Kế hoạch bài dạy Lớp 3 - Tuần 20 - Lê Ngọc Thủy

 Lê Ngọc Thủy Lớp 3/6
 Thứ hai ngày 6 tháng 01 năm 2014
 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
 Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU (KNS)
I. Mục tiêu:
 A. Tập đọc.
 -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời của nhân vật (người chỉ huy, các chiến sĩ 
 nhỏ tuổi).
 -Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ 
 nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.
 - HS khá ,giỏi bước đầu biết đọc biểu cảm 1 đoạn trong bài .
 GDKNS:
 -Thể hiện sự tự tin
 -Giao tiếp
 B. Kể Chuyện.
 - Kể lại được từng đoạn câu chuyện .
 - HS khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc, kể chuyện.
 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ: 
- Giáo viên gọi 2 học sinh đọc lại bài Báo cáo kết 2 HS lên bảng trả lời
quả của tháng thi đua “ “ noi gương chú bộ đội “ 
trả lời câu hỏi.
B. Bài mới: 
 1. Khám phá: 
-Bức tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu?
-Trung đòan trưởng và các chiến sĩ nhỏ đang nói về 
chuyện gì?
-> Ở lại với chiến khu -Học sinh đọc lại đề bài
 2.Kết nối ( Luyện đọc)
a. Đọc mẫu
- Giáo viên đọc toàn bài 1 lượt. Chú ý giọng đọc - Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu.
nhẹ nhàng, xúc động, nhấn giọng từ.
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Học sinh nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý 
- Hướng dẫn đọc từng câu và luỵên phát âm từ khó phát âm: Trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về.
dễ lẫn.
- Hướng dẫn học sinh đọc và giải nghĩa từ khó. - Học sinh nối tiếp đọc từng câu.
- Yêu cầu tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài sau 
đó theo dõi học sinh đọc bài và chỉnh sữa lỗi ngắt - Học sinh lần lượt từng học sinh đọc 1 đoạn 
giọng cho học sinh. trong nhóm.
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các từ mới trong bài. - HS đọc chú giải sgk.
3. Thực hành - Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc cả bài trước lớp.
- Trong truyện có những nhân vật nào? - Truyện có 3 nhân vật: Trung đoàn trưởng, 
 Lượm, Mừng và các chiến sĩ nhỏ tuổi.
 - Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn. 
- Học sinh đọc thầm đoạn 1:Trung đoàn trưởng đến Cho các chiến sĩ nhỏ tuổi về sống với gia đình. 
gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ? Vì cuộc sống ở chiến khu thời gian còn gian khổ, 
 thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu nổi.
 - Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi 
 1 Lê Ngọc Thủy Lớp 3/6
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Kiểm tra bài cũ: 
 + Gọi 2 học sinh làm bài 3 và 6/97 SGK. + 2 học sinh lên bảng làm bài.
 + Giáo viên nhận xét và ghi điểm. + Lớp theo dõi và nhận xét.
 B. Bài mới: 
 a). Hoạt động 1: giới thiệu điểm ở giữa.
 Mục tiêu: HS biết được thế nào là điểm giữa.
 Cách tiến hành
 A O B
 + Nhấn mạnh: A, O, B là ba điểm thẳng hàng, theo + Vài học sinh nhắc lại: “O là điểm ở giữa hai 
 thứ tự trên. O là điểm ở giữa hai điểm A & B. điểm A và B, A ở bên trái điển O; B là điểm ở 
 bên phải điểm O, nhưng với điều kiện trước 
 + Hoạt động 2: Giáo viên cho vài ví dụ khác để tiên ba điểm phải thẳng hàng”.
 củng cố khái niệm trên.
 b)Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng.
 3cm 3 cm
 A M B
 + Gv nhấn mạnh: Hai điều kiện để M là trung điểm 
 của đoan AB. + Vài học sinh nhắc lại:
 - M là điểm ở giữa hai điểm A & B. “M là trung điểm của đoạn A & B, với 
 - AM = MB (độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài điều kiện M là điểm ở giữa A & B, đồng thời 
 đoạn thẳng MB và cùng bằng 3 cm). đoạn thẳng AM = MB”
 - Giáo viên cho vài ví dụ khác để củng cố khái niệm 
 trên.
 c) Thực hành:
 Bài 1. HS nêu yêu cầu. 
 - Cho HS nêu miệng. GV nhận xét. + Học sinh trả lời theo yêu cầu SGK.
 a) ba điểm thẳng hàng là : A,M,B ; M,O,N ; 
 C,N,D.
 b) - M là điểm ở giữa hai điểm A & B.
