Giáo án tổng hợp Lớp 4 - Tuần 17

 TUẦN 17
NGÀY MÔN BÀI DẠY ĐDDH
 Tập đọc Rất nhiều mặt trăng Bảng phụ, tranh
Thứ 2 Toán Luyện tập Bảng phụ
 9/12 ĐĐ Yêu lao động (tt) Bảng phụ, thẻ từ 
 KH Ôn tập HKI Tranh, ảnh 
 LTVC Câu kể Ai làm gì? Bảng phụ
Thứ 3 Toán Luyện tập chung Bảng phụ, PBT
 10/12 CT N-V : Mùa đông trên dẻo cao Bảng phụ
 Lịch sử Ôn tập lịch sử Bảng phụ, lược đồ
 Tập đọc Rất nhiều mặt trăng (tt) Bảng phụ
Thứ 4 Toán Dấu hiệu chia hết cho 2 Bảng phụ
 11/12 TLV Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật Bảng phụ, tranh
 KT Cắt, khâu, thêu, sản phẩm tự chọn (tt) Vải, chỉ, kim, vải, ..
 LTVC Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ? Bảng phụ, tranh
Thứ 5 Toán Dấu hiệu chia hết cho 5 Bảng phụ
 12/12 KC Một phát minh nho nhỏ Bảng phụ 
 KH Kiểm tra học kì I 
Thứ 6 TLV Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả Bảng phụ
 13/12 Toán Luyện tập Bảng phụ
 Địa lí Ôn tập HKI Bảng phụ, tranh, ảnh
 HĐNG Truyền thống anh bộ đội Cụ Hồ Tranh, bản đồ
 SHTT Tổng vệ sinh Tranh ảnh
Tổng số lần sử dụng ĐDDH 22
Ngày soạn: 26/11/2013 Thứ hai, ngày 9 tháng 12 năm 2013
Tiết 33 Tập đọc 
 RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
I. MỤC TIÊU :
 -Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú 
 hề nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện.
 -Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. (trả lời được các 
 câu hỏi trong SGK).
 _ GD các em tình yêu thiên nhiên, cảnh đẹp của đất nước.
II.Phương tiện day – học:
+ GV: Bài giảng điện tử.
+ HS: Xem trước bài, SGK.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1. Khởi động: - Hát 
 2. Bài cũ: Trong quán ăn “Ba cá bống”
 - Y/cầu hs đọc bài – nêu nội dung
 3. Giới thiệu bài mới: Rất nhiều mặt trăng
 * HĐ 1: Luyện đọc 
 - Yêu cầu học sinh đọc bài. - 1 học sinh đọc bài.
 - Yêu cầu học sinh chia đoạn. (3 đoạn) - Chia đoạn.
 - Yêu cầu hs tiếp nối nhau đọc theo đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn
Kế hoạch bài dạy - Tuần 17 - Năm học 2013 – 2014 GV : Phạm Văn Chẩn 1 -Chấm 8 vở - nhận xét – chữa bài.
 _ HS khá giỏi làm các BT còn lại.
 4. Củng cố :
 5. Dặn dò
 Tiết 16 Đạo đức 
 YÊU LAO ĐỘNG (tt) 
 (Đã soạn ở tuần 16)
 ********************************
 Tiết 33 Khoa học 
 ÔN TẬP HỌC KỲ I
 I. MỤC TIÊU :
 - Ôn tập các kiến thức về :
 -Tháp dinh dưỡng cân đối.
 - Một số tính chất của nước và không khí ; thành phần chính của không khí .
 -Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.
 -Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí.
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: PBT, bảng phụ ...
 + HS: Vở, SGK.
III. Tiến trình dạy - học:
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1. Ổn định lớp : 
 2. KTBC :Không khí gồm những thành phần 
 nào ?
 - Y/cầu hs TLCH.
 - Nhận xét – ghi điểm.
 3. Bài mới : On tập và kiểm tra học kỳ I .
 HĐ1: Hoàn thiện Tháp dinh dưỡng cân đối. 
 -Y/cầu HS QS tháp dinh dưỡng cân đối – Nêu - QS tháp dinh dưỡng cân đối.
 tên các nhóm thức ăn. – Nêu tên các nhóm thức ăn.
 - Phát phiếu BT “Tháp dinh dưỡng cân đối” - Các nhóm hoàn thiện; 1 nhóm làm PBT lớn.
 -Y/cầu các nhóm hoàn thiện. - Trình bày – nhận xét.
 -Nhận xét.
 HĐ2: Ôn tập về tính chất của nước và không 
 khí; các thành phần của không khí.
 -Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Rung chuông * HS chơi trò chơi “ Rung chuông vàng”.
 vàng”
 - Nhận xét.
