Kế hoạch bài dạy Lớp 1 - Tuần 13

 Kế hoạch bài dạy 
 TUẦN 13: TỪ NGÀY 14/11/2011 ĐẾN NGÀY 18/11/2011
 Thứ Tiết Môn Tên bài dạy
 Ngày
 1 SHDC Tuần 13
 2 Học vần Ôn tập
 HAI 3 Học vần Tiết 2 
 8/11
 4 Hát Sắp đến Tết rồi
 5 Đạo đức Nghiêm trang khi chào cờ (tiết 2)
 1 Toán Phép cộng trong phạm vi 7
 2 Học vần ong- ông
 BA 3 Học vần Tiết 2
 9/11
 2 Toán Phép trừ trong phạm vi 7
 3 Vẽ Vẽ cá
 4 Học vần ăng –âng
 5 Học vần Tiết 2
 1 Toán Phép trừ trong phạm vi 6
 NĂM 2 Học vần ung – ưng
 11/11 3 Học vần Tiết 2
 4 TN&XH Công việc ở nhà
 1 Toán Phép cộng trong phạm vi 8
 SÁU 2 Tập viết nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây
 12/11 3 Tập viết con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ 
 gừng
 4 Thủ công Các qui ước về gấp giấy và gấp hình
 5 SHTT Tuần 13
 Môn: Đạo đức Kế hoạch bài dạy 
 ❖ Hoạt động 2: Vẽ và tô màu quốc kỳ. 4. Hãy vẽ và tô màu Quốc kì
- Giáo viên yêu cầu vẽ và tô màu quốc kỳ. - Học sinh thực hành vẽ.
Vẽ phải đúng, đẹp.
- Giáo viên cho học sinh trình bày sản phẩm. - Học sinh trình bày.
- Giáo viên cùng học sinh nhận xét.
- Tuyên dương bạn vẽ đẹp. - Tuyên dương.
 ❖ Hoạt động 3: Hát “Lá cờ ViệtNam” 5. Hát bài “Lá cờ Việt Nam”
-Giáo viên hát mẫu: Trông lá cờ phất phới Học sinh học hát: Trông lá cờ phất 
đẹp tươi. Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng. Sao phới đẹp tươi. Giữa nền đỏ có ngôi 
năm cánh huy hoàng biết bao. Đẹp vô cùng lá sao vàng. Sao năm cánh huy hoàng 
cờ Việt Nam biết bao. Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam
-HDHS hát từng câu -Hát tập thể
- Kết luận: Trẻ em có quyền có quốc tịch. 
Quốc tịch chúng ta là Việt Nam. Phải nghiêm 
trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính quốc 
kỳ, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt 
Nam.
4. Củng cố:
 * HSK-G: Vì sao phải đứng nghiêm khi chào * Đứng nghiêm trang khi chào cờ là 
cờ? thể hiện lòng tôn kính và yêu quý 
 Tổ quốc Việt Nam
- HDHS đọc câu thơ cuối bài:
- Giáo viên đọc mẫu: - Học sinh đọc ĐT-CN:
 Nghiêm trang chào lá Quốc Kì Nghiêm trang chào lá Quốc Kì
 Tình yêu đất nước em ghi vào lòng Tình yêu đất nước em ghi vào lòng
-Hỏi tựa bài - Nghiêm trang khi chào cờ (tiết 2)
5. Tổng kết:
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài 7: Đi học đều và đúng giờ.
 Môn: Thủ công Kế hoạch bài dạy 
 gấp vào.
d. Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau:
-Kí hiệu gấp ra phía sau là mũi tên cong.