 - N là điểm ở giữa hai điểm C & D.
 - O là điểm ở giữa hai điểm M & N.
 Bài 2.
 + Giáo viên gợi ý cho học sinh trả lời. Yêu cầu học + Kết quả:
 sinh nêu lý do sai đúng? Câu a và e đúng.
 C. Củng cố và dặn dò: Câu b, c, d là câu sai
 + Giáo viên gọi học sinh nhắc lại nội dung của bài 
 mẫu 1 và 2 SGK trang 98.
 + Một điểm như thế nào gọi là điểm ở giữa?
 + Một điểm như thế nào gọi là trung điểm?
 + Nhận xét, đánh giá tiết học.
Đạo đức: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 2)
 (KNS+GDMT)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 -Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau 
 không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,
 -Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do 
 nhà trường, địa phương tổ chức.
 3 Lê Ngọc Thủy Lớp 3/6
ngọn cờ (Phạm Tuyên), Trái đất này là của chúng 
minh (Định Hải). Yêu cầu học sinh chia thành 2 tổ 
hát những bài hát này.
+ Giới thệu bài thơ của Trần Đăng Khoa bài: Gửi 
bản Chi lê.
+ Nhận xét và kết thúc tiết dạy.
 LINH HOẠT TOÁN ( 2 TIẾT)
 I. MỤC TIÊU: 
 - Nhận biết các số có 4 chữ số; 
 - Biết đọc viết các số có 4 chữ số
 - Biết xác định trung điểm của đọan thẳng
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1.Ổn định: Hát
 2.Bài tập:
 1/ Viết các số:
 -GV gọi hs nêu yc -HS nêu
 -Cho hs làm vào Bảng con -HS làm vào bc
 a/ Ba nghìn sáu trăm linh hai a/ 3602
 b/ Sáu nghìn không trăm ba mươi b/ 6030
 c/ Chín nghìn một trăm c/ 9100
 d/ Tám nghìn không trăm linh một d/ 8001
 2/ Vẽ và tìm trung điểm của các đọan thẳng sau:
 a/ Đoạn thẳng AB dài 8cm
 b/Đọan thẳng CD dài 10cm
 c/Đọan thẳng EG dài 12 cm
 -Gọi 1 hs đọc yc
 - YC hs tự làm bài -1 hs nêu yc
 3/ Điền số còn thiếu: -HS làm vào vở
 -GV gọi 3 HS đọc đề, làm vào vở
 1910; 1920; ..; 1940; ; 1960; -3 hs đọc đề
 3315; 3320;..; 3330;3335; ; ; 3350 -HS làm bài vào vở
 5 Lê Ngọc Thủy Lớp 3/6
 * Chấm, chữa bài.
 - Giáo viên chấm nhanh 5 7 bài.
 c. Hướng dẫn học sinh làm BT:
 - Bài 2: Giáo viên chọn câu a hoặc câu b.
 + Câu a:
 - Giáo viên nhắc lại yêu cầu. - 1 Học sinh đọc yêu cầu của câu a.
 - Cho học sinh làm bài. - Học sinh quan sát tranh trong SGK.
 - Cho học sinh trình bày bài. - Học sinh làm bài cá nhân.
 - Giáo viên nhấn xét & chốt lại lời giải đúng (câu - 1 vài học sinh trình bày bài làm.
 đố 1: sấm và sét; câu đố 2: sông). - Lớp nhận xét, chép lời giải đúng vào vở.
 C. Củng cố – dặn dò: 
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
 - Về nhà làm BT 2b.
 - Về nhà các em nhớ luyện viết những từ còn hay 
 viết sai.
TOÁN LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS :
 - Biết khái niệm và xác định được trung điểm của đoạn thẳng cho trước.
 - HS làm được bài tập 1,bài 2 .
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Nội dung bài dạy.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Kiểm tra bài cũ: 
 + Gọi 2 HS nêu miệng bài tập 3/98. + 2 HS trả lời, lớp theo dõi và nhận xét.
 + Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
 B. Bài mới: 
 Bài 1. 
 + Giáo viên cho học sinh thực hành theo bài 1a + Học sinh dùng thước đo cm, đo đoạn thẳng 
 sách GK (yêu cầu học sinh biết xác định trung 1
 AB, AM và nhận xét AM = AB, nên điểm 
 điểm của một đoạn thẳng cho trước, Nếu đọan 2
 thẳng AM bằng một nửa đoạn thẳng AB thì M là M là trung điểm của đoạn thẳng AB.
