Giáo án tổng hợp Lớp 4 - Tuần 12

 TUẦN 12
 NGÀY MÔN BÀI DẠY ĐDDH
 Tập đọc "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi Bảng phụ, tranh
 Thứ 2 Toán Nhân một số một tổng Bảng phụ
 4/11 ĐĐ Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ Bảng phụ, thẻ từ
 KH Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước (BĐKH) Tranh, ảnh 
 LTVC MRVT: Ý chí – nghị lực Bảng phụ, PBT
 Thứ 3 Toán Nhân một số với một hiệu Bảng phụ
 5/11 KC K/C đã nghe , đã đọc Bảng phụ
 Lịch sử Chùa thời Lý Tranh, lược đồ
 Tập đọc Vẽ trứng Bảng phụ
 Thứ 4 Toán Luyện tập Bảng phụ
 6/11 TLV Kết bài trong bài văn kể chuyện Bảng phụ, tranh
 KT Khâu viền đường gấp mép vải Vải, chỉ , kim, vải,..
 LTVC Tính từ (tt) Bảng phụ, tranh
 Thứ 5 Toán Nhân với số có hai chữ số Bảng phụ
 7/11 CT Người chiến sĩ giàu nghị lực Bảng phụ 
 Thứ 6 TLV Kể chuyện ( Kiểm tra viết) Bảng phụ
 8/11 Toán Luyện tập Bảng phụ
 Địa lí Đồng bằng Bắc Bộ (BĐKH) Tranh, bản đồ
 KH Nước cần cho sự sống Bảng phụ, tranh , ảnh
 SHTT Tổng hợp
 Tổng số lần sử dụng ĐDDH 22
 Ngày soạn: 29/10/2013 Thứ hai, ngày 4 tháng 11năm 2013
 Tiết 23 Tập đọc
 “VUA TÀU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI
 I. MỤC TIÊU :
 - Biết đọc đoạn văn với giọng kể,chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
 - Xác định giá trị ; Tự nhận thức bản thân ; Đặt mục tiêu.
 -Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha , nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên 
 đã chở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng. 
 - Trả lời được các câu hỏi 1,2,4 trong SGK. HS k- giỏi TLCH 3.
 - HS có lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi.
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Tranh, bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
 + HS: Xem trước bài, SGK.
III. Tiến trình dạy - học: .
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1 Khởi động: 
 2. Bài cũ: Y/cầu 2 hs đọc bài Truyện cổ nước mình + TLCH. - 2 hs đọc bài + TLCH.
 - Nhận xét – ghi điểm. - Nhận xét
 3. Bài mới: 
 a. Khám phá.
 - Y/cầu hs quan sát tranh - TLCH. 
 - Giới thiệu bài mới :
 b. Kết nối
 b. 1. HĐ 1: Luyện đọc 
 - Yêu cầu học sinh đọc bài. - 1 học sinh đọc bài.
 - -Y/c HS chia đoạn; HD chia đoạn.(4 đoạn) - Chia đoạn.
 - Yêu cầu hs tiếp nối nhau đọc đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY - TUẨN 12 – NĂM HỌC 2013 - 2014 GV: PHẠM VĂN CHẨN 1 - HS tính vào bảng con, 2 hs làm bảng lớp. Bài 3:
 Bài 3 (3+5)x4 và 3x4+5x4.
 - Y/cầu hs làm bài vào vở - 1 hs làm bảng phụ. (3+5)x4=8x4=32.
 3x4+5x4=8x4=32
 -Chấm điểm – nhận xét. 
 4. Củng cố : -HS phát biểu cách nhân một số với một số.
 5. Dặn dò : 
 Tiết 12 Đạo đức 
 HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ
 I. MỤC TIÊU :
 - Biết được : con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh 
 thành nuôi dạy mình .
 - Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà , cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng 
 ngay ở gia đình.
 - Kĩ năng xác xác định tình cảm của ông bà, cha mẹ dnh cho con chu; Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo 
 của ông bà , cha mẹ.
 - Kĩ năng thể hiện tình cảm yêu thương của mình với ông bà , cha mẹ.
 - Kính yêu ong bà, c, cha mẹ.
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Bảng phụ, tranh, thẻ từ, PBT
 + HS: Xem trước bài, SGK.
III. Tiến trình dạy - học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1/ Khám phá:
 Hát tập thể bài : Cả nhà thương nhau.
 + Bài hát nói về điều gì?
