Module bồi dưỡng thường xuyên cấp THCS - Phần 39: Phối hợp giữa nhà trường với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh Trung học cơ sở

 LỜI GIỚI THIỆU 
 Giáo viên là mt trong nhng nhân t quan trng quyt nh cht lng 
 giáo dc và ào to ngun nhân lc cho t nc. Do vy, ng, Nhà nc 
 ta c bit quan tâm n công tác xây dng và phát trin i ng giáo viên. 
 Mt trong nhng ni dung c chú trng trong công tác này là bi dng 
 thng xuyên (BDTX) chuyên môn, nghip v cho giáo viên. 
 BDTX chuyên môn, nghip v cho giáo viên là mt trong nhng mô hình 
 nhm phát trin ngh nghip liên tc cho giáo viên và c xem là mô 
 hình có u th giúp s ông giáo viên c tip cn vi các chng trình 
 phát trin ngh nghip. 
 Tip ni chu kì II, chu kì III BDTX giáo viên mm non, ph thông, B 
 Giáo dc và ào to ã xây dng chng trình BDTX giáo viên và quy 
 ch BDTX giáo viên theo tinh thn i mi nhm nâng cao cht lng và 
 hiu qu ca công tác BDTX giáo viên trong thi gian ti. Theo ó, các 
 ni dung BDTX chuyên môn, nghip v cho giáo viên ã c xác nh, 
 c th là: 
 — Bi dng áp ng yêu cu thc hin nhim v nm hc theo cp hc 
 (ni dung bi dng 1); 
 — Bi dng áp ng yêu cu thc hin nhim v phát trin giáo dc a 
 phng theo nm hc (ni dung bi dng 2); 
 — Bi dng áp ng nhu cu phát trin ngh nghip liên tc ca giáo viên 
 (ni dung bi dng 3). 
 Theo ó, hng nm mi giáo viên phi xây dng k hoch và thc hin 
 ba ni dung BDTX trên vi thi lng 120 tit, trong ó: ni dung bi 
 dng 1 và 2 do các c quan qun lí giáo dc các cp ch o thc hin 
 và ni dung bi dng 3 do giáo viên la chn  t bi dng nhm 
 phát trin ngh nghip liên tc ca mình. 
 B Giáo dc và ào to ã ban hành Chng trình BDTX giáo viên mm 
 non, ph thông và giáo dc thng xuyên vi cu trúc gm ba ni dung 
 bi dng trên. Trong ó, ni dung bi dng 3 ã c xác nh và th 
 hin di hình thc các module bi dng làm c s cho giáo viên t la 
 chn ni dung bi dng phù hp  xây dng k hoch bi dng hng 
 nm ca mình. 
  giúp giáo viên t hc, t bi dng là chính, B Giáo dc và ào to 
 ã giao cho Cc Nhà giáo và Cán b qun lí c s giáo dc ch trì xây 
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THPT | 5 
 LÊ THANH SỬ 
MODULE THCS 
 39 
 Phèi hîp gi÷a nhµ tr−êng 
 víi gia ®×nh vµ céng ®ång 
 trong c«ng t¸c gi¸o dôc 
 häc sinh trung häc c¬ së 
 | 7 B. MỤC TIÊU 
 Hc xong module này, bn cn t c các mc tiêu sau: 
1. VỀ KIẾN THỨC 
 — Xác nh rõ v trí, vai trò ca nhà trng, gia ình và cng ng trong 
 công tác giáo dc hc sinh. 
 — Trình bày c mc tiêu, ý ngha và tm quan trng ca vic phi hp 
 vi gia ình, cng ng trong hot ng giáo dc ca nhà trng THCS. 
 — Lit kê c các ni dung phi hp vi gia ình, cng ng trong hot 
 ng giáo dc  trng THCS. 
 — Nêu lên c mt s bin pháp tng cng s phi hp vi ph huynh, 
 cng ng trong hot ng giáo dc  trng THCS. 
2. VỀ KĨ NĂNG 
 — Có k nng lp k hoch phi hp gia nhà trng vi gia ình và cng 
 ng trong công tác giáo dc hc sinh THCS. 
 — Nâng cao các k nng thc hin k hoch phi hp vi gia ình và cng 
 ng trong công tác giáo dc hc sinh THCS. 
