh
 Thứ 5 Toán Luyện tập chung Bảng phụ
 10/10 KC Kể chuyện đã nghe, đã đọc Bảng phụ 
 KH Ăn uống khi bị bệnh (Tích hợp GDKNS) Bảng phụ, tranh
 Thứ 6 TLV Luyện tập phát triển câu chuyện Bảng phụ
 11/10 Toán Góc nhọn, góc tù, góc bẹt Bảng phụ
 Địa lí HĐSX của người dân ở Tây Nguyên(GD SDNLTK &HQ + BĐKH) Tranh, bản đồ, PBT
 HĐNG Xây dựng, giữ gìn trường lớp xanh – sạch – đẹp – an toàn. Tranh, chổi, giẻ lau
 SHTT Câu lạc bộ
 Tổng số lần sử dụng ĐDDH 23
 Ngày soạn: 2/10/2013 Thứ hai, ngày 7 tháng 10 năm 2013
 Tiết 15 Tập đọc 
 NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ
 I. MỤC TIÊU :
 -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên.
 -Hiểu ND: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bọc lộ khát khao về một thế giới tốt 
 đẹp.
 - Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4; thuộc 1, khổ thơ trong bài.
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc.
 + HS: Xem trước bài, SGK.
III. Tiến trình dạy - học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. Khởi động: - Hát 
 2. Bài cũ: Ở Vương quốc Tương Lai
 - Y/cầu hs đọc bài + TLCH. - 2 hs đọc + trả lời câu hỏi.
  Nhận xét , ghi điểm. - Học sinh nhận xét
 3. Giới thiệu bài mới: Nếu chúng mình có phép lạ
 * HĐ 1: Luyện đọc.
 - Y/cầu hs đọc bài. - 1 hs đọc bài.
 - Y/cầu hs đọc từng đoạn và tìm các từ dễ phát âm sai. - Chia đoạn.
 - HD hs đọc từ khó. - Đọc nối tiếp từng khổ thơ. 
 - Đọc từ khó.
 - Đọc mẫu với giọng đọc hồn nhiên, tươi vui.
 * HĐ 2: Tìm hiểu bài
 - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ. - Lần lượt đọc khổ thơ, thảo luận TLCH. -Phân biệt được lúc cơ thể khỏe mạnh và lúc cơ thể bị bệnh.
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Tranh minh hoạ. PBT.
 + HS: Xem trước bài, SGK.
III. Tiến trình dạy - học:
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 * Ổn định lớp . 
 * KT Bài cũ: Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa
 - Nêu nguyên nhân gây bệnh lây qua đường tiêu hóa? - 2 học sinh TLCH.
 + Nêu các biện pháp phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa? - Nhận xét .
 - Nhận xét – ghi điểm.
 * Bài mới
 1. Khm ph
 -HĐ 1 Động não - Thảo luận nhóm đôi TLCH:
 - Y/cầu hs thảo luận nhóm đôi TLCH: - Trình bày.
 - Em đã bị bệnh bao giờ chưa ?
 - Khi bị bệnh em thấy cơ thể mình thế nào? Em đã làm gì?
 - Nhận xét=> GTB: Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh
 2. Kết nối
 HĐ1: Tìm hiểu về một số bệnh thường gặp.
 -Y/cầu hs làm việc nhóm đôi. QS tranh SGK+ TLCH. - Nhóm đôi. QS tranh SGK + TLCH.
 - Trình bày.
 - Nhận xét, kết luận. - Nhận xét – bổ sung
 3. Thực hành.
 HĐ2: Chơi trò chơi ( đóng vai).
 - *Ycầu hs làm việc nhóm 4.
 - Phát PBT:
 + Bạn đ bị mắc bệnh gì ? Khi mắc bệnh đó, bạn cảm thấy trong * Làm việc nhóm 4.(đóng vai).
 cơ thể mình ntn? - Nhận PBT có tình huống – phân vai.