 - Y/cầu hs QS tranh – nói về vòng tuần hoàn của - Nhóm nói về vòng tuần hoàn của nước trong TN.
 nước trong tự nhiên. 
 - Nhận xét.
 HĐ3: Triển lãm. - Dựa vào hình ảnh và tư liệu đã sưu tầm được và lựa 
 - GV nhận xét, đánh giá. chọn trình bày theo chủ đề : chủ đề vai trò của nước. 
 Chủ đề vai trò của không khí.
 HĐ3: Vẽ tranh cổ động. -HS trưng bày theo nhóm các đồ chơi có liên quan đến 
 việc ứng dụng các tính chất của nước và không khí để 
 -GV nhận xét và cho điểm. trưng bày.
 -Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích 
 về sản phẩm của nhóm.
 -Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm.
 Kế hoạch bài dạy - Tuần 17 - Năm học 2013 – 2014 GV : Phạm Văn Chẩn 3 + Cánh diều . . . cánh bướm . -> tả cánh diều - Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét.
 + Chúng tôi . . lên trời . -> nói tâm trạng của bọn trẻ khi 
 nhìn lên trời
 + Sáo . . trầm bổng . -> tả tiếng sáo lông ngỗng
 Sáo đơn . . vì sao sớm. -> kể sự việc.
 * Bài tập 2 - 1 HS đọc yêu cầu bài. 
 - HS tự đặt câu. - Cả lớp làm bài cá nhân.
 - Nhận xét.
 4. Củng cố :
 5. Dặn dò
 Tiết 82 Toán 
 LUYỆN TẬP CHUNG
 I. MỤC TIÊU :
 -Thực hiện được phép nhân, phép chia.
 -Biết đọc thông tin trên biểu đồ .
 - Học sinh cần làm các bài tập 1: bảng 1 ( 3 cột đầu); bảng 2 ( 3 cột đầu), bài 4 (a, b).
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Bảng phụ.
 + HS: Bảng con, vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1. Ổn định lớp : 
 2. KTBài cũ : Luyện tập .
 - Y/cầu hs làm tính (Bc), 1 hs làm bảng lớp.
 - Nhận xét – ghi điểm.
 3. Bài mới : Luyện tập chung 
 HĐ1: Bài tập 1 *HS làm bài tập 1
 + Bảng 1 ( 3 cột đầu) -HS làm bài vào PBT.
 + Bảng 2 ( 3 cột đầu)
 - Y/cầu hs làm vào PBT.
 - Nhận xét, chữa bài.
 HĐ2: bài 4 a, b.
 -HD học sinh đọc biểu đồ và TLCH. * Học sinh đọc biểu đồ và TLCH
 Bài 4: a/ Tuần 1 bán được 4500 cuốn sách.
 - Y/cầu hs làm bài vào vở, 1 hs làm bảng phụ. Tuần 4 bán được 5500 cuốn sách.
 5500-4500=1000 ( cuốn )
 b/ Tuần 2 bán được 6250 cuốn sách.
 Tuần 3 bán được 5750 cuốn sách.
 -Chấm điểm, chữa bài. Tuần hai bán được nhiều hơn tuần ba là: 500 cuốn.
 _ HS khá giỏi làm các bài tập còn lại. 
 4. Củng cố :
 5. Dặn dò
 Tiết 17 Lịch sử 
 ÔN TẬP HỌC KÌ I
 I/ MỤC TIÊU: 
 - Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế kỉ XIII: 
 Nước Văn Lang, Au Lạc; hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt 
 thời Lý ; nước Đại Việt thời Trần.
 II.Phương tiện day – học:
 Kế hoạch bài dạy - Tuần 17 - Năm học 2013 – 2014 GV : Phạm Văn Chẩn 5 - Y/cầu hs nêu và đọc từ khó đọc, dễ sai +giảng từ. - Nêu và đọc từ khó.
 - HD cách đọc – HD cách đọc câu. + HS đọc nối tiếp đoạn
 - Y/cầu hs đọc nối tiếp đoạn.
 - Y/cầu hs đọc theo cặp.
  Đọc mẫu toàn bài.
 * HĐ 2: Tìm hiểu bài 
 - Yêu cầu HS đọc từng đoạn . - Lần lượt đọc từng đoạn.
 - Y/cầu hs thảo luận + TLCH. - HS thảo luận + TLCH.
  Nhận xét, chốt ý. 
 GV kết hợp giải nghĩa từ.
 -Y/cầu hs thảo luận nêu nội dung của bài: - Các tổ thi đua nêu lên nội dung.
  Chốt Nội dung: Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung - 1 hs đọc nội dung.
 quanh rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.
 * HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm. - 1 tốp hs đọc theo vai.
 - Y/cầu hs phân vai đọc.
 -HD cách đọc, giọng đọc diễn cảm. - NX, nêu cách đọc, giọng đọc.
 - Đọc mẫu (đoạn 3). - Đọc theo nhóm.
 - Y/cầu hs đọc đọc theo vai (đoạn 3). + Nhận xét, bình chọn.
 .+ Nhận xét, tuyên dương.
 * HĐ 4: Củng cố
 - Thi đua: Đọc diễn cảm. - Thi đua đọc diễn cảm (2 dãy)
  Nhận xét, tuyên dương.
 + GDHS:
 - Dặn dò: Về đọc lại bài.
 - Chuẩn bị bài: Ôn tâp và KT
 - Nhận xét tiết học 
 Tiết 88 Toán 
 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2
 I. MỤC TIÊU :
 -Biết dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2.
 -Biết số chẵn, số lẻ.Học sinh cần làm các bài tập 1, bài 2.
 -Rèn tính cẩn thận chính xác.
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Bảng phụ.
 + HS: Bảng con, vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1. Ổn định lớp : 
 2. KTBài cũ : Luyện tập chung.
 - Y/cầu hs đọc bảng chia 2.
 - Nhận xét – giới thiệu bài mới.
 3. Bài mới :Dấu hiệu chia hết cho 2
 .HĐ1: Hình thành cho HS dấu hiệu chia hết cho 2 VD: 
 10: 2 = 5 11:2=5 (dư 1)
 32:2=16 33:2=16 ( dư 1)
 14:2=7 15:2=7 ( dư 1)
 36:2=18 37:2=18 ( dư 1)
 28:2=14 29:2= 14 ( dư 1)
 - Các số có chữ số tận cùng là :0,2,4,6,8 thì chia 
 hết cho 2
 Kế hoạch bài dạy - Tuần 17 - Năm học 2013 – 2014 GV : Phạm Văn Chẩn 7 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Sản phẩm mẫu, Kim, chỉ màu, kéo, vải, ...
 + HS: Kim, chỉ màu, kéo, vải, 
 III. Tiến trình dạy - học:
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1. Ổn định lớp : 
 2. KTBài cũ : Thêu móc xích hình quả cam .
 3. Bài mới:Cắt , khâu , thêu sản phẩm tự chọn .
 HĐ1: Ôn lại các mũi khâu. *HS nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã học.
 -HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo đường 
 vạch dấu, khâu thường, khâu ghép hai mép vải.
 -HS khác nhận xét và bổ sung ý kiến.
 HĐ2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản 
 phẩm tự chọn.
 -GV nêu yêu cầu thực hành và HD học sinh lựa *HS chọn sản phẩm và tiến hành cắt, khâu, thêu.
 chọn sản phẩm.
 -GV theo dõi, giúp đỡ học sinh.
 4. Củng cố :
 5. Dặn dò
 Ngày soạn: 2/12/2013 Thứ năm, ngày 12 tháng 12 năm 2013
 Tiết 34 Luyện từ và câu 
 VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?
 I. MỤC TIÊU :
- Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ? (ND ghi nhớ).
-Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai làm gì? theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (mục III).
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Tranh, bảng phụ ...
 + HS: Xem trước bài, SGK.
 III. Tiến trình dạy - học:
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1. Ổn định lớp : 
 2. KTBài cũ : Câu kể Ai làm gì ? 
 +Câu kể Ai làm gì? Thường gồm mấy bộ phận?
 -Nhận xét ghi điểm.
 3. Bài mới:Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ?
 Hoạt động 1 : Giới thiệu
 Hoạt động 2 : Phần nhận xét
 * Bài 1: 
 - Những câu kể kiểu Ai – làm gì có trong đoạn văn : - 1 hs đọc đoạn văn và yêu cầu bài. 
 + Câu 1 : Hàng trăm con voi đang tiến về bãi - Cả lớp đọc thầm.
 + Câu 2 : Người các buôn làng kéo về nườm nượp. - Học sinh trao đổi nhóm.
 + Câu 3 : Mấy anh thanh niên khua chiêng rộn ràng. - Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét.
 * Bài 2 :Thảo luận nhóm đôi: 
 - HD học sinh làm bài. * Thảo luận nhóm đôi: Tìm vị ngữ trong mỗi câu.
 - Chốt lời giải đúng.
 Vị ngữ trong mỗi câu trên. 
 + Câu 1 : đang tiến về bãi.
 + Câu 2 : kéo về nườm nượp. - Trình bày kết quả.
 Kế hoạch bài dạy - Tuần 17 - Năm học 2013 – 2014 GV : Phạm Văn Chẩn 9