 ❖ Hoạt động 2:Thực hành
HDHS thực hành theo nhóm các kí hiệu vừa học -Học sinh thực hành theo 
 nhóm 2 
4. Củng cố:
- Giáo viên cho học sinh nêu lại các kí hiệu về - Kí hiệu đường gấp giữa 
đường gấp. hình, dấu đường gấp, 
 đường gấp vào, gấp ngược 
 ra phía sau
-Hỏi tựa bài - Các quy ước cơ bản về gấp 
 giấy và gấp hình
5. Tổng kết:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Gấp các đoạn thẳng cách đều.
 Môn: Tự nhiên & Xã hội Kế hoạch bài dạy 
 hơn, 
-Bươc 2:
+Cho học sinh nêu từng công việc được thể - Học sinh trình bày, lớp nhận xét 
hiện. Tác dụng của từng việc làm đó bổ sung
 Kết luận: Những việc làm đó giúp cho nhà cửa 
sạch sẽ, gọn gàng 
 ❖ Hoạt động 2: SGK - SGK trang 29
Mục tiêu: Hs hiểu điều gì sẽ xảy ra khi trong 
nhà không có ai quan tâm dọn dẹp ( Tư duy 
phê phán)
- Bước 1: Quan sát tranh trang 29 - Thảo luận nhóm đôi
+Hãy tìm những điểm giống nhau và khác nhau + Giống nhau: 
của 2 căn phòng ? Khác nhau: 
+Em thích căn phòng nào? Vì sao? +Em thích căn phòng thứ 2 vì 
+Để có căn phòng gọn gàng em phải làm gì? + Em phải sắp xếp đồ dùng ngăn 
 nắp 
-Bước 2: Cho học sinh trình bày trước lớp - Học sinh trình bày , lớp theo dõi
Kết luận: Mỗi người trong nhà đều quan tâm 
đến việc dọn dẹp nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp
 Thực hành:
 ❖ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm -Học sinh thảo luận nhóm đôi
Mục tiêu: Hs biết kể tên một số công việc ở 
nhà của những người trong gia đình. Kể được 
các việc em thường làm để giúp đỡ cha mẹ(hợp 
tác)
-Bước 1:Nêu câu hỏi 
+Ai dạy em học bài? +Bố dạy em học bài 
+Ai đi chợ nấu cơm trong gia đình? +Mẹ đi chợ nấu cơm
+Hàng ngày em làm gì để giúp đỡ gia đình? +Em quét nhà, 
+Em cảm thấy thế nào khi quét nhà sạch sẽ? +Nhà cửa gọn gàng 
* HSK-G: Không khí trong gia đình thế nào khi * Không khí trong gia đình vui vẻ 
mọi người tham gia vào công việc gia đình? khi mọi người tham gia vào công 
 việc gia đình 
-Bước 2: Gọi đại diện mỗi nhóm lên trình bày -Học sinh trình bày trước lớp
Kết luận: Mọi người trong gia đình cần phải 
tham gia công việc nhà tùy theo sức của mình 
như thế không khí trong gia đình vui vẻ, đầm 
ấm
4. Vận dụng: Kế hoạch bài dạy 
Thứ hai, ngày 8 tháng 11 năm 2010
 Môn: Tiếng việt
 Bài: Ôn tập (Tiết 1)
 Tiết: 121 Tuần 13 
I. MỤC TIÊU:
 Kiến thức: đọc, viết được các vần có kết thúc bằng n ; từ ngữ, câu ứng dụng từ 
 bài 44 đến bài 51. Nghe hiểu và kể được một đoạn theo tranh truyện: Chia 
 phần.
 Kĩ năng : Rèn tư thế đọc đúng, biết ghép vần tạo tiếng. Đọc ,viết được cá sấu, 
 kì diệu. Viết được bạn thân, lớn khôn, vui đùa, yêu mến (ở tiết 2) . Viết ½ số 
 dòng quy định. Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia 
 phần.
 * HSK-G: Biết đọc trơn. Viết đủ số dòng quy định(4 dòng). Kể được 2-3 đoạn 
 truyện theo tranh.
 Thái độ: Giáo dục hs biết nhường nhịn nhau trong cuộc sống
 II. CHUẨN BỊ:
 Giáo viên: Bảng ôn tập. Tranh minh họa câu ứng dụng. 
 Tranh truyện kể: Chia phần.
 Học sinh: SGK . Bảng con. Tập viết
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: Hát 
2. Bài cũ: uôn, ươn
-KTĐB: cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn - 4 học sinh đọc
nhãn NX
-KTSGK: Đọc câu ứng dụng NX .Ghi điểm - 3 học sinh đọc
- KTVBC: vườn nhãn - Viết bảng con
-Nhận xét 
3. Các hoạt động:
Giới thiệu bài. Ghi tựa: Ôn tập ĐT-CN
 ❖ Hoạt động 1: Nhớ lại
- Quan sát tranh vẽ, tìm tiếng có vần an - lan
- Yêu cầu học sinh kể các vần kết thúc âm n - Học sinh kể an, ăn, ân, on,
- Ghi bảng vần :an, ăn, ân, on, ôn, ơn, un, en, - Kiểm tra bảng ôn
ên, in, iên, yên, uôn, ươn.
 ❖ Hoạt động 2:. Ôn vần 
-Giáo viên đọc không theo thứ tự - Nghe chỉ vào bảng ôn 
- Yêu cầu học sinh đọc -CN-ĐT-NT Kế hoạch bài dạy 
 Môn: Tiếng việt
 Bài : Ôn tập (Tiết 2)
 Tiết:122 Tuần 13 
 CÁC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: Hát
2. Bài cũ: YCHS đọc lại bài tiết 1. NX 3 hs đọc
3. Bài mới:
 ❖ Hoạt động 1: Luyện đọc
 a. Đọc vần, tiếng, từ ứng dụng
- HDHS đọc bài trên bảng lớp -CN-NT -ĐT.
- HDHS đọc trong SGK -CN-NT -ĐT.