 + Cần phải làm gì khi có bệnh.
 - Nhận xét bình chọn.
 * Yêu cầu HS trình bày.
 - Nhận xét – tổng kết - tuyên dương.
 4. Vận dụng.
 * Nhận xét tiết học.
 * Dặn dò: 
 Ngày soạn: 2/10/2013 Thứ ba, ngày 8 tháng 10 năm 2013
 Tiết 15 Luyện từ và câu 
 CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI
 I. MỤC TIÊU :
 - Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
 - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen 
 thuộc trong các bài 1, 2( mục III) .
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: SGK. Bảng phụ.
 + HS: Xem trước bài, SGK.
III. Tiến trình dạy – học: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1.Ổn định lớp :
 2. KTBC: Luyện tập viết tên người, tên địa lí VN.
 - Y/cầu hs viết tên : Nguyễn Thị Hoa; xã Minh Hòa. - Viết vào bảng con, 4 hs viết trên bảng lớp
 - Nhận xét.
 3. Bài mới: Cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài 
 HĐ1: Phần nhận xét :
 Bài 1.
 - Đọc mẫu các tên riêng nước ngoài. -Đọc: - Nhận xét – kết luận: -Chỉ hai lần số bé trên sơ đồ.
 Số bé = (Tổng – Hiệu) : 2 -Nêu cách tìm hai lần số bé.
 Hai lần số bé là: 70 -10 = 60
 Số bé là: 60 : 2 = 30
 Số lớn là: 30 + 10 = 40
 -HD và yêu cầu hs giải bài toán bằng cách thứ 2 rồi -Viết bài giải -> nêu nhận xét cách tìm số bé.
 nhận xét cách tìm số lớn.
 - HD hs rút ra nhận xét:
 - Nhận xét – kết luận: Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2
 HĐ2: Thực hành.
 -HD học sinh làm bài tập 1. - 1 hs đọc BT, tóm tắt.
 - Y/cầu hs làm phép tính vào bảng con, 2 hs làm - 2 hs làm trên bảng, lớp làm phép tính bảng con.
 theo 2 cách trên bảng phụ. hai lần tuổi con là :
 - Nhận xét – sửa sai. Tuổi con là : (58 – 38) : 2 =10( tuổi)
 Tuổi bố là : 58 - 10 = 48 ( tuổi)
 ĐS : Bố 48 tuổi; Con : 10 tuổi
 - BT2. 
 - Y/cầu hs đọc bài tập , tóm tắt, nêu cách giải.
 - Y/cầu hs làm vào vở, 2 hs làm theo 2 cách trên Bài 2: *1 hs đọc bài tập , tóm tắt, nêu cách giải.
 bảng phụ. - Làm vào vở, 2 hs làm theo 2 cách bảng phụ.
 - Nhận xét
 Giải :
 - Nhận xét – sửa sai. HS trai là: (8 + 4) : 2 =16 ( học sinh) 
 -Chấm điểm 6 bài - nhận xét. HS gái là: 16 - 4 = 12 ( học sinh)
 4. Củng cố : - Y/cầu hs nêu nhận xét cách tìm 2 số 
 khi biết tổng và hiệu 2 số đó.
 - Nhận xét tiết học.
 5 . Dặn dò :
 Tiết 8 Chính tả (Nghe -viết)
 TRUNG THU ĐỘC LẬP
 I. MỤC TIÊU : 
 - Nghe – viết đúng một đoạn trong bài chính tả sạch sẽ. 
 - Làm đúng BT (2) b, (3) b.
 - Gd tình cảm yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước.
 II.Phương tiện day – học:
 + GV:. Bảng phụ. PBT.
 + HS: Vở, SGK.
III. Tiến trình dạy – học: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1.Ổn định lớp.
 2. Bài cũ : 
 KT vở viết, ĐDHT của hs.