 “trung điểm” của đoạn thẳng AB).
 + Bài 1b. Gọi học sinh đọc yêu cầu của đề và thực + Học sinh dùng thước đo cm đo đoạn thẳng 
 hành đo và xác định trung điểm của đoạn thẳng CD, sau đó lấy độ dài của đoạn thẳng CD chia 
 CD cho 2, rồi xác định Trung điểm của đoạn thẳng 
 CD tương tự như bài mẫu 1a.
 Bài 2. 
 + Cho mỗi học sinh chuẩn bị một tờ giấy hình chữ + Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo 
 nhật rồi làm như phần thực hành của sách giáo viên.
 khoa.
 + Giáo viên theo dõi và ghi điểm cho học sinh 
 làm nhanh và chính xác nhất.
 C. Củng cố & dặn dò: 
 + Cho học sinh thực hành bằng sợi dây hoặc xác + Học sinh thực hiện hoặc trả lời theo yêu cầu 
 định trung điểm của một thước kẻ có vạch cm và của giáo viên.
 cho biết trước độ dài của đọan thẳng cần tìm trung 
 điểm. Ví dụ: 8 cm, 14 cm, 20 cm ...
 + Nhận xét và đánh giá tiết học.
 + Chuẩn bị bài So sánh các số đến 10000( trang 
 100)
 7 Lê Ngọc Thủy Lớp 3/6
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 TH Tiếng Việt – Tuần 20
 Tiết 1
I. Mục tiêu:
- Tiết 1: hs trả lời được câu hỏi sau khi đọc truyện:Trở thành Vệ quốc quân; ôn tập câu: ai làm gì? Ai thế nào? 
 Ai là gì?
II. Đồ dùng dạy học: sách TH Toán, TV
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV Hoạt động của hs
 1. Ổn định Hát
 2. Bài mới:
 Tiết 1
 *Giới thiệu bài: “Trở thành Vệ quốc quân” Hs nghe
 BT 1: Luyện đọc
 - Gv gọi lần lượt 2-3 hs khá, giỏi đứng lên đọc -HS đọc
 truyện. Lớp đọc thầm.
- GV nêu nội dung truyện: ca ngợi cậu bé Mừng 
 gan dạ, dũng cảm để trở thành 1 Vệ quốc quân
- BT 2: Chọn câu trả lời đúng
 -Gọi 1 hs nêu y/c
 -Gv nêu lần lượt ý kiến để hs suy nghĩ chọn câu -Hs nêu y/c
 trả lời đúng. - Hs suy nghĩ, đứng lên trả lời miệng.
 - Gv gọi lớp nhận xét.
 - Gv nhận xét, giải thích thêm. -HS nhận xét
 - Hs nghe
 a/ Khi xếp đội hình, “ Vệ quốc đoàn con nít “ 
 xếp hàng ba, lẻ một em. – Đúng
 b/ Chỉ huy phát hiện ra một cậu bé lạ hoắc đứng 
 trong hàng. – Đúng
 c/ Trước khi hướng dẫn tập khoa mục nhảy từ 
 thành cầu xuống sông, chỉ huy mời một em nhảy 
 làm mẫu. – Sai
 d/ Chỉ huy nhảy làm mẫu, giục đám trẻ nhảy 
 xuống nhưng không em nào dám nhảy. – Đúng
 e/ Cậu bé lạ hoắc xin nhảy và khẩn khoản: Nếu 
 nhảy được, xin cho cậu vô đội. – Đúng
 g/ Nói rồi, không cần biết chỉ huy có ưng thuận 
 hay không, cậu nhảy liền. – Đúng
 h/ Cả đội tự ái với cậu bé, bỏ đi. – Sai
 Bài tập 3: Nối câu
 -Gọi 1 hs nêu y/c -Gọi 1 hs nêu y/c
 -HS thảo luận nhóm 2. -HS thảo luận nhóm 2.
 -Gọi 1 hs đọc, 1 hs nêu kết quả. Nhận xét. - 1 hs đọc, 1 hs nêu kết quả.
 a) Đây là mặt trận – 1/ Ai là gì?
 b) Cả đội trầm trồ, thán phục – 2/ Ai thế nào?
 c) Chỉ huy lôi ra được một cậu bé lạ hoắc – 3/ Ai 
 làm gì?
 Linh hoạt Tiếng Việt ( 2 tiết)
 Tiết 1: Chính tả ( nghe viết)
 Trở thành vệ quốc quân
 I/ Mục tiêu:
 - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
 9