3. VỀ THÁI ĐỘ 
 — Có thái  tích cc trong vic phi hp gia nhà trng, gia ình và cng 
 ng trong hot ng giáo dc  trng THCS. 
 — Có nim tin và thc s cu th khi thc hin các bin pháp phi hp giáo 
 dc vi gia ình và cng ng. 
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THPT | 9 1. T chc ging dy, hc tp và các hot ng giáo dc khác theo mc tiêu, 
 chng trình giáo dc ph thông dành cho cp THCS và cp THPT do B 
 trng B Giáo dc và ào to ban hành. Công khai mc tiêu, ni dung 
 các hot ng giáo dc, ngun lc và tài chính, kt qu ánh giá cht 
 lng giáo dc. 
2. Qun lí giáo viên, cán b, nhân viên theo quy nh ca pháp lut. 
3. Tuyn sinh và tip nhn hc sinh; vn ng hc sinh n trng; qun lí 
 hc sinh theo quy nh ca B Giáo dc và ào to. 
4. Thc hin k hoch ph cp giáo dc trong phm vi c phân công. 
5. Huy ng, qun lí, s dng các ngun lc cho hot ng giáo dc. Phi 
 hp vi gia ình hc sinh, t chc và cá nhân trong hot ng giáo dc. 
6. Qun lí, s dng và bo qun c s vt cht, trang thit b theo quy nh 
 ca Nhà nc. 
7. T chc cho giáo viên, nhân viên, hc sinh tham gia hot ng xã hi. 
8. Thc hin các hot ng v kim nh cht lng giáo dc. 
9. Thc hin các nhim v, quyn hn khác theo quy nh ca pháp lut. 
* Vai trò ca gia ình trong vic giáo dc o c 
 Gia ình là xã hi thu nh, gia ình là t bào ca xã hi. Nói nh th  
 thy c vai trò ca gia ình trong xã hi ngày nay, c bit là trong vn 
  giáo dc con cái. Truyn thng o c ca gia ình có nh hng 
 sâu sc và trc tip n con cái. Ngay t khi lt lòng, tr ã c chm 
 sóc, nuôi dy cùng vi nhng ngi thân yêu trong gia ình. S thi gian 
 tr sng  gia ình cng nhiu hn  trng, do vy, mi quan h vi ông 
 bà, cha m, anh ch em có nh hng trc tip n tình cm ca tr. 
 c bit vi tui v thành niên, các em dn hình thành thái  nhn xét, 
 ánh giá v s quan tâm, mi tng quan gia các thành viên trong gia 
 ình Chính iu này s xây dng nên tình cm ca các em vi nhng 
 thành viên trong gia ình. 
 Khi tr c sng trong mt gia ình nn np, có nhng giá tr o c 
 ca xã hi c ông bà, cha m và anh ch em la chn, iu này s tác 
 ng trc tip, thng xuyên, lâu dài và mnh m n các em. Do vy 
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THPT | 11 dy con nhng bài hc tuy s ng nhng li ti quan trng nh 
 chào hi, i tha v gi, n nói vn minh lch s, không nói di, không 
 nói tc chi th Vi la tui v thành niên — tui gn bn xa m — nu 
 cha m c  con cái t do, không giáo dc, c  con cái i âu thì i, 
 chi vi ai cng không cn quan tâm thì tht d xy ra nhng ri ro, 
 nhng hu qu áng tic. 
 Qua mt vài phân tích trên ây có th nhn thy, vai trò ca gia ình là 
 rt quan trng trong vic giáo dc con cái. Truyn thng vn hóa, o 
 c gia ình nh hng rt ln n s phát trin nhân cách ca các em. 
 Khi gia ình coi trng vic dy d o c cho con cái, bt u bng 
 nhng bài hc rt n s nh chào hi, tha gi s giúp tr ý thc 
 c mi li nói cng nh tng hành vi c ch ca mình. Tr v thành 
 niên là ngi d b tác ng, nh hng bi nhng li nhn xét, ánh giá, 
 nhng li sng, trào lu sng bên ngoài, do vy, giáo dc cho các em có 
 mt li sng o c vng vàng là cn thit  các em có th ng vng 
 và trng thành, tr thành mt ngi con ngoan hin, giúp ích cho 
 bn thân, gia ình và xã hi. 
