Giáo án tổng hợp Lớp 4 - Tuần 19

 TUẦN 19
 NÀY MƠN BÀI DẠY ĐDDH
 Tập đọc Bốn anh tài Bảng phụ, tranh
Thứ 2 Tốn Ki lơ-mét-vuơng Bảng phụ
 30/12
 ĐĐ Kính trọng biết ơn người lao động (Tích hợp GDKNS) Bảng phụ, thẻ từ 
 KH Tại sao cĩ giĩ Bảng phụ, PBT
 LTVC Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? Bảng phụ
Thứ 3 Tốn Luyện tập Bảng phụ
 31/1 CT Ngh -V : Kim tự tháp Ai Cập Bảng phụ 
 Lịch sử Nước ta cuối thời Trần Bảng phụ, lược đồ
 Tập đọc Chuyện cổ tích về lồi người Bảng phụ
Thứ 4 Tốn Giới thiệu hình bình hành Bảng phụ
 1/1 TLV LT XD mở bài trong bài văn MTĐV Bảng phụ, tranh
 KT Lợi ích của việc trồng rau, hoa (GDSDNLTK&HQ) Tranh, cây rau, hoa
 LTVC MRVT : Tài năng Bảng phụ, tranh
Thứ 5 Tốn Diện tích bình hành Bảng phụ
 2/1 KC Bác đánh cá và gã hung thần Tranh, ảnh 
 KH Giĩ nhẹ, giĩ mạnh, phịng chống bão (BĐKH) Bảng phụ, tranh, ảnh
 TLV LT XD mở bài trong bài văn MTĐV Bảng phụ
Thứ 6 Tốn Luyện tập Bảng phụ
 3/1 Địa lí Thành phố Hải Phịng (BĐKH) Tranh, bản đồ
 ATGT Bài 1: Biển báo hiệu giao thơng đường bộ Các biển báo ATGT
 HĐNG Tuyên truyền tháng trồng cây
 SHTT Câu lạc bộ
Tổng số lần sử dụng ĐDDH 23
Ngày soạn: 25/12/2013 Thứ hai, ngày 30 tháng 12 năm 2013
Tiết 37 Tập đọc 
 BỐN ANH TÀI
I. MỤC TIÊU :
 -Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khỏe của 
 bốn cậu bé.
 -Hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lịng nhiệt thành làm việc nghĩa của bống anh em Cẩu Khây. (trả 
 lời được các câu hỏi trong SGK). 
 -GD các KN : Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân ; kĩ năng hợp tác; kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.
 - Gd học sinh tinh thần đồn kết, dũng cảm.
II. Phương tiện dạy - học
 + GV: - Tranh minh hoạ; bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
 + HS: SGK.
III. Tiến trình dạy - học:
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
1 Khởi động: 
2. Bài cũ: Y/cầu 2 hs đọc bài + TLCH. - 2 hs đọc bài + TLCH.
 - Nhận xét – ghi điểm. - Nhận xét
3. Bài mới: 
a. Khám phá.
- Y/cầu hs quan sát tranh - TLCH. 
 - Giới thiệu bài mới :
b. Kết nối
Kế hoạch bài dạy - Tuần 19- Năm học 2013 – 2014 GV : Phạm Văn Chẩn 1 rừng người ta thường dùng đơn vị đo là ki-lơ-mét-
 vuơng.
 -GV giới thiệu:1 Km2 =1 000 000 m2
 HĐ2: Thực hành : Bài 1,2: HS đọc yêu cầu bài và tự làm bài.
 -HD học sinh làm bài tập :
 Bài 4: HS đọc kĩ yêu cầu của bài và tự làm.
 -Chấm điểm. b/ Diện tích nước Việt nam là :330.991 km2
 -GV chữa bài.
 4. Củng cố :
 5. Dặn dị
 Đạo đức
 Tiết 19- 20 KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG
 (Tích hợp GDKNS
 I. MỤC TIÊU :
 -Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động.
 -Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động.
 - GD học sinh các kĩ năng : Kĩ năng tơn trọng giá trị sức lao động; kĩ năng thể hiện sự tơn trọng, 
 lễ phép với người lao động.