- Chỉnh sửa phát âm cho hs
 b. Đọc câu ứng dụng
- Đính tranh. YCHS quan sát: Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ cảnh gà mẹ, gà con
-Giới thiệu câu ứng dụng: Gà mẹ ... bới giun.
*HSK-G: đọc * 2 HSK-G đọc
-YCHS đọc thầm, tìm tiếng có vần kết thúc - Tiếng: dẫn, đàn, 
bằng âm n
- HDHS đọc câu .Nghỉ hơi sau dấu câu - Học sinh đọc trơn 
- Đọc mẫu -2-3 HS đọc
 ❖ Hoạt động 2: Luyện viết
Giới thiệu nội dung: bạn thân, lớn khôn, vui 
đùa, yêu mến - Học sinh viết vở 
 bạn thân: viết chữ bạn ĐĐB ĐKN2, ĐDB ở - bạn thân, lớn khôn, vui đùa, yêu mến
ĐKN 2, lia bút xuống a viết dấu nặng, cách - Mỗi từ viết 1 dòng
một con chữ o viết chữ thân ĐĐB ĐKN2, -Viết được ½ số dòng quy định 
ĐDB ĐKN2 , lia bút lên a viết dấu ^ *HSK-G: viết đủ 4 dòng.
lớn khôn: viết chữ lớn ĐĐB ĐKN 2, ĐDB ở 
ĐKN 2, lia bút lên ơ viết dấu sắc, cách một con 
chữ o viết chữ khôn ĐĐB ĐKN 2, ĐDB ở ĐKN 
2, lia bút lên o viết ^
vui đùa: viết chữ vui ĐĐB dưới ĐKN3, ĐDB 
ĐKN 2 , cách một con chữ o viết chữ đùa ĐĐB 
dưới ĐKN 3, ĐDB ĐKN 2, lia bút lên u viết 
dấu huyền 
yêu mến: viết chữ yêu ĐĐB ĐKN 2, ĐDB ở 
ĐKN 2, lia bút lên e viết dấu ^, cách một con 
chữ o viết chữ mến ĐĐB dưới ĐKN 3, ĐDB 
ĐKN 2, lia bút lên e viết dấu ^ , lia bút lên ê 
viết dấu sắc Kế hoạch bài dạy 
 Môn :Tiếng việt
 Bài :ong – ông (Tiết 1)
 Tiết: 123 Tuần 13
 I. MỤC TIÊU:
 a. Kiến thức: Học sinh đọc và viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông. 
 Nhận ra các tiếng, từ ngữ có ong, ông trong các từ, câu ứng dụng:Sóng 
 nối sóng  đến chân trời. Luyện nói câu theo chủ đề: Đá bóng
 b. Kĩ năng: Rèn tư thế đọc đúng. Biết ghép vần tạo tiếng. Viết được: ong, 
 cái võng, ông, dòng sông. Viết được: ong, ông, sóng vỗ, dòng sông (ở 
 tiết 2)½ số dòng quy định. Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề .
 *HSK-G biết đọc trơn, bước đầu nhận biết một số từ thông dụng qua 
 tranh SGK, viết đủ số dòng quy định(4 dòng). Luyện nói 4 - 5 câu theo 
 chủ đề 
 c. Thái độ: Học sinh biết đá bóng có lợi cho sức khỏe 
 II. CHUẨN BỊ:
 d. Giáo viên: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng , phần luyện nói.
 e. Học sinh: SGK , bộ ĐDTV, bảng, vở luyện chữ
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: Hát
2. Bài cũ: ôn tập
-KTĐB:cuồn cuộn, con vượn, thôn bản. NX - 3 hs đọc
-KTSGK: Đọc câu ứng dụng:”Gà mẹ  bới - 3 hs đọc 
 giun”. NX . Ghi điểm
- KTVBC: cuồn cuộn -Viết bảng con
- Nhận xét
3.Các hoạt động :
 Giới thiệu bài: Ghi tựa: ong-ông ĐT-CN
 ❖ Hoạt động 1: Dạy vần ong ĐT-CN
 Ghi bảng: ong 
 a.Nhận diện vần:
-Tô màu vần ong
-Vần ong có mấy âm? Được tạo nên từ âm -Vần ong có 2 âm : âm o và âm ng, 
nào? Aâm nào đứng trước, âm nào đứng sau? âm o đứng trước âm ng đứng sau
-So sánh ong với on - Giống: o ở đầu, khác :ng,n ở cuối 
-YCHS cài vần ong -Cài: ong
 b.Đánh vần:
- Đánh vần o-ng-ong. NX Đọc: ong -o-ng-ong ĐT-CN ong : ĐT-CN
-Có vần ong muốn có tiếng võng em làm -Thêm âm v trước vần ong, dấu ngã 
sao? NX trên âm o
- YCHS cài tiếng :võng NX -Cài :võng