 Ngun: www.tamly hoc .net/diendan/showthread.php?tid=2161 
* Cng ng là mt t dùng  ch mt nhóm ngi có cùng s thích hoc 
 cùng c trú trong mt vùng lãnh th nht nh. Trong cng ng thng 
 có nhng quy tc chung c mi ngi thng nht thc hin. Ví d 
 cng ng dân c thôn chng hn, y là nhng ngi cùng chung sng 
 trong thôn, h sng và thc hin các hành vi mt cách thng nht theo 
 Lut pháp và nhng quy c, hng c ã c a s dân làng ó chp 
 nhn và thc hin hàng ngày. Hoc cng ng t dân ph, phng, 
 c th hn là ni  ca hc sinh và gia ình hc sinh có chính quyn, 
 oàn th và mi ngi sng và chp hành các quy nh, ch tài ca a 
 phng, pháp lut ca Nhà nc. 
 Tóm li, cng ng ni hc sinh ang sng, hc tp, lao ng, vui chi. 
 Cng ng là thôn, xóm, làng, xã hoc ph phng là môi trng gn gi, 
 quen thuc i vi các em... Khong không gian y p nhng mi quan h, 
 hot ng và giao lu ca con ngi nht là i vi th h tr, hc sinh. 
 Con ngi phát trin trc ht là nh có gia ình và cng ng, vì th 
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THPT | 13 ca các em. Khi gia ình coi trng vic dy d o c cho con cái, bt 
 u bng nhng bài hc rt n s nh chào hi, tha gi s giúp tr ý 
 thc c mi li nói cng nh tng hành vi c ch ca mình. Tr v 
 thành niên là ngi d b tác ng, nh hng bi nhng li nhn xét, 
 ánh giá, nhng li sng, trào lu sng bên ngoài, do vy, giáo dc cho 
 các em có mt li sng o c vng vàng là cn thit  các em có th 
 ng vng và trng thành, tr thành mt ngi con ngoan hin, giúp 
 ích cho bn thân, gia ình và xã hi. 
 * V trí ca cng ng là ni hc sinh ang sng, hc tp, lao ng, 
 vui chi: thôn, xóm, làng, xã, ph phng, t dân ph, cm dân c... là 
 môi trng gn gi, quen thuc i vi các em... ó là khong không 
 gian y p nhng mi liên h và quan h, hot ng và giao lu ca con 
 ngi nht là i vi th h tr thanh thiu niên hc sinh. Con ngi 
 phát trin trc ht là nh có giáo dc gia ình và cng ng. Vì th du 
 n ca cng ng ã khin cho mi con ngi có cái riêng, cái c thù 
 ca mình. Cái riêng, cái c thù ca mi cá nhân thc cht là biu hin 
 c th hoá cái chung trong mi ngi. Cng ng ni  ca hc sinh gi 
 v trí và vai trò quan trng trong vic phát trin nhân cách ca th h tr. 
Hoạt động 2: Mục tiêu, ý nghĩa của việc phối hợp với gia đình, 
 cộng đồng trong hoạt động giáo dục của nhà trường THCS 
 Bn ã hiu rõ v trí, vai trò ca nhà trng, ca gia ình, ca cng ng 
 trong công tác giáo dc hc sinh. Nhng vic quan trng và cn thit là 
 bn phi hiu và nm c mc tiêu, ý ngha ca vic phi hp giáo dc 
 hc sinh ca nhà trng, gia ình và cng ng. Ngha là bn phi i tìm 
 li gii áp cho các câu hi sau ây: 
 Câu 4: Mc tiêu ca vic phi hp vi gia ình, cng ng trong hot 
 ng giáo dc ca nhà trng THCS là gì? 
 Câu 5: Bn hãy trình bày ý ngha ca vic phi hp vi gia ình, cng ng 
 trong hot ng giáo dc ca nhà trng THCS. 
 Bn hãy trao i vi mt bn ng nghip và nghiên cu các tài liu liên 
 quan, cùng suy ngm  a ra các câu tr li y  và thc t nht. 
 Nhng gi ý nh hng di ây s giúp bn tìm c câu tr li cho 
 câu hi 4 — 5: 
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THPT | 15