 - GD sự kính trọng, lịng biết ơn người lao động. 
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Bảng phụ.
 + HS: Bảng con, vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1.Khám phá. 
 Hoạt động 1: Chia sẻ.
 Mục tiêu: Học sinh chia sẻ các trải nghiệm của bản thân.
 _ Giáo viên yêu cầu học sinh giới thiệu đơi chút về bản 
 thân vả gia đình. - Thảo luận theo hai câu hỏi trong SGK .
 - Học sinh thực hiện cơng việc. 
 + Em mơ ước khi lớn lên mình sẽ làm gì ?
 - GV ghi các cơng việc mà các em mơ ước lên bảng. 
 2/ Kết nối. :
 HĐ 2: Thảo luận lớp ( truyện: Buổi học đầu tiên ) *Các nhĩm thảo luận.
 Mục tiêu: Giúp học sinh nhận thức được cơng việc nào *Đại diện các nhĩm trình bày kết quả. 
 cũng đáng quý trọng. - Cả lớp trao đổi tranh luận.
 -GV kể chuyện.
 - GV chốt ý.
 3/ Thực hành: luyện tập:
 HĐ3: Thảo luận nhĩm đơi (BT1)
 Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết đúng người lao động. *Mỗi nhĩm thảo luận về một tranh.
 -GV nêu yêu cầu bài tập. -Các nhĩm làm việc.
 -Đại diện nhĩm trình bày.
 -GV kết luận :
 HĐ4: Thảo luận nhĩm (BT2) - Học sinh đọc nội dung ghi nhớ.
 Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết được một số cơng 
 việc qua tranh và nĩi được ích lợi của cơng việc đĩ đối 
 với xã hội.
 -GV chia nhĩm và giao nhiệm vụ cho từng nhĩm.
 -GV ghi lại trên bảng theo 3 cột.
 STT , người lao động ích lợi mang lại.
 Kế hoạch bài dạy - Tuần 19- Năm học 2013 – 2014 GV : Phạm Văn Chẩn 3 một chạy nhanh, một chạy chậm. Cả nhĩm quan sát 
 chong chĩng nào quay nhanh hơn?
 +Tìm hiểu xem nguyên nhân quay nhanh:
 *Do chong chĩng tốt ?
 *Do bạn đĩ chạy nhanh?
 *Giải thích tại sao khi bạn chạy nhanh chong 
 chĩng quay nhanh.
 -Đại diện các nhĩm báo cáo, chong chĩng nào quay 
 nhanh , chậmvà giải thích:
 +Tại sao quay nhanh?
 Kết luận: +Tại sao quay chậm?
 Khi ta chạy, khơng khí xung quanh ta chuyển 
 động, tạo ra giĩ. Giĩ thổi làm chong chĩng quay. 
 Giĩ thổi mạnh làm chong chĩng quay nhanh. Giĩ 
 thổi yếu làm chong chĩng quay chậm. Khơng cĩ 
 giĩ tác động thì chong chĩng khơng quay.
 HĐ 2:Tìm hiểu nguyên nhân gây ra giĩ 
 -Chia nhĩm, các nhĩm báo cáo về đơ dùng thí -Các nhĩm làm thí nghiệm theo hướng dẫn.
 nghệm. -Đại diện các nhĩm trình bày.
 -Yêu cầu hs đọc các mục Thực hành trang 74 SGK 
 để biết cách làm.
 Kết luận:
 4. Củng cố :
 5. Dặn dị
 Ngày soạn: 25/12/2013 Thứ ba, ngày 31 tháng 1 năm 2013 
 Luyện từ và câu
 Tiết 37 CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?
 I. MỤC TIÊU :
 -Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ ( CN) trong câu kể Ai làm gì? ( ND ghi nhớ )
 -Nhận biết được câu kể ai làm gì ? xác định được bộ phận chủ ngữ trong câu ( BT1, mục III); biết 
 đặc câu với bộ phận cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ ( BT2,BT3).
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Bảng phụ.
 + HS: Bảng con, vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1. Ổn định lớp : 
 2. KTBài cũ : Tiết 3 .
 3. Bài mới : Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ?
 HĐ 1: Phần nhận xét.