 + En có suy nghĩ gì về tình yêu thương của cha mẹ đối với 
 mình?
 2/ Kết nối.
 Hoạt động 1: Thảo luận tiểu phẩm "Phần Thưởng".
 Mục tiêu: HS biết được con cháu phải hiếu thảo với ông bà 
 cha mẹ để đền đáp công lao ông bà cha mẹ đã sinh thành, nuôi 
 dạy mình.
 -Phỏng vấn hs trong lớp vừa đóng tiểu phẩm. + 1 nhóm hs trong lớp đóng tiểu phẩm.
 Hưng : Vì sao em lại mời "bà ăn những chiếc bánh mà em vừa 
 được thưởng?
 Bà Hưng : " Bà " cảm thấy thế nào trước việc làm của đứa cháu 
 đ/v mình?
 -Nhận xét - kết luận.
 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bài tập 1.
 Mục tiêu: Biết cách ứng sử trong các tình huống.
 - Thảo luận, nhận xét cách ứng xử.
 -Nhận xét,rút kết luận.
 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm bài tập 2.
 Mục tiêu: Đặt tên và nhận xét việc làm trong tranh.
 -Chia nhóm vào giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
 *Học sinh đọc yêu cầu bài tập.
 -Nhận xét – rút ra ghi nhớ. *Học sinh trao đổi nhóm.
 - Y/cầu hs đọc ghi nhớ. -Đại diện nhóm trình bày kết quả.
 -Cả lớp nhận xét.
 * LHGD:
 - Nhận xét tiết học. Học sinh đọc nội dung ghi nhớ.
 - Công việc về nhà: Học thuộc ghi nhớ.
 Chuẩn bị:Tập liên hệ thực tế của bản thân.BT3 (sgk); Sưu tầm 
 các câu chuyện theo YC BT.
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY - TUẨN 12 – NĂM HỌC 2013 - 2014 GV: PHẠM VĂN CHẨN 3 nước trong tự nhiên. tự nhiên và liệt kê các cảnh được vẽ trong sơ 
 -HD hs quan sát từ trên xuống dưới và từ trái sang phải. đồ.
 -Teo sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. -HS nêu những điều các em quan sát được.
 *HS chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi và 
 -HD học sinh vẽ đơn giản sơ đồ. ngưng tụ của nước trong tự nhiên.
 -GV rút kết luận.
 HĐ2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
 -GV giao nhiện vụ cho HS.
 *HS làm việc cả lớp.
 *HS làm việc cá nhân.
 -Hoàn thành bài tập theo y/c.
 -GV gọi 1 hs trình bày sản phẩm của mình trước lớp. *Trình bày.
 * GD học sinh một số đặc điểm chính của môi trường và 
 tài nguyên thiên nhiên. 
 GD BĐKH: Nhiệt độ tăng làm mưa trở nên thất thường, 
 phân bố lượng mưa ở các vùng có sự thay đổi, những 
 vùng mưa nhiều, lượng mưa trở nên mưa nhiều hơn, 
 cường độ mưa lớn hơn. Các vùng hạn, trở nên khô hạn 
 hơn. Hạn hán trong mùa hanh khô làm nguy cơ cháy 
 rừng.
 - Vì vậy chúng ta không dược vứt rác , túi nilon và các 
 chất thải xuống sông, hồ, kênh rạch làm ô nhiễm nguồn 
 nước, BV nguồn nước sạch là bảo vệ MT sống của 
 chúng ta là góp phần giảm nhẹ BĐKH.
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 
 Ngày soạn: 29/10/2013 Thứ ba, ngày 5 tháng 11 năm 2013
 Tiết 23 Luyện từ và câu 
 MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC
 I. MỤC TIÊU :
 - Biết thêm một số từ ngữ kể cả từ ngữ, từ Hán Việt ) nói về ý chí nghị lực của con người; bước đầu biết 
 xếp các từ Hán Việt ( có tiếng chỉ ) theo hai nhóm nghĩa ( BT1); hiểu nghĩa từ nghị lực ( BT2) ; điền đúng 
 một số từ ( nói về ý nghĩa chung của một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học. ( BT4)
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Bảng phụ, tranh.
 + HS: Xem trước bài, SGK.
III. Tiến trình dạy - học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. Ổn định lớp : 
 2. KTBài cũ Tính từ .
 3. Bài mới : Mở rộng vốn từ : Ý chí – nghị lực .- 
 HD học sinh làm bài tập 1.