 3. Bài mới : Trung thu độc lập
 .HĐ1: HD học sinh nghe -viết 
 -Y/cầu hs đọc bài viết. *HS đọc lại bài .
 - HD hs TLCH. - Thảo luận TLCH.
 - Y/cầu hs nêu từ khó viết, hs thường viết sai. - Nêu từ khó viết, hs thường viết sai.
 - HD hs viết bảng - 3 hs viết bảng lớp. - HS viết bảng - 3 hs viết bảng lớp.
 - Nhận xét sửa sai. - Nhận xét sửa sai.
 -HD học sinh cách trình bày bài.
 - Đọc cho HS viết. *HS viết chính tả.
 - Đọc cho HS soát lỗi. -HS soát và sửa lỗi chính tả.
 HĐ2: Luyện tập
 Bài tập 2:Tập phát hiện và sửa lỗi chính tả. + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ.
 + HS: Xem trước bài, SGK.
III. Tiến trình dạy – học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. Khởi động: - Hát 
 2. Bài cũ: Nếu chúng mình có phép lạ
 Y/cầu hs đọc thuộc lòng bài + TLCH. - 2 hs lần lượt đọc bài + TLCH.
 ,  Nhận xét – ghi điểm - Học sinh nhận xét 
 3. Giới thiệu bài mới: Đôi giày ba ta màu xanh
 * HĐ 1: Luyện đọc 
 - Yêu cầu học sinh đọc bài. - 1 học sinh đọc bài.
 - Yêu cầu học sinh chia đoạn.(2 đoạn).
 - Yêu cầu hs tiếp nối nhau đọc theo đoạn
 - Y/cầu hs nêu và đọc từ khó đọc, dễ sai. - Học sinh lần lượt đọc. 
  Đọc toàn bài.
 * HĐ 2: Tìm hiểu bài - Hoạt động nhóm, lớp
 - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. - 1 Học sinh đọc đoạn 1
 - Y/cầu hs thảo luận + TLCH. - HS thảo luận + TLCH.
  Nhận xét, chốt ý từng đoạn. 
 -Y/cầu hs thảo luận nêu ý nghĩa của bài - Cả tổ thi đua nêu lên đại ý 
  Nhận xét, chốt ý. Ca ngợi tình hữu nghị, hợp tác của nhân dân ta 
 và nhân dân các nước.
 * HĐ 2: Luyện đọc diễn cảm.
 - Đọc mẫu đoạn 2 (Từ “Hôm nhận giày ..nhảy tưng tưng”).
 - Y/cầu hs nhận xét, nêu cách đọc, giọng đọc. - NX, nêu cách đọc, giọng đọc.
 - Y/cầu hs đọc theo nhóm. - Đọc theo nhóm.
 + Nhận xét, tuyên dương. + Nhận xét, bình chọn.
 * HĐ 4: Củng cố
 - Thi đua: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn em thích nhất - Thi đua đọc diễn cảm (2 dãy)
  Nhận xét, tuyên dương.
 + GDHS:
 - Nhận xét tiết học
 - Dặn dò: 
 - Chuẩn bị: “ Thưa chuyện với mẹ”
 Tiết 38 Toán 
 LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU :
 - Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
 - Hs cần làm các bài tập 1 (a, b). bài 2, bài 4.
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Bảng phụ.
 + HS: Bảng con, vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1.Ổn định lớp :
 2. KTBC : Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
 - Y/cầu hs làm tính(B/c). - Làm tính vào bảng con.
 - Nhận xét – ghi điểm.
 3. Bài mới : Luyện tập 
 - HD học sinh làm bài tập.
 Bài 1( a,b): 
 - Yêu cầu hs nhắc lại cách tìm số lớn và cách tìm số bé. - 2 hs nhắc lại cách tìm số lớn và cách tìm số 
 - Y/cầu hs tính vào (B/c), 3 hs làm bảng lớp bé.
 - Nhận xét – sửa sai. - Tính vào (B/c), 3 hs làm bảng lớp