 - Chia lớp thành 6 nhĩm. Các nhĩm đọc đoạn văn và - 2 HS đọc đoạn văn và yêu cầu bài tập.
 TLCH.
 - GV chốt. - Đại diện nhĩm lời.
 + Chủ ngữ nêu tên người, con vật. - Cả lớp nhận xét.
 + Chủ ngữ do danh từ, cụm danh từ tạo thành.
 HĐ 2: Phần ghi nhớ: - 4 HS đọc ghi nhớ.
 - GV: Giải thích nội dung ghi nhớ.
 HĐ 3: Luyện tập - HS đọc yêu cầu của bài.
 Bài tập 1: - HS phát biểu.
 - HS làm việc cá nhân.
 - GV chốt ý.
 (Câu 3, 4, 5, 6, 7, 8)
 Kế hoạch bài dạy - Tuần 19- Năm học 2013 – 2014 GV : Phạm Văn Chẩn 5 -Làm đúng bài tập chính tả về âm đầu, vần dễ lẫn ( BT2).
 - GD học sinh biết giữ gìn các cơng trình kiến trúc cổ.
 * GV giúp học sinh thấy được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật nước bạn , cĩ ý thức bảo vệ những danh 
 nam thắng cảnh của đất nước và thế giới. 
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Bảng phụ.
 + HS: Bảng con, vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1. Ổn định lớp : 
 2. KTBài cũ : Tiết 2 .
 3. Bài mới : Kim tự tháp Ai Cập.
 HĐ 1: HD học sinh nghe-viết .
 -Đọc bài chính tả. *HS theo dõi SGK.
 -HD học sinh viết đúng một số từ ngữ : lăng 
 mộ, nhằng nhịt, chuyên chở. *HS đọc thầm lại đoạn văn, chú ý những chữ viết hoa, 
 - Đoạn văn nĩi điều gì ? những từ ngữ mình dễ viết sai và cách trình bày.
 *Giới thiệu tranh cho HS thấy được vẻ đẹp kì => Ca ngợi kim tự tháp là một cơng trình kiến trúc vĩ 
 vĩ của cảnh vật nước bạn, cĩ ý thức bảo vệ đại của người Ai cập cổ đại.
 những danh nam thắng cảnh của đất nước và 
 thế giới. 
 -HD học sinh viết bài. *HS gấp SGK.
 - Đọc cho HS viết vở.
 -Đọc lại bài chính tả. -HS sốt lỗi.
 -Chấm điểm. -Từng cặp học sinh đổi vở nháp lỗi.
 -Nhận xét chung.
 HĐ 2: HD học sinh làm bài tập chính tả.
 -HD học sinh làm bài tập. *HS làm bài tập 2, 3 ( lựa chọn )
 3/ viết đúng viết sai.
 Thời tiết thời tiếc
 Cơng việc nhiệc tình
 - Nhận xét – chữa bài. Chiết cành mải miếc
 4. Củng cố :
 5. Dặn dị
 Lịch sử
 Tiết 19 NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN
 I. MỤC TIÊU : 
 -Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần :
 +Vua quan ăn chơi sa đọa; trong triều một số quan lại bất bình, Chu Văn An dâng sớ xin chém 7 
 tên quan coi thường phép nước :
 +Nơng dân và nơ tì nổi dậy đấu tranh .
 -Hồn cảnh Hồ Quý Ly truất ngơi Vua Trần, lập nên nhà Hồ.
 Trước sự suy yếu của nhà Trần, Hồ Quý Ly- một đại thần của nhà Trần đã truất ngơi nhà trần, lập nên nhà 
 Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu.
 - GD học sinh tình yêu quê hương đất nước.
 II.Phương tiện day – học:
 + GV: Bảng phụ.
 + HS: Bảng con, vở.
III. Tiến trình dạy - học: 
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
 1. Ổn định lớp : 
 2. KTBài cũ : KTHK I
 Kế hoạch bài dạy - Tuần 19- Năm học 2013 – 2014 GV : Phạm Văn Chẩn 7