 HĐ1: Bài tập 1. *HS đọc y/c của bài, suy nghĩ, làm bài cá nhân.
 -Phát phiếu cho một số HS làm bài. -HS làm bài trên phiếu, trình bày kết quả.
 -Cả lớp nhận xét.
 -GV nhận xét.
 HĐ2: Bài tập 2.
 *HS đọc y/c bài tập 2 .Làm bài cá nhân.
 -HS phát biểu ý kiến.
 Dòng b , nêu đúng ý nghĩa của từ nghị lực.
 HĐ3: Bài tập 3,4.
 -GV nêu y/c bài tập 3. * HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo cặp.
 -Phát phiếu và bút dạ cho một số em. *HS trình bày kết quả: Nghị lực, nản chí, quyết tâm,kiên 
 nhẫn,quyết chí, nguyện vọng.
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY - TUẨN 12 – NĂM HỌC 2013 - 2014 GV: PHẠM VĂN CHẨN 5 -Đọc bài chính tả " Người chiến sĩ giàu nghị lực".
 -Nhắc hs những từ dễ viết sai, các tên riêng cần viết VD: tháng 4 năm 1975 , 30 triển lãm.
 hoa,cách viết các chữ số.
 -HD hs cách trình bày bài viết. *HS viết bài.
 -Đọc cho HS viết bài. -HS soát lỗi chính tả.
 -Đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi.
 -Chấm và chữa bài.
 HĐ2: HD học sinh làm bài tập chính tả.
 -GV nêu y/c bài tập.
 *HS đọc thầm đoạn văn,suy nghĩ, làm bài vào 
 VBT.Câu b: Vươn lên-chán chường-thương 
 trường-đường thuỷ-thịnh vượng.
 -GV nhận xét, chữa bài.
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò : 
 Tiết 10 Lịch sử 
 CHÙA THỜI LÝ
 ( Tích hợp GDBVMT)
 I. MỤC TIÊU : 
 - Biết được những biểu hiện về sự phát triển của đạo Phật thời Lý.
 +Nhiều vua nhà Lý theo đạo Phật.
 +Thời Lý, chùa được xây dựng ở nhiều nơi.
 +Nhiều nhà sư được giữ cương vị quan trọng trong triều đình.
 HS khá giỏi mô tả ngôi chùa mà học sinh biết.
 * HS biết được vẻ đẹp của chùa, giáo dục ý thức trân trọng di sản văn hóa của cha ông, có thái độ 
 hành vi giữ gìn sự sạch sẽ cảnh quan môi trường.
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Tranh minh hoạ, lược đồ, bảng phụ.
 + HS: Xem trước bài, SGK.
III. Tiến trình dạy – học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. Ổn định lớp : 
 2. KTBài cũ: Nhà Lý dời đô ra Thăng Long .
 3. Bài mới : Chùa thời Lý .
 - Giới thiệu thời gian Đạo Phật vào nước ta và giải 
 thích vì sao nhân dân ta nhiều người theo đạo Phật.
 HĐ1: Làm việc cả lớp. -HS trả lời.
 Vì sao nói " Đến thời Lý, đạo Phật trở nên thịnh đạt 
 nhất?"
 HĐ2: Làm việc cá nhân. - HS đánh dấu x vào ô sau những ý đúng.
 - GV phát phiếu bài tập. +Chùa là nơi tu hành của các nhà sư 
 +Chùa là nơi tổ chức tế lễ của các đạo Phật .
 +Chùa là trung tâm văn hòa của làng,xã .
 +Chùa là nơi tổ chức văn nghệ .
 HĐ3: Làm việc cả lớp:-GV treo tranh,ảnh chùa một 
 cột , chùa keo,tượng phật A-di-đà lên bảng và mô tả, - HS mô tả bằng lời hoặc bằng tranh ngôi chùa 
 khẳng định chùa là một công trình kiến trúc đẹp. mà các em biết.
 - HS đọc nội dung bài học
 * GD vẻ đẹp của chùa, ý thức trân trọng di sản văn 
 hóa của cha ông, có thái độ hành vi giữ gìn sạch sẽ 
 cảnh quan môi trường.
 4. Củng cố : 
 5. Dặn dò :
 Ngày soạn: 1/11/2013 Thứ tư, ngày 6 tháng 11 năm 2013
 Tiết 24 Tập đọc 
 VẼ TRỨNG
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY - TUẨN 12 – NĂM HỌC 2013 - 2014 GV: PHẠM VĂN CHẨN 7